【摘要】第二節(jié)怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道力的三要素;能用示意圖表示力。2.過程與方法:通過生活經(jīng)驗(yàn)感受影響力的效果的三個(gè)要素;學(xué)會(huì)用圖形描述物理問題的方法。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:樂于探究身邊的力現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組:1.小孩力氣小,一根彈簧也拉不開,運(yùn)動(dòng)員力氣大,很容易拉開三根彈簧,這說明力的
2024-11-30 01:13
【摘要】第二節(jié)滑輪及其的應(yīng)用一、課前知識(shí)準(zhǔn)備1.杠桿可以分為、、三類。2.杠桿可以是彎曲的嗎?答案:、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿二、名師解讀點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)1:定滑輪滑輪是一個(gè)周邊有槽,能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。使用時(shí),滑輪的軸的叫做定滑輪。
2024-11-30 01:12
【摘要】機(jī)械效率練習(xí)題A組一、填充題1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點(diǎn)上升了,拉力對(duì)滑輪所做的功為____焦,這個(gè)功叫____功。滑輪克服物體重力所做的功為____焦,這個(gè)功叫____功。用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是____焦,這個(gè)功叫____功,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是____。
2024-11-15 08:15
【摘要】《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關(guān)于密度的概念中,說法正確的是()。A.密度
2024-11-15 12:50
【摘要】第三節(jié)光的折射同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.池水看起來比實(shí)際的要____,這是由于光從____射入____時(shí)發(fā)生的____造成的,看到的是實(shí)際池底的____像。2.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,其中____是入射光線,____是反射光線,________是折射光線,反射角為____,折射角為___
2024-12-01 03:33
【摘要】第七節(jié)神奇的“眼睛”一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡(jiǎn)單組成和用途;認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的重要性,了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流合作的能力,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)
2024-12-01 03:31
【摘要】第四節(jié)做功的快慢一、課前知識(shí)準(zhǔn)備1.比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:一是;二。2.功的計(jì)算式是。答案:;相同路程時(shí)間=Fs二、名師解讀點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)1:怎樣比較做功的快慢【想一想】?jī)晌煌瑢W(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓。樓層高度
2024-11-30 06:15
【摘要】第一節(jié)光的傳播同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1、在均勻介質(zhì)中,光是沿___________傳播的。激光準(zhǔn)直利用了_________________的原理。2、排縱隊(duì)時(shí),如果看到自己前面一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用_________________來解釋。3、光在真空中的傳播速度為__________m/s,光在其它介質(zhì)中
2024-11-15 05:50
【摘要】八年級(jí)物理測(cè)試卷(浮力)班級(jí)姓名成績(jī)溫馨提示:本試卷中g(shù)值均取10N/kg.一、填空題。(共46分),這是由于______________的緣故。原理來測(cè)量
2024-11-15 20:14
【摘要】物理第二章測(cè)試題(二)2020-9-25一、單選題1.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是()A.人步行的速度10m/sB.課本每張紙的厚度約mmC.人走兩步的距離約D.短跑運(yùn)動(dòng)員速度可達(dá)72km/h
【摘要】課堂教學(xué)活動(dòng)方案九年級(jí)物理溫度與內(nèi)能學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道內(nèi)能的概念、知道內(nèi)能的單位;知道改變內(nèi)能的途徑、初步了解熱量的概念及單位,能在生活中正確使用熱量術(shù)語過程與方法:用類比法建立內(nèi)能的概念;通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)改變內(nèi)能的途徑。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí),樹立合作、交流、競(jìng)爭(zhēng)
2024-11-30 12:14
【摘要】第四節(jié)來自地球的力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn),感知重力的彈簧彈簧通過探究,了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:了解實(shí)際生活中提高穩(wěn)度的方法,認(rèn)識(shí)到物理是有用的。智能訓(xùn)練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
2024-11-30 06:36
【摘要】《電流做功的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),能從做功快慢的角度認(rèn)識(shí)用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導(dǎo)學(xué)生寫出電功率的定義表達(dá)式P=W/t,認(rèn)識(shí)其單位及其含義。3、結(jié)合問題情境引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。4、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出電功率的計(jì)算式P=UI,從而認(rèn)識(shí)其單位“瓦”的另一種由
2024-11-20 02:31
【摘要】第一節(jié)我們周圍的材料教學(xué)目標(biāo):1、知道身邊形形色色的材料按不同特點(diǎn)可分為:金屬、無機(jī)非金屬、有機(jī)高分子材料、復(fù)合材料等四大類。2、能舉例說明材料除具有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、磁性、密度、比熱容外,材料還具有彈性、硬度、延展性等物理性質(zhì)。3、知道地人類社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。知道新材料的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的同時(shí),也造成了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染
2024-12-09 06:21
【摘要】第三節(jié)家庭用電同步測(cè)試一、選擇題(每小題3分,共42分)1、在日常生活中,符合安全用電常識(shí)的做法是()A.用濕抹布擦電燈泡B.有金屬外殼的家用電器,金屬外殼不接地C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先切斷電源D.保險(xiǎn)絲燒斷后,可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接上2、在220伏特的線路上安裝了25瓦的燈26盞,現(xiàn)在電
2024-12-01 03:36