【正文】 0年）》以及《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案（20152020年）》，堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才為中心，著力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，取得了一定的成效。來訪團(tuán)組主要包括烏干達(dá)和秘魯駐廣州總領(lǐng)事館等政府機(jī)構(gòu)，以及美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、美國(guó)阿肯色大學(xué)、美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)、美國(guó)阿肯色州立大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)、英國(guó)卡迪夫大學(xué)、英國(guó)女王大學(xué)、西班牙伊貝魯斯聯(lián)校、越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)、香港理工大學(xué)、臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)。四、建章立制，確保國(guó)際交流合作有序開展根據(jù)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)工作需要，進(jìn)一步規(guī)范和健全涉外事務(wù)管理制度，制定出臺(tái)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事工作管理辦法（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事接待管理辦法（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)文教專家聘任管理工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實(shí)施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工引薦高層次人才到校工作激勵(lì)辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)留學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》等相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法。2015年，首批招收的20名學(xué)生完成前兩年學(xué)業(yè)，順利進(jìn)入愛爾蘭都柏林大學(xué)繼續(xù)后兩年的學(xué)業(yè)。4名學(xué)生入選2015與2016迪拜國(guó)際純血馬管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目(DITI)，并獲全國(guó)第一個(gè)馬業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金——迪拜馬科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金（DESS），占全國(guó)7所頂尖院校24名獲獎(jiǎng)學(xué)生的1/6。 抓住中央組織實(shí)施“千人計(jì)劃”和“青年千人計(jì)劃”的歷史機(jī)遇，大力引進(jìn)高層次海外人才。（3）外專外教的聘請(qǐng)我校根據(jù)學(xué)院和專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，努力擴(kuò)大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。我校推進(jìn)與國(guó)際高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合研究中心等，培育和建立國(guó)際合作研究平臺(tái)，2015年我校與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校簽署協(xié)議，建立“中美食品安全聯(lián)合研究中心”；與 臺(tái)灣高校組建“海峽兩岸農(nóng)業(yè)研究院”。亞太蠶桑培訓(xùn)中心承辦了“2015年發(fā)展中國(guó)家蠶桑生產(chǎn)與管理研修班”，共6個(gè)國(guó)家的23名學(xué)員參加了培訓(xùn),近4年該中心共培訓(xùn)了來自30個(gè)國(guó)家的近百名技術(shù)官員。建立學(xué)院國(guó)際化考核評(píng)估機(jī)制，完善學(xué)校國(guó)際化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，發(fā)揮學(xué)院主體作用，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化水平的整體提升。積極落實(shí)學(xué)校“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的戰(zhàn)略，推進(jìn)外國(guó)教師和專家的聘請(qǐng)工作，在做好常規(guī)的聘請(qǐng)、管理和服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)這方面的拓展。我處全體同志在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠團(tuán)結(jié)，無私奉獻(xiàn)，出色地完成了大量繁雜而細(xì)致的組織和接待工作。完成了教育部、市外辦、市教委以及市臺(tái)辦等交辦的諸多任務(wù)。港澳臺(tái)事務(wù)。圓滿完成了校慶任務(wù)。此外，與英國(guó)萊斯特大學(xué)、日本杏林大學(xué)、俄羅斯赫爾岑師范大學(xué)及莫斯科語言大學(xué)、美國(guó)肯塔基大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)等21所國(guó)（境）外大學(xué)和機(jī)構(gòu)新簽或續(xù)簽了交流合作協(xié)議。，提升師資隊(duì)伍國(guó)際化水平（1）加大人才引進(jìn)力度，多渠道、多形式引進(jìn)海外高層次人才；（2）加大師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度，充分利用國(guó)家、地方及學(xué)校項(xiàng)目平臺(tái)，支持廣大教師、尤其是優(yōu)秀中青年骨干教師出國(guó)深造。廣大教師通過赴海外名校進(jìn)修深造和學(xué)術(shù)交流，自身的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際化能力得到了雙重提升。（2）邀請(qǐng)海外名師來校講學(xué)2015年繼續(xù)設(shè)立“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織申報(bào)并立項(xiàng)15個(gè)校級(jí)“海外名師講座計(jì)劃”項(xiàng)目，成功申請(qǐng)了3個(gè)廣東省外國(guó)專家局“海外名師講座項(xiàng)目”。這些項(xiàng)目涉及國(guó)家多、涵蓋專業(yè)廣，形式多樣，是學(xué)校教育模式多元化、國(guó)際化的有益補(bǔ)充。我校開展的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目一般為雙本科學(xué)位項(xiàng)目或本碩聯(lián)讀項(xiàng)目，項(xiàng)目管理嚴(yán)格，確保了項(xiàng)目的質(zhì)量。該項(xiàng)目選取我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科生命科學(xué)為合作專業(yè)，采用2+2雙學(xué)士學(xué)位模式，學(xué)生可對(duì)接進(jìn)入都柏林大學(xué)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域（農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)3個(gè)專業(yè)方向）學(xué)習(xí)。截至2015年底，我校已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等近30個(gè)國(guó)家的80多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作，新簽、續(xù)簽11個(gè)合作協(xié)議。三、構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡(luò)，開拓國(guó)際交流與合作新領(lǐng)域。通過各項(xiàng)國(guó)際文化交流活動(dòng)，充分弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和宜興地方特色文化，不斷提高學(xué)院的對(duì)外影響力和國(guó)際知名度；每年組織代表團(tuán)赴境外交流洽談、參加研修學(xué)習(xí)等。有關(guān)部門每月要及時(shí)把招商工作進(jìn)展情況報(bào)送上來。我縣將把握好區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和國(guó)家、省市的產(chǎn)業(yè)政策特點(diǎn)，把握好鄉(xiāng)友“回歸興業(yè)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)，圍繞資源開展產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)有招商的吸引力、號(hào)召力。四、工作舉措“十二五”期間是我縣搶抓養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。（四）提升服務(wù)水平，營(yíng)造良好環(huán)境。二是“請(qǐng)進(jìn)來”招商?？傊?，加強(qiáng)學(xué)校的交流合作，能不斷加強(qiáng)相互間的溝通和聯(lián)系，提升學(xué)校形象，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？偨Y(jié)我縣職業(yè)教育對(duì)外交流與合作，主要有以下幾方面的工作。聯(lián)合辦學(xué)，不僅帶動(dòng)了學(xué)校的招生工作，同時(shí)也對(duì)張北縣職業(yè)教育水平的提高提供了有力的支持，為張北縣職業(yè)教育的