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在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)論文(存儲版)

2025-08-21 14:01上一頁面

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【正文】 需要做任何維護升級的工作量。 MyEclipse 是一個十分優(yōu)秀的用于開發(fā) Java、 J2EE 的 Eclipse 插件集合,MyEclipse 的功能非常強大,支持也十分廣泛, 尤其 是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯 。企業(yè)可以構(gòu)建和部署經(jīng)濟有效的 BI 解決方案,幫助團隊通過記分卡、 Dashboard、 Web services 和移動設(shè)備將數(shù)據(jù)應(yīng)用推向業(yè)務(wù)的各個領(lǐng)域。從只有一個小的 Jar 文件就可以運行 Servlet/JSP,到由多臺服務(wù)器進行集群和負載均衡,到多臺 Application 進行事務(wù)處理,消息處理,一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器, Java 顯示了一個巨大的生命力。網(wǎng)頁還能通過 tags 和 scriptlets 訪問存在于服務(wù)端的資源 的應(yīng)用邏輯。 第 3章 是系統(tǒng)分析部分,包括了可行性分析、系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫需求分析。 系統(tǒng)自動閱卷、保證成績的真實、準確。 在 Windows 平臺上,使用 IE 瀏覽器,完成抽題、考試、交卷等考試任務(wù)。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展,我們推出了這一系統(tǒng),使其盡快在各類考試中發(fā)揮高效、便捷的作用,把老師從繁重的工作中解脫出來。 主要實現(xiàn)了 修改密碼 、 管理員維護、 課程管理、題庫管理、試卷管理、考生管理、評分老師管理 、閱卷、在線考試、在線自測 等基本功能。 本文在分析了傳統(tǒng)考試方式的不足后,利用現(xiàn)有資源設(shè)計出基于互聯(lián)網(wǎng)的在線考試系統(tǒng), 整個系統(tǒng) 基于 B/S 架構(gòu) 模式, 采用 JSP 技術(shù)進行系統(tǒng)開發(fā) , 利用MyEclipse 作為開發(fā)工具 , 使用 SQLServer20xx 作為后臺 數(shù)據(jù) 庫 。例如目前許多國際著名的計算機公司所舉辦的各種認證考試絕大部分采用這種方式。這個方案在技術(shù)上來講是采用 B/S 模式。主要實現(xiàn)目標如下: 操作簡單方便、界面簡潔美觀。 第 2章 簡 單介紹了開發(fā)系統(tǒng)所用到的相關(guān)技術(shù), JSP 技術(shù), SQL20xx 數(shù)據(jù)庫, MyEclipse 開發(fā)工具, B/S 框架。 JSP 技術(shù)使用 Java 編程語言編寫類 XML 的 tags 和 scriptlets,來封裝產(chǎn)生動態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。 。此外 SQL Server 20xx 結(jié)合了分析、報表、集成和通知功能。它是功能豐富的JavaEE 集成開發(fā)環(huán)境 ,包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能,完整支持HTML, Struts, JSP, CSS, Javascript, Spring, SQL, Hibernate[1] 。這時的客戶機成為瘦客戶機,而服務(wù)器端則集中了幾乎所有的應(yīng)用邏輯 、 開發(fā)、維護等工作也都集中在服務(wù)器端。 技術(shù)可行性:技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作,硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。 本系統(tǒng)的用戶可分為管理員、考生及評分老師三類。 考生管理:管理員可以錄入新的考生和刪除已有 的考生。 課程信息包括的數(shù)據(jù)項有:課程 名稱。 本系統(tǒng)建立了一個穩(wěn)定的后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),通過該數(shù)據(jù)庫管理整個考試系統(tǒng)所需的信息(用戶信息、試題信息、試卷信息、考試信息等)。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 本系統(tǒng)中設(shè)計到 8 個實體,下面是詳細介紹: 在線考試系統(tǒng)涉及不同身份的管理員登錄,描述它的信息有用戶 ID、用戶名、密碼。 