暑假藝考文化補(bǔ)習(xí)策略(存儲版)
【正文】 zhao1)朝(chao2)，朝（zhao1）朝（zhao1）朝（chao2），朝（zhao1）朝（chao2）朝（zhao1）散；潮長（chang2）長（zhang3），長（chang2）長（chang2）長（zhang3），長（chang2）長（zhang3）長（chang2）消。下聯(lián)應(yīng)念：浮云，長長，長長長，長長長消?！景自挿g：這年的時光什么時候才能了結(jié)，往事知道有多少？昨夜小樓上又吹來了春風(fēng)，在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛！精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老?！巴轮嗌伲俊被厥淄?，身為國君，過去許許多多的事歷歷在目?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改。全詞以明凈、凝練、優(yōu)美、清新的語言，運(yùn)用比喻、比擬、對比、設(shè)問等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡致地表達(dá)了詩人的真情實(shí)感。用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。一個“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受?！按夯ㄇ镌潞螘r了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷。反正，和一江春水向東流形太似。所以上聯(lián)應(yīng)念：海水，朝潮，朝朝潮，朝潮朝落。夏日絕句李清照：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。清明杜牧。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。涼州詞王之渙 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。師資強(qiáng)： 輔導(dǎo)班由新泰市一線中學(xué)教師和著名大學(xué)研究生任教。不僅教學(xué)方法獨(dú)具一格，注重學(xué)生心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。最好在專業(yè)輔導(dǎo)老師的幫助下，將高考的考點(diǎn)歸納總結(jié)，對高考題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。針對藝考生如何復(fù)習(xí)文化課這一問題，筆者走訪了濟(jì)南市多家教育機(jī)構(gòu)，常年從事藝考生文化課輔導(dǎo)工作的濟(jì)南山大名師培訓(xùn)學(xué)校教研組組長于老師給出了以下建議：備考專業(yè)，統(tǒng)籌兼顧是基礎(chǔ)在長達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，完全不學(xué)習(xí)文化課是造成藝術(shù)生文化課差的主要原因。再次是數(shù)學(xué)，重點(diǎn)攻克選擇題。藝考生文化補(bǔ)習(xí)一般選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、復(fù)讀學(xué)校等。藝考生在考點(diǎn)復(fù)習(xí)上有什么策略?高考美術(shù)培訓(xùn)星眾心藝術(shù)教育資深老師認(rèn)為，值得推薦的做法是每一個考點(diǎn)(特別是基礎(chǔ)知識部分)，要對應(yīng)至少三道經(jīng)典考題。只有這樣才能保證文化課學(xué)習(xí)不被落下。選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，多看多聽細(xì)查是王道藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要盡量選擇具有個性化、一對一進(jìn)行高考文化課輔導(dǎo)條件的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。開設(shè)課程：小學(xué)部：各門功課初中部：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語。3．以教學(xué)生學(xué)習(xí)方法為主，嚴(yán)禁知識灌輸，死記硬背
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