學生使用手機的危害5篇材料(存儲版)
【正文】 新生入校時只有兩個學生有手機,到2003年增加10人,(廣州,北京等地學生擁有手機已經(jīng)超過了76%,重點中學超過90%.)相比比例相對較小, 中學生用手機一般都做什么 調(diào)查統(tǒng)計:與家 %,%,%,%,%.從這些數(shù)據(jù)可以看出,手機的使用一方面給學生與家人,老師,同學的聯(lián)系提供了方便,但手機短信,玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的,使用手機對學生的危害。家長在這個問題上往往是隨波逐流，缺乏深入調(diào)查和思考?？赡阌袥]有仔細想過它又給我們帶來了哪些危害，是好處多還是壞處大？心智逐漸成長、成熟的我們是否應該在手機的誘惑面前保留一份理智和清醒。四、攀比成風鋪張浪費學生買手機，很多人眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。同學們，手機給我們帶來方便的同時確實危害不小。同學們，手機買來了，殊不知，危險也就尾隨在你身邊了。雷雨天盡量不使用。也就是說，你在宿舍玩手機，整個宿舍的舍友你都傷害了，你在教室玩，半個教室的同學都跟著你倒霉。我也希望同學們做好監(jiān)督員，讓手機在教學區(qū)處于休眠狀態(tài)，讓這種損人不利己的事不在我們周圍發(fā)生。事實也證明：手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退，睡眠失調(diào)，內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀。事后，經(jīng)法醫(yī)鑒定，雷擊竟然是朱磊同學正在用手 機發(fā)短信造成的。2，家長不買，就騙父母說學校要交什么錢。十、移動上網(wǎng)，防不勝防青少年沉溺于網(wǎng)絡一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復教育，但網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。手機是他們受到騷擾的“罪魁禍首”。對此，中國的教育專家痛心疾首，家長們頭疼不已，學校和老師憂心忡忡。三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機來玩游戲,對策手機漸入校園和課堂,嚴重影響學生學習生活和身心健康的現(xiàn)象, 我認為只堵不疏是不行的,充分發(fā)揮教師的示范作用.”正人先己“,教育要先從教師做起,在上課期間教師不開手機或不帶手機進教室,不輕信虛假短信,學校要制訂相應規(guī)章制度,加強管理,為”校園手機族“戴上”金箍咒“.例如禁止在上課期間或圖書館使用手機,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)進行批評教育,屢教不改的要采取一些處罰措施,四中,首師大附中等京城名校紛紛作出口頭和書面要求,湖南師大附中推行”校園文明規(guī)約,.第四篇：青少年使用手機十大危害青少年使用手機十大危害手機，現(xiàn)代科技文明的產(chǎn)物。如果要說危害那么我想真正對中學生產(chǎn)生危害的是學校，是教師的不負責任。使用耳機來接聽手機也能有效減少手機輻射的影響。當你常持手機的一側(cè)頭部或面部感到有些發(fā)熱、發(fā)燙時，建議立即停止通話，并用熱水擦洗這一部位，再用手掌來回按摩幾次，以增加受傷害部位的血液流量，促使受傷害組織愈合。這次瑞士所做的測試被眾多專家認為較以往的調(diào)查準確。孩子之所以有手機，情況不外乎有二：有條件的家庭，父母給買的；另一情況是親戚送的。任何新事物的產(chǎn)生都有爭議，不能因為它不利的一面而來禁止它。再說了學生要手機通訊有什么大作用？如果真有事情，可以用公用電話跟家長聯(lián)系的。手機之所以出現(xiàn)，不就是為了人們通訊和聯(lián)系的方便、快捷的嗎？學生帶手機和在校園里設公用電話亭、IC電話并沒有多大的區(qū)別。最后，對于沒有獨立經(jīng)濟能力的中學生，用手機絕對是一種高消費，而且它又屬貴重物品，上體育課或搞其他活動時很容易丟失，再買新的又加重家長的負擔。目前中學生應該對手機說“不”，希望家長配合。許多學校的任課老師反映，有的學生上課接手機，影響自己也影響老師和同學。據(jù)北京日報報道，北京人大附中、4中、首師大附中等京城名校紛紛作出口頭和書面要求，不提倡中學生進校帶手機。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng)，嚴重影響身體和學習。第八、手機陷阱如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想。第二、談情說愛的幫兇中學生“早戀”對學習的危害應是大家公認的，手機已經(jīng)實實在在地成為了中學生“早戀”的“幫兇”。第一篇：學生使用手機的危害學生使用手機的危害一、學生佩帶手機的原因?qū)W生佩帶手機究其根本原因無外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長和學生之間的聯(lián)系。諸如此類，老師和同學抱怨紛紛。第三、考試作弊不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。第六、手機輻射影響身體健康一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學生、家長和 老師的憂慮與反感。如今手機功能越發(fā)完善，移動是許多手機必備功能之一，于是部分中學生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些同學跟父母說帶手機是為了通訊方便，乍一聽很有道理，可事實并不是這樣。人大附中在給家長的通知中明確寫上上學不許帶手機的字樣。京城名校校長和教師普遍認為，校園可用IC卡電話，同學有急事告訴家人還是很方便的。精力的遷移，使有的同學的學習成績直線下降。l 覺得還是不要佩帶比較好，好多同學佩帶后，上課就老是玩,他不煩我還煩呢!l 我認為中學生可以帶手機。且不說現(xiàn)代手機的多功能，只說通訊功能：上課關(guān)手機是否都做到？如果打在振動位置，收到一個短信總會看一下吧？也許還影響到旁邊人。l 對于自制能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的。除非沒有應試教育l 我不贊成中學生帶手機．l 孩子上學的主要的事是學習，手機不是上課的鉛筆盒非要不可的．l 大人的自覺性都不是那么好，何況孩子！有了手機能安心只用于同父母聯(lián)系嗎？l 孩子到了學校能有多在事好聯(lián)系呢？真的有什么事，學校電話也是很方便，老師不都有手機嗎？一位老師的意見：手機本無害，關(guān)鍵如何使用。日前，在
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