安徽省蚌埠市20xx屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題word版含答案(存儲版)
【正文】 示非己能裁。 （節(jié)選自《北史卷 D．“崩”，是帝王之死的諱稱，也叫駕崩。（ 10分） (1)隆之性好小巧，至于公家羽儀、百戲、服制，時(shí)有改易，不循典故。 江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。此時(shí)的杜甫，閑居蜀中。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 。 ④驅(qū)逐移民、性別歧視、反“政治正確”、美國中心主義??特朗普在競選過程中的種種言行， 與美國精英階層根深蒂固的價(jià)值觀念 南轅北轍． ． ． ． 。小說 ② 不可以寫“惡”與“丑”， ③ 寫的話應(yīng)是為了反襯出“美”， ④ 要注意限度和分寸，過度書寫甚或是帶著欣賞的眼光、陶醉的心態(tài)去表 現(xiàn)“惡”與“丑” ，⑤ 使人心生厭惡， ⑥ 使人感受到“美”和“詩意”，這顯然有悖于文學(xué)的審美追求和目的。 ，指出這一漫畫反映出當(dāng)前旅游市場存在什么問題，對于這一問題，你有怎樣的認(rèn)識。 蚌埠市 2017屆高三年級第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試 語文參考答案 1．（ 3分） C 2．（ 3分） B 3．（ 3分） B 4．（ 3分） B 5．（ 4 分）答案要點(diǎn)： (1)表明當(dāng)時(shí)中國貧窮落后的現(xiàn)狀； (2)體現(xiàn)金善寶胸懷祖國、心系祖國的 愛國情懷； (3)為金善寶后來毅然回國，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出巨大貢獻(xiàn)作鋪墊（答對一點(diǎn)得 1分，答對兩點(diǎn)得 2分，答對三點(diǎn)得 4分）。 (2)鐘市長微笑著說：“這里很好，這里安靜！”言外之意是在鄰市住院可以兔 去別有用心之人的看望，很清靜，也 含有對金局長的暗諷。（ 4分） 16.（ 5分） (1)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 (2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人 (3)寄蜉蝣于天地，渺滄 海之一粟 17.（ 3分） C 18.（ 3分） B 19.（ 3分） D 20.（ 5分）參考答案：①會對學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生不好的影響②當(dāng)負(fù)面情緒沒有達(dá)到一定值時(shí)③適當(dāng) 的負(fù)面情緒有利于較復(fù)雜問題的解決（寫出一處給 1分，寫出兩處給 3分，三句給 5分。 ?！保ā跋丁?、“譖”、“哀矜”、“裁”各 1分，句意 1分，共 5 分） 14.（ 5分） C． E． 15.（ 6 分）參考答案：“告歸”以下六句，以語言、動作、外貌等刻畫出夢中李白憔悴、匆促、困 頓不堪的形象。啟 示：邊實(shí)踐，邊總結(jié)。 對于這種虛構(gòu)式改編，你有什么樣的看法？請寫一篇文章表達(dá)自己的認(rèn)識和感悟。甚至，有研究發(fā)現(xiàn) ，③ 。 D．據(jù)中宣部的督查報(bào)告顯示，各地積極探索農(nóng)村綜合文化服務(wù)中心建設(shè)、使用、管理的科 學(xué)路徑，工程的示范效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)，百姓文化“獲得感”明顯提升。 ③事實(shí)上，相當(dāng)多的 不逞之徒． ． ． ． 給官府制造了麻煩，受害最多的還是無辜百姓 。 ： “次章純是遷謫之慨。杜甫只知李白流放，不知赦還。 三夜頻夢君，情親見君意。高隆之時(shí)常在心里輕視皇帝， 并反對皇帝受禪，因此，皇帝十分痛恨他。” C．“尚書省”，官僚機(jī)構(gòu)，南朝宋時(shí)得名，前身為“尚書臺”。因從駕，死于路中。及文襄崩，隆之啟文宣，并欲害之，不見許。文襄作宰，風(fēng)俗肅清。朝貴多假常侍以取貂蟬之飾。后有參定功，神武命 為弟，仍云渤海情人。 D．小說描寫局長妻子圓滑世故、熟練處理受賄物品和局長 勤于工作、鐵面無私的共產(chǎn)黨 員干部形象形成鮮明對比。這回，弄得金局長很尷尬。于是，老鐘也就不說了。黃總走了，金局長的妻子，拿起黃總的水果袋一看，里面有一個大信封，眉開眼笑，樂呵呵地說：“買了這么多水果！”她說完，拿出兩個大蘋果，遞給鄰床病友的妻子，說：“大姐，你吃蘋果吧。他一進(jìn)來，就走到金局長的床前，叫道：“金局，您好！” “哎呀，黃總，你這位大忙人怎么也來了？”金局長有點(diǎn)驚訝地說。 D．我國在小麥研究、教學(xué)和生產(chǎn)上存在著資料嚴(yán)重缺乏的狀況， 60年代開始，金善寶重 視理論研究，自撰或組織編撰了大量關(guān)于小麥栽培的論著。 “七七事變”后，金善寶隨中央大學(xué)西遷到重慶沙坪壩，盡管條件很艱苦，但金善寶并沒有停止小麥的研究工作，帶著助教和學(xué)生搜集了大量的四川小麥品種。 1930 年金善寶應(yīng)考出國留學(xué)被錄取，他先在康奈爾大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，一年后轉(zhuǎn)入明尼蘇達(dá)大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)。這段生活經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了他熱愛勞動、吃苦耐勞的精神，還讓他學(xué)習(xí)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本領(lǐng)，同時(shí)使他體會到舊社會農(nóng)民的疾苦和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的落后。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．古今中外的歷史證明，藝術(shù)只有為大眾所接受，才能得以飛速發(fā)展并成為經(jīng)典之作。 （編改自徐岱《消費(fèi)社會的藝術(shù)狀況》） 1．對于“ 媚俗”與“惡俗”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ 3分） A．媚俗，是審美主義的進(jìn)一步衍生，是高明地玩弄藝術(shù)技巧，將低俗變得冠冕堂皇。這讓當(dāng)今世界的畫家或作家或音樂家等都要回答這樣一個問題：什么是寫作？什么是藝術(shù)創(chuàng)作？ 凡此種種都需要我們將“藝術(shù)何為”的話題繼續(xù)進(jìn)行下去。在消費(fèi)主義的旗幟下，通俗文化已被媚俗文化與惡俗文化所把持。在消費(fèi)主義的垂簾聽政下，借通俗文化之名出現(xiàn)的“媚俗”與“惡俗”讓當(dāng)代藝術(shù)面目全非。 蚌埠市 2017屆高三年級第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試 語 文 第
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