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正文內(nèi)容

提高技工院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)性(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 指定地點(diǎn)。第四條、裝卸工件要牢固,夾緊時(shí)可用接長(zhǎng)套筒,禁止用榔頭打,滑絲的卡盤(pán)不準(zhǔn)使用。第十條、切大料時(shí),應(yīng)留有足夠余量,卸下砸斷,以免切斷時(shí)掉下傷人。操作中不得離開(kāi)工作崗位。嚴(yán)禁突然開(kāi)動(dòng)快速移動(dòng)手柄。第九條、對(duì)刀時(shí)必須慢速進(jìn)刀,刀接近工件時(shí),需要手搖進(jìn)刀,不準(zhǔn)快速進(jìn)刀,正在走刀時(shí),不準(zhǔn)停車(chē)。第二條、按規(guī)定穿、戴好勞動(dòng)保護(hù)用品。第九條、機(jī)床在正常運(yùn)行時(shí)不允許打開(kāi)電氣柜的門(mén)。第四條、認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))報(bào)告,按工藝步驟和要求逐項(xiàng)逐步進(jìn)行操作。第十一條、使用萬(wàn)用表、毫伏表測(cè)量未知電壓,應(yīng)先選最大量程檔進(jìn)行測(cè)試,再逐漸下降到合適的量程檔。如果單片機(jī)發(fā)出“嘟嘟”報(bào)警聲,電源指示燈不亮,表示電源已被短路,應(yīng)立即關(guān)機(jī)。第二十四條、下課前,必須對(duì)所使用的儀器設(shè)備進(jìn)行檢查,如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員,并關(guān)閉電源,方能離開(kāi)。金融服務(wù):理財(cái)、貴金屬、基金、外匯、證券代理、房改金融等。.有關(guān)賬戶(hù)類(lèi)型均可以選擇借記賬戶(hù)和信用賬戶(hù),任何國(guó)籍的自然人只要持有相關(guān)證件便可開(kāi)借記賬戶(hù),但是信用賬戶(hù)則不同,中國(guó)必須提供身份證,美國(guó)必須具有社會(huì)安全號(hào)SSN,否則外籍人不能開(kāi)設(shè)當(dāng)?shù)匦庞觅~戶(hù)。但地處時(shí)間后端地區(qū)的銀行發(fā)出的付款指令,起息日可以是當(dāng)日,也可以是第二日,因?yàn)闀r(shí)區(qū)前端的銀行只能在第二個(gè)工作日處理業(yè)務(wù)。要求查詢(xún)并打印轉(zhuǎn)帳成功的交易記錄,要求提交查詢(xún)的原始界面。(2)網(wǎng)上付款 電子錢(qián)包消費(fèi)者在網(wǎng)上選擇商品后,登錄到電子錢(qián)包,選擇入網(wǎng)銀行卡,向“金融聯(lián)”支付網(wǎng)關(guān)發(fā)出付款指令來(lái)進(jìn)行支付。如信用卡的帳號(hào)和用戶(hù)名被人知悉,就可能被盜用,訂貨和付款的信息被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手獲悉,就可能喪失商機(jī)。不可否認(rèn)性由于商情的千變?nèi)f化,交易一旦達(dá)成是不能被否認(rèn)的。試簡(jiǎn)述網(wǎng)上購(gòu)物的業(yè)務(wù)流程。(6)在信用卡到期前,商家將信用卡向收單行背書(shū)提示,請(qǐng)求兌付。繼承權(quán)公證書(shū)或遺囑公證書(shū)及遺囑繼承權(quán)公證書(shū)(原件)。:(1)夫妻感情是否已破裂,真心希望離婚?(2)兩人什么時(shí)候結(jié)婚的?(3)因?yàn)槭裁聪腚x婚?有沒(méi)有別的原因?(3)結(jié)婚之前對(duì)婚后財(cái)產(chǎn)有沒(méi)有特殊的約定?(4)其夫什么時(shí)候開(kāi)的公司?開(kāi)公司有沒(méi)有女方資金的投入?(5)家中房數(shù)套登記的是誰(shuí)的名字?是婚前所買(mǎi)還是婚后所買(mǎi)?女方是否出過(guò)錢(qián)或者一起還過(guò)貸款?可有憑證?(6)想要子女的撫養(yǎng)權(quán)還是放棄子女的撫養(yǎng)權(quán)?代理意見(jiàn)書(shū):原告與被告于2005年1月登記結(jié)婚,婚后于2006年5月30日生育一女王怡,后因感情不和,雙方于2013年2月3日協(xié)議離婚。被告:王勇,男,1982年 2月 12日出生,身份證號(hào):***365住所地:蘇州市吳中區(qū)石湖華城2單元307。原告是公司辦公室文員,工資穩(wěn)定,女兒在原告處可以獲得更好的教育,故原告想變更撫養(yǎng)權(quán),好好培養(yǎng)孩子,并且原告的父母很支持吳玲的想法,以后愿意幫她帶孩子。然后李某又以所匯款項(xiàng)遭攔截為由繼續(xù)要求王女士匯款,王女士先后共匯款3萬(wàn)零一元六角。證據(jù)目錄:離婚協(xié)議書(shū)一份,離婚證一本原告為女兒報(bào)興趣班所花費(fèi)費(fèi)用的發(fā)票(女兒、興趣班老板均可證明)被告不配合辦理女兒的通行證(女兒、原告父母均可證明)女兒對(duì)原告的依賴(lài)比較大(女兒、原告父母均可證明)原告父母愿意帶孩子(原告父母可證明)被告對(duì)女兒的教育問(wèn)題不重視(原告父母、女兒均可證明)今天我們一共聽(tīng)了四個(gè)案件,其中三個(gè)是與詐騙罪有關(guān)的案件,下面我就選擇一個(gè)案件來(lái)敘述一下案情:被告李某,通過(guò)58同城網(wǎng)站發(fā)布送養(yǎng)一條泰迪狗的消息,并留下了自己的聯(lián)系方式(電話(huà)及號(hào))。