優(yōu)秀教師評(píng)選單行材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 單行材料用愛(ài)心關(guān)注幼兒，用行動(dòng)感染幼兒優(yōu)秀教師張麗同志單行材料宋家溝幼兒園張麗同志是宋家溝幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終作到“愛(ài)園為家，愛(ài)生如子”，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。工作不是一帆風(fēng)順的，她有過(guò)不知所措的困惑，有過(guò)被人埋怨的苦衷，留下過(guò)委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來(lái)回穿梭在教室與幼兒園之間……。為人師表，努力學(xué)習(xí)，以身作則。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響?！白龅搅硕嗾勑?、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。于是教學(xué)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)：2008年9月榮獲嵩陽(yáng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)；2009年榮獲嵩明縣優(yōu)秀教師稱號(hào)；2010年6月榮獲嵩陽(yáng)二小優(yōu)秀班主任稱號(hào)；2011榮獲嵩陽(yáng)二小優(yōu)秀班主任稱號(hào)。努力使自己成為一名優(yōu)秀的老師.。“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書育人班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。教師是教育者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的教育管理水平。三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì)，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。這次手牽手、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，不僅緩解了李艷同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)窘迫現(xiàn)狀，而且挽救了她的生命。1996年獲初中語(yǔ)文競(jìng)賽第二名，1998年被評(píng)為“縣園丁”。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由的質(zhì)疑問(wèn)難，通過(guò)合作探究和答疑，既溶解了難點(diǎn)知識(shí)沉淀，又達(dá)到了師生互動(dòng)、雙向交流的目的。他長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中，能夠深入挖掘教材的德育成份，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，能夠利用語(yǔ)文學(xué)科豐富的人文性、思想性、工具性，向?qū)W生適時(shí)地灌輸愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義等思想精髓，教育學(xué)生具有真摯的愛(ài)國(guó)情感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)行為，激發(fā)學(xué)生的報(bào)國(guó)之志。(事跡材料)生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。平時(shí)工作任務(wù)再重，再艱苦，也從來(lái)沒(méi)有人講條件，只要學(xué)校布置的任務(wù)，沒(méi)有誰(shuí)不樂(lè)意去完成。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校，問(wèn)他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至八魚小學(xué)，他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“把學(xué)生交給劉老師，交給八魚小學(xué)，家長(zhǎng)放心！”老師說(shuō)：“跟劉老師在一起工作，再苦再累心里也覺(jué)舒坦”在學(xué)校日常工作中，她既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，教師跟她轉(zhuǎn)，她跟著教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大，困難再多，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)靜，緊張而有秩序。家里蓋房子，她沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事。幾年中，她既是主任又是班主任，還是科任老師。擔(dān)任教務(wù)主任以來(lái)，她認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到務(wù)本求實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師要做到相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于外向、活波、愛(ài)出風(fēng)頭和品行不正的后進(jìn)學(xué)生，要做到就比較困難，可班主任工作的重點(diǎn)就在這部分學(xué)生身上。要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。經(jīng)過(guò)這幾年的努力工作確實(shí)取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校的教育大環(huán)境！第二篇：優(yōu)秀教師單行材料腳踏實(shí)地 勇挑重?fù)?dān) —八魚中心小學(xué)教師：劉云劉云，女，漢族，生于1982年4月，2002年7月畢業(yè)于大荔師范學(xué)校，本科
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1