題目實體圖如下所示: 題目題目選項 D課程 ID題目 ID題目選項 C題目類型刪除題目選項 A題目名稱題目選項 B題目分數(shù)題目答案考生的題目答案 圖 49 題目實體圖 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫其中包括八個表,分別為: 表 員表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 userID 用戶 ID int 無 否 userName 用戶名 Varchar(50) 無 是 userPw 用戶密碼 Varchar(50) 無 是 11 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 fenshuID 分數(shù) ID int 無 否 shitiID 試題 ID int 無 是 stuID 考生 ID int 無 是 fenshu 分數(shù) int 無 是 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 jiaojuanID 交卷 ID int 無 否 stuID 考生 ID int 無 是 shitiID 試題 ID int 無 是 timuID 題目 ID int 無 是 timudaan 題目答案 Varchar(50) 無 是 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 kechengID 課程 ID int 無 否 kechengbianhao 課程編號 Varchar(50) 無 是 kechengname 課程名稱 Varchar(50) 無 是 kechengxueshi 課程學(xué)時 Varchar(50) 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 否 12 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 teaID 老師 ID int 無 否 teabianhao 老師編號 Varchar(50) 無 是 tearealname 老師名稱 Varchar(50) 無 是 teasex 老師性別 Varchar(50) 無 是 teaage 老師年齡 Varchar(50) 無 是 loginname 登錄帳號 Varchar(50) 無 是 loginpw 登錄密碼 Varchar(50) 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 是 表 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 stu_ID 考生 ID int 無 否 stu_xuehao 考生 學(xué)號 Varchar(50) 無 是 stu_realname 考生 名稱 Varchar(50) 無 是 stu_sex 考生 性別 Varchar(50) 無 是 stu_age 考生 年齡 Varchar(50) 無 是 stuzhengzhimianmao 考生 政治面貌 Varchar(50) 無 是 stucard 考生準考證號 Varchar(50) 無 是 loginname 登錄帳號 Varchar(50) 無 是 loginpw 登錄密碼 Varchar(50) 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 是 13 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 shitiID 試題 ID int 無 否 shitimame 試題名稱 Varchar(50) 無 是 shitijieshao 試題介紹 Varchar(50) 無 是 shitishijian 試題時間 Varchar(50) 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 是 表 列名 含義 數(shù)據(jù)類型 缺省值 允許空 timuID 題目 ID int 無 否 timuname 題目名稱 Varchar(50) 無 是 timuleixing 題目類型 Varchar(50) 無 是 timuxuanixiangA 題目選項 A Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangB 題目選項 B Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangC 題目選項 C Varchar(50) 無 是 timuxuanxiangD 題目選項 D Varchar(50) 無 是 timudaan 題目答案 Varchar(50) 無 是 timufenshu 題目分數(shù) int 無 是 kechengID 課程 ID int 無 是 del 刪除 Varchar(50) 無 是 14 15 第 5 章 系統(tǒng)的 詳細設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)流程圖表達的是系統(tǒng)各功能的流動情況,而不是表示對功能進行加工處理的控制過程。管理員添加界面如下圖所示: 圖 55 管理員添加界面 18 課程管理界面 管理員可以刪除以前錄入的課程。 試卷錄入界面如下圖所示: 圖 511 試題錄入界面 考生管理界面 考生管理界面可以刪除以前錄入的考生。 評分老師打分界面如下圖所示: 圖 519 評分老師打分界面 考生模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 25 考生登錄界面 考生輸入用戶名和密碼進入考生登錄界面可以選擇在線考試、分數(shù)查詢、在線自測。只知道程序的輸入、輸出和系統(tǒng)的功能,這是從用戶的角度針對軟件界面、功能及外部結(jié)構(gòu)進行測 試,而不考慮程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)。 課程管理功能
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