【正文】 形成了教導(dǎo)處、教研組、任課教師為網(wǎng)絡(luò)的校本研修體系，做到了制度、計劃、目標(biāo)、措施四落實。自高效課堂創(chuàng)建以來，我校以“學(xué)習(xí)模仿、提質(zhì)創(chuàng)新”為課改思路，按照“以學(xué)定導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、當(dāng)堂達標(biāo)”的高效課堂模式，深入強化以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂教學(xué)改革，教師認(rèn)真開展集體備課，反復(fù)研究教材、研究學(xué)生、研究方法策略，倡導(dǎo)問題引領(lǐng)式教學(xué)，讓學(xué)生通過自主、合作探究的方式進行學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，推動我學(xué)區(qū)校本研修工作，增強村小教學(xué)水平，縮小中心校與村小之間的差距，進一步推進課堂教學(xué)研究，近年來，我校不斷加強骨干教師“送教下村小”活動，為中心學(xué)校和村小搭設(shè)了交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，取得了明顯的效果。，經(jīng)驗共享。，教學(xué)經(jīng)驗不足，個別教師的教學(xué)手段不太理想，對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度不夠，教學(xué)成績不理想。，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。根據(jù)區(qū)政府“行政效能建設(shè)年”活動總體要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展自查自評情況報告如下：一、開展的主要工作我鎮(zhèn)按照區(qū)行政效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出的“六方面問題”，緊密聯(lián)系自身實際，廣泛征求意見，深入查找自身效能建設(shè)方面存在的突出問題，深刻分析問題的根源，認(rèn)真制定了整改措施。三是認(rèn)真制定整改措施。存在用語不規(guī)范，解釋不耐心，思想疏導(dǎo)工作不到位的問題，首問負(fù)責(zé)制落實不到位。（六）干部能力素質(zhì)方面。在學(xué)習(xí)中堅持理論聯(lián)系實際的原則，把理論學(xué)習(xí)與談體會、開展討論結(jié)合起來，保證了學(xué)習(xí)不流于形式。一方面，對現(xiàn)有規(guī)章制度全面進行梳理，整理匯總，有針對性地進行修訂完善，對不適應(yīng) 工作的制度堅決廢除。加強督導(dǎo)檢查，對鎮(zhèn)機關(guān)、直屬各單位工作秩序、在崗情況等進行專項督查。制定限時辦理制度，群眾來辦理的事情如能當(dāng)場辦理的，必須當(dāng)場辦理，如不能當(dāng)場辦理的，工作人員要向群眾說明原因，并提出在34個工作日內(nèi)辦理完成，如遇不能辦理的，工作人員需向群眾作好解釋工作，說明原因，并給予一定指導(dǎo)。二是精心組織實施。建立整改落實督辦機制，把整改落實工作情況作為行政效能監(jiān)察內(nèi)容，嚴(yán)格按照整改要求對整改工作開展情況進行督促檢查，定期對整改情況進行通報；針對整改工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究部署，完善相關(guān)措施，確保整改任務(wù)按時保質(zhì)完成。建立公示監(jiān)督制度，向群眾公布整改落實方案，對整改工作做出承諾，并通過簡報、信息、公示欄等形式，向干部群眾、向服務(wù)對象公示解決問題情況，接受黨員群眾監(jiān)督。（三）整改保障措施一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。向社會公開辦事職責(zé)、承辦事項、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時限、需要提交的全部材料目錄和申請示范文本以及辦事結(jié)果、辦事紀(jì)律、投訴辦法等。從工作用語、言談舉止、禮儀行為等方面入手，不斷加強人員日常養(yǎng)成，杜絕工作中遲到早退、自由散漫、各行其是、疲沓松散的現(xiàn)象。通過“六查六看”活動（一查堅持工作崗位，看是否存在辦私事，玩游戲的問題；二查執(zhí)行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；三查工作作風(fēng)，看破是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題；四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題；五查大局觀念，看是否存在部門利益至上、本位主義嚴(yán)重的問題；六查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識不強、服務(wù)不到位的問題）推動了機關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，密切了黨群干群關(guān)系，提高了機關(guān)服務(wù)能力和水平。廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)十七大精神，“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高基層組織執(zhí)政為民的能力。在機關(guān)干部中還存在群眾來辦理的事情許久得不到答復(fù)和處理等問題；公開公示制落實不夠好，影響辦事效率。部分黨員干部黨性修養(yǎng)、組織紀(jì)律性有待進一步加強；領(lǐng)導(dǎo)干部對自身要求還不夠嚴(yán)格，工作的迎來送往中對于廉潔自律還存在思想松懈情況。圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，班子成員之間、班子成員與分管辦公室干部之間普遍開展了談心活動，各辦公室、站所干部職工也都進行了坦誠深入的談心活動。采取集中動員、領(lǐng)導(dǎo)宣講、學(xué)習(xí)教育等方式廣泛進行了思想發(fā)動，使廣大干部職工深刻認(rèn)清了開展行政效能建設(shè)的重大意義；成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了專門工作機構(gòu)；通過張貼宣傳標(biāo)語、編發(fā)簡報等形式，開展了深入的宣傳鼓動工作；通過制定活動方案和計劃，明確規(guī)定了各環(huán)節(jié)活動項目、時間、內(nèi)容、形式、目的、要求，做到了分階段、分步驟扎實推進行政效能建設(shè)年活動。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。，還需要有積極有效的方法和措施，在提高教師隊伍專業(yè)化水平方面，還有很多迫切需要解決的思想問題和落實措施。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流的橋梁。近年來，在國家和省上的傾斜支持下，在各級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各方面的關(guān)心幫助下，以為了 花朵的微笑公益援教行團隊、省電投公司為代表的慈善助學(xué)機構(gòu)凝聚社會各方面力量，為我校捐助物資，切實加大教育投入力度，不斷改善我校辦學(xué)條件，有效促進了教育事業(yè)的長足發(fā)展。（五）打造特色教育，樹立窗口形象。為了搞好陽光體育及藝術(shù)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“陽光體育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動方案及活動計劃和《尼巴學(xué)校“體育、藝術(shù)1+1項目”實施方案》，由政教處作為主要負(fù)責(zé)部門，學(xué)校各部門緊密配合，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)，強力推進此項工作。學(xué)校制定了近三年發(fā)展規(guī)劃，工作和學(xué)期工作都有計劃和總結(jié)，各類教學(xué)、培訓(xùn)、教科研活動規(guī)范，有健全的檢查、評估、分析制度。為了提高管理能力，學(xué)校確立了“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強校”的治校方針，組織學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)參加了上級部門的管理培訓(xùn)，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，使學(xué)校管理更加科學(xué)化、精細(xì)化、人性化。從而使學(xué)校的整體辦學(xué)條件有了一個大幅度的提升。具體情況為：C22中校本課程的開發(fā)與利用不完善扣5分，C24中個別年輕教師教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方式陳舊扣10分，C26中無申報課題扣10分，C27中無申報語言文字工作示范?？?分，C28中評價檔案不齊全扣2分，C29中評價體系不健全扣2分，C30中評價體系不健全扣2分，C31中教學(xué)成績不理想扣5分。學(xué)生喜歡上藝術(shù)課（音樂、美術(shù)），積極參加學(xué)校或班級組織的各項活動，并能認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，考查成績合格以上；能夠掌握一定的審美知識，善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞美，具有一定的藝術(shù)鑒賞力和初步鑒別美丑的能力；儀表整潔、言行舉止端莊，符合小學(xué)生的年齡特征。通過各項活動的開展和平時的養(yǎng)成教育，我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長輩，誠實善良，具有初步的是非辨別能力。（分值10分，自評8分）（四）學(xué)生發(fā)展（分值200分，自評195分）。有語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將推廣普通話列入學(xué)校工作計劃，有明確的目標(biāo)和要求，“說普通話、寫規(guī)范字、用禮貌語”已成為師生的基本素質(zhì)，教師普通話合格率達100%，學(xué)生普通話還有待加強。學(xué)校設(shè)立了美術(shù)室、書法室，開展了“陽光體育”與社團活動，確保了學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間。制定了綜合實踐活動課程的實施措施和管理方案。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強愛國教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開展3次學(xué)生安全疏散演練活動。學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)。學(xué)校師德教育工作計劃、安排、評價體系齊全，并有針對性的開展師德教育活動；學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。（分值40分，自評40分）。（分值20分，自評20分）。（分值15分，自評15分）（二）學(xué)校管理（分值300分，自評300分）。