女兒王怡每次見(jiàn)到原告都舍不得離開(kāi),而被告對(duì)于母女的見(jiàn)面卻百般阻撓,不是一個(gè)為女兒著想的好父親。原告是公司辦公室文員,工資穩(wěn)定,女兒在原告處可以獲得更好的教育,故原告想變更撫養(yǎng)權(quán),好好培養(yǎng)孩子,并且原告的父母很支持吳玲的想法,以后愿意幫她帶孩子。應(yīng)準(zhǔn)備好要問(wèn)的問(wèn)題。房屋登記信息核檔證明(原件)。(4)商家將信用卡信息通過(guò)支付網(wǎng)關(guān)發(fā)往收單行請(qǐng)求驗(yàn)證,收單行將通過(guò)銀行專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證后的信息傳回商家。因此電子交易文件也要能做到不可修改,以保障交易的嚴(yán)肅和公正。對(duì)有關(guān)的銷(xiāo)售商店來(lái)說(shuō),他們對(duì)顧客所用的信用卡的號(hào)碼是不知道的,商店只能把信用卡的確認(rèn)工作完全交給銀行來(lái)完成。它是由權(quán)威機(jī)構(gòu)——CA機(jī)構(gòu),又稱(chēng)為證書(shū)授權(quán)(Certificate Authority)中心發(fā)行的,人們可以在網(wǎng)上用它來(lái)識(shí)別對(duì)方的身份。世界上有VISA Cash和Mondex兩大在線(xiàn)電子錢(qián)包服務(wù)系統(tǒng)。3突破了地域限制,只要擁有一臺(tái)電腦,在家中或辦公室您便能輕松享受各種銀行金融服務(wù), 跨越了時(shí)空限制,傳統(tǒng)柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的營(yíng)業(yè)時(shí)間早已不能滿(mǎn)足您的全方位需求,而建行網(wǎng)上銀行可以為您提供24小時(shí)的貼身服務(wù),實(shí)時(shí)滿(mǎn)足您對(duì)銀行業(yè)務(wù)的需求;5 客戶(hù)資料的私密性,建行網(wǎng)上銀行采取了嚴(yán)密的安全措施,在網(wǎng)上辦理業(yè)務(wù)時(shí),提供給客戶(hù)最大的私密性,您不必?fù)?dān)心自己的賬戶(hù)信息被別人所知6 金融服務(wù)的多樣性,在建行網(wǎng)上銀行為您提供的各項(xiàng)服務(wù)中,您可以根據(jù)自己的需求做出個(gè)性化的選擇,只要點(diǎn)擊進(jìn)入建行網(wǎng)上銀行,您就能夠一并享受到多樣化的服務(wù),而再也不必東奔西走地去找網(wǎng)點(diǎn)了。時(shí)差問(wèn)題存在于異地劃撥,從客戶(hù)層面講是匯款業(yè)務(wù)。將美國(guó)各銀行開(kāi)展的網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)和網(wǎng)上金融服務(wù)與中國(guó)各銀行開(kāi)展的網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)和網(wǎng)上金融服務(wù)作一簡(jiǎn)單對(duì)比。金融服務(wù):基金服務(wù)、理財(cái)服務(wù)、外匯服務(wù)、貴金屬服務(wù)、個(gè)人金融、公司金融、股票服務(wù)、債券服務(wù)、保險(xiǎn)服務(wù)、資產(chǎn)托管、期貨服務(wù)等。不得動(dòng)用與實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))內(nèi)容無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備。第十七條、示波器顯示的波形幅度,超出顯示范圍時(shí),應(yīng)減小V/div檔位。第九條、測(cè)量電路元件電阻值時(shí),必須斷開(kāi)被測(cè)電路的電源。第二條、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))指導(dǎo)書(shū),掌握電路或設(shè)備工作原理,明確實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))目的、實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))步驟和安全注意事項(xiàng)。第七條、在數(shù)控車(chē)削過(guò)程中,因觀察加工過(guò)程的時(shí)間多于操作時(shí)間,所以一定要選擇好操作者的觀察位置,不允許隨意離開(kāi)實(shí)訓(xùn)崗位,以確保安全。第十一條、工作結(jié)束時(shí),關(guān)閉各開(kāi)關(guān),把機(jī)床各手柄扳回空位,擦拭機(jī)床,注潤(rùn)滑油,維護(hù)機(jī)床清潔。第七條、拆裝立銑刀時(shí),臺(tái)面須墊木板,禁止用手去托刀盤(pán)。第三條、每次開(kāi)車(chē)及開(kāi)動(dòng)各移動(dòng)部位時(shí),要注意刀具及各手柄是否在需要位置上。第十五條、操作機(jī)床時(shí),思想要集中,不得與別人交談。第九條、攻絲或套絲必須用專(zhuān)用工具。禁止用手剎車(chē)。第十條、拆裝工件時(shí)使用扳手、改錐等用力不得太猛,以免打滑造成傷害。