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正文內(nèi)容

二年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 個(gè)Let’s ,讓學(xué)生在聽(tīng)力中感知新語(yǔ)言。在下學(xué)期的教學(xué)中,為其專門制定可行計(jì)劃,讓其一步步走上來(lái)。興趣沒(méi)了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。二、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一個(gè)班上完課我就反思,在另一班改進(jìn),再比較反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂效率。三、課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、在教學(xué)中,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定好教學(xué)計(jì)劃,寫好教案。其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,使學(xué)生在組中相互幫助,相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。如今,我已完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作做總結(jié):首先、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目的。努力使用直觀教具?,F(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際,做出如下總結(jié):一、教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)精心備課。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),小學(xué)生的注意力容易轉(zhuǎn)變,而且集中注意力的時(shí)間較短,實(shí)踐證明課堂前二十分鐘,紀(jì)律較好,學(xué)生聽(tīng)課比較認(rèn)真,回答問(wèn)題也比較積極,二十分鐘以后他們的注意力就開(kāi)始不集中了,因此,我進(jìn)行了合理的安排時(shí)間,前二十分鐘盡量導(dǎo)入新課。其次、教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。再次、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。第六、認(rèn)真反思教學(xué)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,作業(yè)記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然是低年級(jí),但是在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。平時(shí),我緊抓 備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的作業(yè)、練習(xí),并且對(duì)作業(yè)等。我在每個(gè)班都有成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)組內(nèi)都會(huì)有一名英語(yǔ)成績(jī)比較好的學(xué)生任組長(zhǎng),幫助其他學(xué)生共同提高。學(xué)生的聽(tīng)力能力提高了,能根據(jù)所聽(tīng)的一小段話做出正確判斷。第五篇:20132014上學(xué)期英語(yǔ)教
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