【正文】 大面積”地提高學生家長對學校教育重要性的認識，培養(yǎng)家長參與學校教育的能力，增強家長參與學校教育的信心和主動性。這兩方面的問題，均是我們在今后繼續(xù)開展“家長參與”活動時，需要加以解決的。家庭教育是國民教育的三大支柱之一，也是學校教育的重要組成部分。為了促進家長學校工作開展，學校進一步加強了家長學校領(lǐng)導機構(gòu)，校長周啟榮擔任家長學校校長，副校長陳海燕，李元和、楊龍彪、家長委員會主席曾祥貴任家長學校副校長，學校各科室主任、班主任、家長委員會副主席、組織委員、教育委員任家長學校校務(wù)委員。我校的重大文體活動、家長開放日活動、藝術(shù)節(jié)系列活動、運動會等都得到了廣大家長的大力支持。（1）我?？萍紭菗碛写笮偷臅h室、電腦房，設(shè)備先進，我們把它作為家長學校開展教學活動的固定場所，此舉極大地促進了家長學校日常工作，學校還專門規(guī)劃了家長學校辦公室和小會議室。我們制定了“家長學?！闭鲁獭＜议L文化素質(zhì)和家教水平普遍偏低。同時，學校常規(guī)考核管理規(guī)定：每個學期校領(lǐng)導、校內(nèi)教學骨干教師每人要備一節(jié)“聽課家長滿意率達到80%以上”的家教課，并對于教師們備課、授課情況學校在業(yè)務(wù)檔案給予記載，作為學年考核的內(nèi)容之一。本次班主任論壇架設(shè)家校橋梁，共創(chuàng)和諧校園，切合了省、市、縣“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的要求，切合了我校課堂改革的實際，對學校未來發(fā)展，對教師的專業(yè)化成長，對學生的健康成長有著有形的現(xiàn)實意義和無形的深遠意義！剛才聆聽了各位班主任的經(jīng)驗介紹和心得體會，我認為我們這支班主任隊伍是一支堅強有力、工作實在，能放心、信得過的班主任隊伍。一位好校長決定一所好學校，同樣，一位好班主任造就一個班級學生健康發(fā)展，我希望各位班主任把職業(yè)幸福定位在班級管理里，定位在學生健康發(fā)展上，用你的真情、博愛和人格魅力輻射到千家萬戶！謝謝大家﹗2012112第四篇：家校合作共創(chuàng)文明倡議書尊敬的各位家長，你們好！我校一直注重學生行為規(guī)范的管理，倡導學生做文明人，行文明事，做一名文明的中學生。五，加強自我防范意識。二、指導思想：以全面貫徹黨的教育方針為目的，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為宗旨，讓家長參與學校的教育教學管理，探討新時期教育教學新途徑，使家長明確自己應該怎樣配合學校做好課改工作，配合老師做好孩子教育工作，提高家教質(zhì)量，并為學校美好愿景獻計獻，為孩子服務(wù)，為社會服務(wù)。通過家校互動把學校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學校，充分利用家長學校的資源，推進家庭教育工作疑難問題，把我校的辦學水平提高到一個新的層次。健全各項制度，做到規(guī)范管理建立各項制度，實行制度管理，建立評先表彰制度。舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。召開家長學校工作會議。七月份：家長學校學期工作總結(jié)。六月份：借助校園開展的各項活動，進一布完善親子融合活動?！卷椖苛俊皟?yōu)秀家長”的評選活動。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看或者參觀學校，幫助家長深入細致地了解學校的發(fā)展。將家長學校工作納入學校工作計劃，家長學校有工作計劃、工作總結(jié)。建立家訪聯(lián)系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。希望家校合作，共同攜手，為孩子成人、成才最終走向成功，打下良好的基礎(chǔ)。控制學生零用錢的花銷，明確零用錢的去向。既然劇集這么精彩，我們每一位老師要認真閱讀，仔細反思，不斷提升自己！同志們，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如追尋成功者的腳步！他山之石，可以攻玉?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，今天的家長和孩子面臨新形勢下市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和現(xiàn)代科學技術(shù)飛躍發(fā)展，將不斷給家庭教育帶來許多新情況、新問題，因此，家教的創(chuàng)新，是我們家長學校又一重要研討課題，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)造出既符合時代要求、又適應孩子成長的辦學方法，幫助兩代人不斷提高素質(zhì)。，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓在外工作的父母（留守兒童家長）及時了解子女在學校學習、生活信息，使他們盡管遠在千里，也能時刻關(guān)注孩子的成長，加強對孩子的監(jiān)管和教育。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復。在活動中，學校要求班主任要經(jīng)常開展家訪活動，建立家訪聯(lián)系本，長期與家長共通信息，形成家校齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，促進孩子全面健康成長。三、規(guī)范管理，扎實工作 家長學校能否長期堅持，取得成效，關(guān)鍵靠制度。借助家長學校，形成學校、家庭、社會的教育合力，搭建一個有效地教育平臺，是我們開辦家長學校的根本目的。一般來說，我校廣大家長都具有一定的文化知識，有的文化程度還相當高，他們對學校教育的內(nèi)容、方法有自己的見解，對教師的教育教學態(tài)度比較敏感。具體工作匯報如下：一、目標明確，加強領(lǐng)導家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，許多家長在人才觀、教育觀、家教合作觀等方面與學校教育的矛盾差異和對立不一致的情形也是客觀存在的，這些矛盾處理不好，就影響家庭與學校之間的和諧合作關(guān)系。學校以“全縣領(lǐng)跑、全市領(lǐng)先、全省一流、全國知名”為辦學目標，辦學四年來，學校先后被評為“全國優(yōu)秀寫作中心”、“省合格學?！?、“省語言文字示范學校”、“懷化市60年影響百姓生活60品牌之一”等等。從家長方面看：有的家長的文化程度低，對教育參與的問題覺得力不從心，未能盡到基本的參與責任；有的家長教育意識淡薄，認為孩子的教育全是學校老師的事情，自己管好經(jīng)濟投人就是了，自己不是教育者，是外行，在教育活動中起不了什么作用；有的家長責任感不強，對子女的事情不問不聞，任其自然；有個別家長甚至偏激的認為，孩子學習表現(xiàn)好，是孩子努力的結(jié)果，孩子學習不好，是學校和老師教育不力的結(jié)果；有的是單親家長或委托家長（非親生父母），他們的參與程度也會受到影響；家長離校園的距離遠近也成為家長能否積極參與的重要影響