(二)、操作時(shí)嚴(yán)禁戴手套,女生要戴工作帽,工裝袖口要扎緊。使用手鋸、銼刀、刮刀時(shí)要精力集中;工件夾緊要牢固,裝夾小而薄的工件時(shí)要小心,以免夾傷手指;鐵屑不得用嘴吹、手摸,應(yīng)使用專(zhuān)用工具清掃。第六章、鉗工安全操作規(guī)程 第一條、進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地要穿工作服,袖口、衣襟要扎緊,女生要戴好工作帽,不允許穿拖鞋或涼鞋。搞好設(shè)備清潔、潤(rùn)滑、緊固、調(diào)整和防腐。如屬違反操作規(guī)程而損壞者,按損壞儀器設(shè)備賠償制度處理。第三條、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入車(chē)間,需穿工作服,女同學(xué)要戴好工作帽,嚴(yán)禁穿拖鞋,不實(shí)習(xí)的學(xué)生不準(zhǔn)隨便進(jìn)入車(chē)間第四條、實(shí)習(xí)課前必須做好充分準(zhǔn)備,必須預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容并復(fù)習(xí)有關(guān)理論,明確實(shí)習(xí)的目的和要求、內(nèi)容、方法,和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。第四條、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用器材整理歸位、擺放整齊,做好實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。第四條、認(rèn)真負(fù)責(zé)地向?qū)W生進(jìn)行遵守安全技術(shù)操作規(guī)程,堅(jiān)持文明生產(chǎn)的教育,防止人身、設(shè)備事故的發(fā)生。第五條、負(fù)責(zé)學(xué)生校外實(shí)習(xí)及校企合作活動(dòng)。電子電工實(shí)訓(xùn)課程一直是技工院校教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容,但是受課程自身特點(diǎn)的影響,該課程教學(xué)質(zhì)量一直差強(qiáng)人意。如教師要對(duì)實(shí)訓(xùn)課程上使用的所有工具的正確操作要領(lǐng)進(jìn)行示范,確保學(xué)生能夠按照正確的使用方法使用工具;還要對(duì)電子元器件的焊接技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),確保不會(huì)出現(xiàn)虛焊和焊接不正確的現(xiàn)象。為了提高技工院校電子電工課程的教學(xué)質(zhì)量,可以選擇比較先進(jìn)的一體化教學(xué)模式,即將電子電工理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。電子電工實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中如果不能夠按照正確的設(shè)備,就會(huì)造成一定的安全事故。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),其實(shí)訓(xùn)過(guò)程中使用的設(shè)備已經(jīng)購(gòu)置多年,性能較差,有的甚至已經(jīng)完全毀壞,不能夠滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的需要。參考文獻(xiàn):1.《淺談職業(yè)教育中實(shí)踐教學(xué)的意義和方法》 張海紅 2.《中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探究》 王西琳 潘學(xué)民第二篇:提高技工院校電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的措施提高技工院校電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的措施摘 要: 技工院校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才的重要任務(wù),因此必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué),確保學(xué)生熟練掌握各項(xiàng)操作技能。安排學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選取相關(guān)的實(shí)訓(xùn)器材和設(shè)備,按照相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。學(xué)生自評(píng)和互評(píng)作品,能讓他們感到成功或不足,有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)同時(shí)還能調(diào)節(jié)課堂的氣氛。但對(duì)于基礎(chǔ)性較差的學(xué)生,在對(duì)某一個(gè)新知識(shí)毫不了解的情況下,要求他們?cè)凇白鲋袑W(xué)”,會(huì)使他們感到任務(wù)難度大,反而沒(méi)有信心去摸索。專(zhuān)業(yè)的
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