我校地處車巴國家一級生態(tài)文明保護區(qū)、洮河水源保護區(qū)，加之正在創(chuàng)建的無垃圾示范區(qū)和尼巴鄉(xiāng)實行的垃圾不出戶示范點，學(xué)校周圍生態(tài)環(huán)境良好，師生飲用水源無污染，為學(xué)校教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校依法保護校舍校產(chǎn)，無校園侵占、校產(chǎn)流失現(xiàn)象。縣委縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，將教育經(jīng)費按時足額撥付。學(xué)校始建于1964年，是由一所三年制村學(xué)發(fā)展起來的，現(xiàn)已走過了近五十四年的艱難歷程。A7—C50：課程評價10分 自評分：8分結(jié)合實際制定了園本課程的評價體系及評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，建立自覺自律的幼兒園科學(xué)管理的評價機制。目的：立足留守兒童，服務(wù)社會。A5—C39：防暑防寒10分自評分：8分每間活動室均有風(fēng)扇，夏季做好了防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，有效防止中暑和凍傷。A5—C31：活動常規(guī)40分自評分：38分科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)均有明確的質(zhì)量要求和檢查、監(jiān)督措施；一日活動組織緊湊合理，集體與自由、室內(nèi)與戶外、學(xué)習(xí)與游戲、動與靜結(jié)合；幼兒生活中有良好常規(guī)，無消極和變相消極等待現(xiàn)象；幼兒生活中有自我服務(wù)和自我保護的能力。A4—C23：人員配備20分自評分：15分我園目前配有教師6人，園長1人，師幼比例基本符合要求。A3—C15：生活照顧20分自評分：20分我園保證供給幼兒健康衛(wèi)生的飲水，為幼兒飲水提供了便利條件；培養(yǎng)了幼兒良好的大、小便習(xí)慣，并對體弱的幼兒予以特殊照顧。A2—C7：習(xí)慣養(yǎng)成20分自評分：20分能很快適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。我園有活動室5間，辦公用房2間，廚房2間，儲藏室1間，廁所蹲位9個。前進街道辦事處二0一一年十一月二十四日第三篇：自查自評報告仁懷市育林貝貝幼兒園辦園水平發(fā)展性督導(dǎo)評估自查自評報告尊敬的督導(dǎo)評估團領(lǐng)導(dǎo)：你們好！非常感謝你們來到我園指導(dǎo)工作。我辦事處至今還沒有接到流動人口計劃生育信訪、投訴案件。三是通過流動人口信息平臺及時通報已婚育齡婦女避孕、節(jié)育情況等相關(guān)信息。按照統(tǒng)計有關(guān)要求，由社區(qū)流動人口專兼人員對Padis平臺反饋信息及時協(xié)查，對流入育齡群眾做到不漏戶、戶不漏人，使我辦外出的育齡人員入庫率達98%以上。從2010年秋季開始，學(xué)校未向?qū)W生收取任何費用，沒有統(tǒng)一組織學(xué)生購買任何教輔資料。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。學(xué)校各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，崗位職責(zé)明確，認(rèn)真貫徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施有效，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。學(xué)校每百名學(xué)生不低于10臺，學(xué)校每個教學(xué)班實現(xiàn)“班班通”，學(xué)校學(xué)生人數(shù)不足1000人，沒有建立電子備課系統(tǒng)。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，合理布局；服務(wù)半徑適宜，具有可持續(xù)發(fā)展空間。（四）生均圖書冊數(shù)學(xué)校圖書總冊數(shù)：學(xué)校圖書總冊數(shù)4200冊，生均圖書冊數(shù)22冊，達到省定義務(wù)教育學(xué)校初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校座落于惠水縣好花紅鎮(zhèn)，東臨惠羅公路，西濱漣江。（七）班班通設(shè)施配置學(xué)校已配置班班通套數(shù)：學(xué)校已配置班班通6套，每個教學(xué)班有一套，達到省定義務(wù)教育學(xué)校初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。㎡，㎡，寄宿生每人一張床，音樂教室、美術(shù)教室、技術(shù)教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室，有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房等，㎡；硬化防滑，有防雨設(shè)施。體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2008]５號)的基本要求。學(xué)校辦學(xué)基本條件自查自評總分 ，達到省定義務(wù)教育學(xué)校初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校成立了年級主管校長、單元負(fù)責(zé)、班主任、科任教師四級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?；菟h輝巖小學(xué) 2016年11月28日第二篇：自查自評報告2011年流動人口計劃生育“一盤棋”自查自評報告為了全面加強我辦事處流動人口計劃生育服務(wù)與管理工作，根據(jù)《黑龍江省人口計生委辦公室關(guān)于開展2009年流動人口計劃生育“一盤棋”“三年三步走”自查自評工作的通知》要求及上級有關(guān)文件精神，對我辦事處的流動人口“一盤棋”工作進行了自查自評。采集的流出人員基礎(chǔ)信息（身份證和姓名）