【摘要】力學案一、【學習目標】。。,也可以改變物體的運動狀態(tài)。二、【學習過程】看教材P80-83,完成測試題,看誰做的又對又快1、力是物體_________________;物體間力的作用總是___________的;每一個力都有施力物體和物體。2、力的作用效果是_____________
2024-12-01 03:32
【摘要】課題快與慢課型新授備課人教學目標知識與技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運動2.了解測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算3.知道勻速直線運動和變速直線運動的特征過程與方法1.會用實驗方法科學地判斷一個物體是否處于勻速直線運動狀態(tài)
2024-12-08 02:03
【摘要】第4節(jié)科學探究:速度的變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第二章運動的世界?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導入新課思考:學習目標,并求出平均速度。,分析物體的運動快慢變化情況。
2025-06-12 01:57
【摘要】滬科版八年級物理第七章第三節(jié)科學探究:物質的密度教學目標知識與技能⑴通過體驗科學探究的全過程,熟悉科學探究的幾個主要環(huán)節(jié)。⑵了解識別不同物質的一些方法,建立密度的概念,認識密度公式及單位的由來。⑶學會查密度表,能說出一些常見物質的密度值。過程與方法通過問題情境的設定指引學生找到比較銅塊和鐵塊不同以
2024-11-19 22:23
【摘要】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學探究中的“猜想與假設”環(huán)節(jié),認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求是,尊
2024-11-15 20:15
【摘要】第五章熟悉而陌生的力同步測試本章導讀本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學探究中的“猜想與假設”環(huán)節(jié),認識在科學探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求
2024-11-30 01:13
【摘要】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運動,圖1是四種原子的結構示意圖。由圖中信息可知A.質子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質子、中子組成答案:C,下列說法正確的是A.原子結構與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2024-11-15 20:14
【摘要】滬科版:八年級物理§《科學探究:液體的壓強》教學設計(第1課時)尤溪一中王祥銓一、教學目標1、知識與技能目標:(1)、知道液體有壓強,知道液體壓強的規(guī)律。(2)、能應用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn),生活中的應用問題。2、過程與方法目標:(1)、通過觀察、實驗以及探究
2024-12-08 15:14
【摘要】科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計〔教學目標〕通過實驗探究,初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力。〔課程理念的滲透和學生個性的培養(yǎng)〕根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境,適時進行“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育。在學生的學習活動中,尊重學生的個性,盡可能使學生在各方面得
2024-11-20 02:28
【摘要】第八章壓強第一節(jié)《壓強》同步練習快樂自主研學(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確
2024-11-15 08:15
【摘要】課題力課型新授教學目標知識與技能經(jīng)歷許多與力相關的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念.過程與方法1、通過實驗感受力的作用2、通過常見事例和實驗認識力的作用效果情感態(tài)度與價值觀用身邊物體多做些小實驗,親身體驗、感受探究過程。培養(yǎng)
【摘要】第七章密度和浮力本章導讀本章涉及到的物理概念有:質量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學習,初步認識應用科學抽象的方法建立質量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質量和體積,并從中學習一些基本的測量知識與方法。此外還
2024-11-30 12:10
【摘要】第七章密度和浮力本章涉及到的物理概念有:質量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學習,初步認識應用科學抽象的方法建立質量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質量和體積,并從中學習一些基本的測量
2024-11-30 06:36
【摘要】§7-5物體的浮與沉教學目標知識與技能知道物體的浮沉條件,知道密度計、潛水艇、汽球、輪船的工作原理;能應用沉浮條件解決一些簡單的問題。過程與方法。,培養(yǎng)學生的觀察與動手能力3.通過探究了解控制浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進行分析,進一步建立理性的推論.情感態(tài)度與價值觀,體會掌
2024-11-20 02:26
【摘要】《科學探究:杠桿的平衡條件》教學設計◇錢志軍一、教學分析1.教材分析本課內容取自于滬科版八年級物理第九章第一節(jié).杠桿是一種重要的簡單機械,它在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用,學好這部分知識具有重要的實際意義,同時也是學習滑輪、輪軸等其他一些簡單機械的基礎.教材通過學生熟悉的日常生活中使用的器具,經(jīng)過科學抽象出杠桿的概念,初步體會物理
2024-11-20 02:25