【正文】 工隊是上面委派任務下來組織的，但是基本上名存實亡。在這次全面社區(qū)調查之后，組員根據(jù)這個社區(qū)獨居老人多的特點，將獨居老人作為服務對象群體，準備針對該群體開展服務活動。組員表示這個可能比較敏感，不要冒然問老人，要在談話的時候比較自然的了解）可以問一下老人的身體狀況，老人的身體狀況如何，是否有病患，需要哪些特殊護理。另一位探訪的老人是一位老黨員。二、活動內容“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。三、活動過程扮演過老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務老人。探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結。第三章參加者回應義工心聲在麻奢社區(qū)作全面的社區(qū)調查“我們在麻奢市場做調查，去村委會了解村內老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的，人們對義工不太熟識”根據(jù)調查情況確定服務對象——老人“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動的話題；覺得老人自己和我們聊的時候很開心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”探訪老人，了解服務對象需求“跟老人聊天時知道他們需要什么幫助，覺得一個老人住，如果沒有很多人跟他們聊天的話會很悶，或者沒有人幫做一下家務是不行的，會很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開心；我們應該多一點去探訪老人，多一點跟他們聊天；老人對我們沒有戒心”參加針對服務對象——老人的培訓“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”在社區(qū)里開展老人服務“做義工無怨無悔”這一路走來，我最想說的是“這一路上，我們所經(jīng)歷的每一個培訓都有著我們美好的回憶，以及你所教會我們的所有的東西，我從心里深深的對你說聲多謝，我會好好運用你所教我們的東西。從剛開始的義工招新，在食堂門口擺點招新，那時的我們放棄午休的那點時間站在門口看著一群群穿著軍訓服的新手，迎著校園社團的招新大軍之中，占有一席之地。于是我果斷召開了一次會議，像廣大義工新人介紹下義工協(xié)會的歷史以及活動內容以及制度。成為人員泛濫的協(xié)會了，我始終認為義工的人數(shù)不在乎總數(shù)有多少，應該制定一些選拔制度去招收那些真正愿意干事的人，這樣我們通知事情也會更有激情，試想如果發(fā)飛信通知一遍，幾十個人沒一個人回復，如果每次都這樣我們還會有通知的意愿嗎？這個也許就是最大的困難了！第四篇：義工活動總結義工活動總結如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望，那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。是安逸的生活嗎？是娛樂的場所嗎？不，他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團聚。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長而看不清楚自己已經(jīng)長長的指甲。因此，我們的義工會的義工們沒事就陪老人下下棋，聊聊天，嘮嘮家常。然而，社會上還有這樣的一群兒童，他們因為各種各樣的原因，失去父母親人的庇護，失去家的溫暖，只能孤獨的住在福利院里。福利院的群姐還代表院方對義工們表示感謝，并一再對嚴先生的奉獻精神表示由衷的贊賞。也希望在新的一年里大家多多支持這個隊伍，讓人間充滿愛，讓社會處處充滿陽光。后來，我們來到了陽光家園做了一次大掃除，清掃了老人活動區(qū)域，老人們也很高心，因為院子里熱鬧了，我們要常去看看他們，有孩子的相伴，生活就會變得很舒心。接著，我們也來到我們的逸夫圖書館做了期刊的整理，書很多，很累人。正是因為有了您的支持與信任，xx義工會的隊伍才能得到如今的成績。我們要用自己的愛為“寶寶”們驅散內心的孤獨與恐懼，讓他們在殘缺的生活中尋找完美的自己。人，就是這般的感性，在優(yōu)越的環(huán)境也不能將一顆冰冷的心解凍，唯有人間的真情最動人，那溫度足以燃燒整個宇宙。他們的身體等等限制了他們的活動，但并不意味著好動的心也停止了轉動。我們給老人捶背，雖不是專業(yè)按摩師，但卻總能為老人們增加更多的舒適和精神。人，是平凡的動物，人也終會衰老，有的老人會與家人安詳?shù)亩冗^自己的晚年，但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。表彰大會由于班上有事沒去參加，然后也忘記請假了，這個是一個失誤，沒有紀律觀念的表現(xiàn)，我得改。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是麻奢社區(qū)的老人服務仍然會作為他們的一項長期服務一直做下去。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠尋找老人喜歡談論的話題，積極地與老人攀談。另外，他們特別意識到，無論在服務老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習慣和行為方式。之后，工作員設置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方?；顒拥哪康幕具_到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。阿婆有一個女兒，當我們問及她的女兒時她很激動，幾乎要坐起來。也可以看到老人的身體狀況，老人健不健康，精神好不好。在這個過程中，組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪問居民，成效是顯著的。通過小齊組員們了解到，麻奢社區(qū)是里水比較落后的一個村，面積比較大，村民以務農(nóng)為主，社區(qū)里面獨居長者比較多，單親家庭也比較多。居民生活相對其他社區(qū)來說困苦，有居民表示希望重新有田可耕。在活動前組員明確了以下需要準備的方面：1．采訪目標。四、活動成效此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。組員發(fā)現(xiàn)，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。更認為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。探訪了兩戶老人對組員在探訪過程中需要注意的地方進行了點撥，對下階段的活動內容和工作人員的交接情況作出說明。第二階段，工作員立足于學生組的年齡特征和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內容。我們幫他打的都是基礎，數(shù)學對他而言，雖是有點難以接受，可是，我還是盡力舉例讓他明白，在教俊鴻的過程中，我明白了，教學生，不能以訓斥之道，而更應多加鼓舞，因為鼓舞，孩子便有了信心，有了信心，興趣便不邀而來。到現(xiàn)在還記得因為我的捉弄，而使吳妍在大家面前高歌一曲的情景，時而記