優(yōu)秀教研組先進(jìn)事跡(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)精神，培養(yǎng)合作意識(shí)，通過多種形式和渠道，發(fā)揮整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，使教師素質(zhì)整體優(yōu)質(zhì)化，結(jié)構(gòu)合理化。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了有效教學(xué)，我組多年來不斷開教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)成員撰寫教育教學(xué)論文及反思，先后有上百人次論文在各級(jí)各類書刊上發(fā)表或在科組會(huì)議上宣讀；常規(guī)組織成員集中觀摩公開課，并進(jìn)行精到的評(píng)課活動(dòng)；組織開展了不少課題研究：2009年，曾美佳、顏艷艷、湯飛云等老師進(jìn)行了廣西教育學(xué)院教學(xué)研究部立項(xiàng)課題《有效課堂教學(xué)研究》子課題的研究，2011年，梁雨霄、黃翠福等老師參加中國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《探討提高中學(xué)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略研究》，并已結(jié)題……五、培養(yǎng)興趣，豐富校園文化語文組非常注重學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。中考、高考語文成績(jī)均列于先進(jìn)行列，去年我組曾美佳老師、湯飛云、黃翠福、黃謨斌等老師分別榮獲高考語文質(zhì)量一、二等獎(jiǎng)。注重發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用和示范作用，真正做到了資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享，帶領(lǐng)青年教師共同成長(zhǎng)。結(jié)合師德建設(shè)的基本要求，我們要求教研組結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)及自身特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的書籍和文章；在學(xué)校舉行的“師德演講比賽”中，語文組代表細(xì)致地闡述、生動(dòng)的事例給全體教師留下了深刻印象，獲得了一致好評(píng)，取得了良好成績(jī)；老師們對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一般，在我們的隊(duì)伍中涌現(xiàn)了很多感人的生動(dòng)事例:家住港口區(qū)的蘇文琴老師主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，為了關(guān)愛學(xué)生、方便工作，她住在學(xué)校單身宿舍，一個(gè)星期才回兩次家，盡管兒子才4歲；同樣家住港口并擔(dān)任班主任的黎薇薇老師，為了工作甚至舉家租房住在防城，學(xué)生都親切地叫她“薇薇姐”??如今，“奉獻(xiàn)”兩個(gè)字已經(jīng)刻在每位語文老師的心中，而這種“奉獻(xiàn)”也得到了學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)科任教師的評(píng)價(jià)調(diào)查中，語文組的教師取得了90％的好評(píng)率。取得了教研、教學(xué)工作的雙豐收。該教研組現(xiàn)有教師18名，其中女教師17名，全組教師在工作中講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、拼成績(jī)。我組的數(shù)學(xué)老師胡鳳展老師、白向麗老師、王賢平老師特別配合我們語文老師的工作，哪個(gè)老師外出聽課學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師都主動(dòng)承擔(dān)看班和放學(xué)的工作，使我們更安心地學(xué)習(xí)。老師們不僅在工作中相互幫助，而且在生活中互相關(guān)心。她從去年9月接到任務(wù)到11月底正式比賽，不斷地上課，每次上課我組教師都去聽課，學(xué)習(xí)她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)人有了好的課件，好的構(gòu)思，都及時(shí)的在組內(nèi)交流，這樣既省時(shí)又省力，我們的每一節(jié)課都凝聚了集體的心血和智慧。二、好學(xué)習(xí)――新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)才能有創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新就要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)科帶頭人1名，校骨干教師1名，校班主任研修室教師3名。（2）骨干教師是領(lǐng)頭羊，在講課中有亮麗的風(fēng)景線。于是，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動(dòng)，先后開展了新老師的見面課、一年級(jí)和二年級(jí)老師的新理念課、青年教師的匯報(bào)課等多項(xiàng)教研活動(dòng)，提倡課題組教師借鑒名師課例以及報(bào)刊雜志中的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)浜糜^摩課，讓講堂真正變?yōu)閷W(xué)堂。于是，我每天早到校做個(gè)嘴勤、腿勤的班主任，班務(wù)工作扎實(shí)、學(xué)生習(xí)慣較好。我始終抓住新課程改革實(shí)驗(yàn)的這一契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實(shí)的語文學(xué)科知識(shí)、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強(qiáng)的研究意識(shí)等?，F(xiàn)擔(dān)任涇陽縣橋底鎮(zhèn)中心校語文中心教研組組長(zhǎng)之責(zé)。推廣信息技術(shù)，師資培訓(xùn)成效顯著好范文版權(quán)所有電教勞技教研組的老師都精通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每年都開設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn)課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操作傳授給其它教師。組內(nèi)教師撰寫的論文04年有二篇獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，05年獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一篇，二年中另有獲校內(nèi)評(píng)比獲獎(jiǎng)的論文五篇。龔建華老師的區(qū)內(nèi)示范課《Acce數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的輸入》獲得專家的好評(píng)，羊俊老師連續(xù)二年參加中青年老師大獎(jiǎng)賽獲二等獎(jiǎng)。參加網(wǎng)頁制作拓展型課的學(xué)生在04年參加區(qū)網(wǎng)頁制作比賽獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)校的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)中，盡量用最少的錢添置更多更好的設(shè)備。至今，使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的教師自制多媒體課件的人數(shù)達(dá)到了80以上，部分教師能獨(dú)立制作體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教師風(fēng)格的個(gè)人網(wǎng)頁。一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂我始終以堅(jiān)定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實(shí)踐胡錦濤總書記的重要思想。我還找時(shí)間，找機(jī)會(huì)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，2011年就實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級(jí)骨干教師的計(jì)劃。課件《埃及金字塔》獲
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1