【摘要】.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成物種的概念?下列組合是否為同一個物種，判斷的依據(jù)是什麼？驢馬虎獅物種的概念?物種：在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。驢馬騾生殖隔離：不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。
2025-07-25 13:12
【摘要】父親臺階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-11-19 11:13
【摘要】品嘗秋天的味道，聆聽秋天的聲音，感悟秋天的哲理。寫幾句話，贊美秋天，至少用一種修辭。人的一生，多象一朵輕云，一縷清風，在不經(jīng)意
2024-11-19 07:14
【摘要】黃蓓佳兗礦集團興隆礦校馬麗東方中學孫俊茹活動任務⒈理解心聲內(nèi)涵⒉品讀心理描寫走近心聲請同學們速讀課文，復述故事情節(jié)。解讀心聲⒈李京京為什么執(zhí)意要讀《萬卡》這篇文章？要求：跳讀課文，圈劃關鍵語句⒉京京的心聲是什么？賞析心聲
2024-11-19 07:11
【摘要】第13章力和機械彈力一、彈力在壓尺子、拉橡皮筋、拉彈簧時，感受到它們對手有力的作用，這種力叫做彈力。一、彈力一、彈力二、彈力產(chǎn)生的條件彈力產(chǎn)生的條件是物體在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變。三、影響彈力大小的因素物體所發(fā)生的彈性形變越大，其產(chǎn)生的彈力越大。四、彈簧測力計彈簧測力計的結(jié)構(gòu)
2024-12-08 05:32
【摘要】春酒琦君1、深情地朗讀課文,體會作者思鄉(xiāng)的情感。2、品味文中的細節(jié)和關鍵詞語，加深對文章的理解。3、感受文章中的風俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。教學目標琦君簡介琦君，1918年出生，現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學中文
2024-12-01 00:52
【摘要】第一課時光的反射?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練第一章光學要點考點聚焦本課時的相關考點有光的直線傳播、光速、光的反射定律、平面鏡的成像特點及應用.光的反射定律是光學中的重要定律，對反射定律的實驗證明，反射現(xiàn)象的
2024-11-27 23:24
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu)：第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價值第四單元文化建設的基本要求觀點一：文化就是文明觀點二：文化是指文學藝術和科學知識觀點三：文化指人們受教育的程度觀點四：文化是指人
2024-11-18 11:51
【摘要】冰心冰心（1923年于美國）。1923年，冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么？?從哪幾個方面來寫的？(分幾層)思考題：文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
2024-11-27 23:34
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
2024-11-19 11:12
【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對文章的理解和自己對春天的體驗，選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎？注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-11-18 17:34
【摘要】Unit1CulturalrelicsSectionⅢGrammar01課前自主預習用適當?shù)年P系代詞或關系副詞填空1．[2015·福建高考]ChinaTodayattractsaworldwidereadership,________sho
2024-11-17 23:09
【摘要】Unit2TheOlympicGamesSectionⅢGrammar01課前自主預習用括號內(nèi)單詞的正確形式填空1．[2015·安徽高考]Itisreportedthataspacestation___________(build)on
2024-11-17 18:57
【摘要】2分子的熱運動復習：1.物體由大量分子組成。，分子大小的數(shù)量級一般為10-10m。的運動。一、擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)能夠彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。：不是外界作用（例如：對流、重力作用等）也不
2024-11-18 11:00
【摘要】人口的空間變化一、對課標和教材的分析、解讀1．本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言，與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法，通過舉例來透過現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時間和空間兩個尺度表述我國和世界人口遷移的“事實”，并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標關于課程理念的要求，教
2024-11-18 12:01
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