四有好少年(存儲版)
【正文】 到學生家，剛一進門，孩子的媽媽迎上來就問：“老師，這小子在學校是不是不聽話？”。那年她所帶班級的學生數(shù)是全校最多的一個班，作為一名剛出校門的年輕教師，無論是脾氣還是對待學生的態(tài)度上都是“火力四射”的，她與班中有幾個厭學、不聽管教的孩子進行著一次次的較量，勵志要把他們掰過來，走上學習的康莊大道?？粗⒆右粡垙?zhí)煺鏍€漫的笑臉，仿佛自己也回到了一年級的學堂，重溫兒時的快樂時光。下午學生又參觀了圖博館和恐龍博物館。她沒有因為離開孩子抑郁寡歡，而是積極的投身到工作中，用樂觀的態(tài)度面對每一天。轉(zhuǎn)年帶著寶寶和婆婆共同回到鄉(xiāng)村上班，她沒有因為孩子小而耽誤學校安排的任何工作，積極主動的完成學校安排的各項工作，工作認真負責。她帶著全班學生坐客車去嘉蔭，路上她無微不至的照顧暈車的孩子，同時關(guān)注其他孩子是否有不舒服的，一個多小時的車程雖然很短暫，但是對暈車的孩子來說，路途是那么的遙遠簡直是一段痛苦的里程。久而久之，該生逐漸感受到了老師對他的“好”，明白了許多做人的道理，知道了學習的目的，端正了學習態(tài)度，學習成績有了質(zhì)的變化。而孩子會痛恨老師總是到家長跟前告狀，失去了家訪的真正意義。她這樣踏踏實實的用了近一個月的時間，到所有學生的家里走訪了一遍。新的開始，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望和困難同在。七年級的同學們，要嚴于自律,守規(guī)矩,養(yǎng)習慣；做守紀模范，八年級的同學們要“夯基礎(chǔ)，揚特長”，培養(yǎng)自主學習能力，夯實“雙基”，揚長避短，做學習楷模；九年級的同學們要突出一個“拼”字。我們要團結(jié)友善，同學間不為小事斤斤計較，寬容理解，學會換位思考。而雨果也說：“善良的心就是太陽。子曰：“言必信，行必果。不打架斗毆，不抽煙喝酒。這不文明行為讓我們國家蒙羞。美國心理學巨匠威廉追求上進。樹立以建設(shè)強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！然而作為一個少年，知識是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領(lǐng)；要遵守法律，團結(jié)友愛，互相幫助；要強身健體，勞逸結(jié)合，活潑開朗。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。少年有志，國家有望。祖國強大的未來要靠我們這一代繼續(xù)建設(shè)，讓我們共同努力吧。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。要做一名文明學生，不僅要懂文明禮貌，還要行為好，言語好，說出話來要像做一樣，用職業(yè)素養(yǎng)來征服別人，從而建立和諧的人際關(guān)系，贏得別人贊賞的目光。什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面
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