20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃(范本)(存儲版)
【正文】 是要深刻了解教育的本質(zhì),了解本學(xué)科教學(xué)的根本目的及教學(xué)中的難點所在,了解傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點和局限性,結(jié)合信息技術(shù)所提供的能力更好地進行教學(xué)活動。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)在每月底對教師備課、作業(yè)批改和聽課進行檢查,并做好記載。單元過關(guān),全面提高。充分發(fā)揮師生的主動性,力爭讓教育教學(xué)工作充滿生機和活力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)展和完善教學(xué)質(zhì)量的外部監(jiān)控手段,教務(wù)處不定期抽查教師履行教學(xué)崗位職責(zé)情況和教師在備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等方面執(zhí)行常規(guī)的情況。以學(xué)會做人為基礎(chǔ),強化學(xué)生責(zé)任意識教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,形成處處育人時時育人,事事育人良好氛圍,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。要認真對照“教育現(xiàn)代化初中”的標準,在做好自查工作的同時,抓緊作好各項整改工作和檔案整理工作。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁。(6)、其他工作。在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生肯學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)最終達到學(xué)會,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量(4)、重視學(xué)生全面發(fā)展。從常規(guī)教學(xué)抓起,確立目標質(zhì)量意識,把教師的“備、教、改、輔、考”各個環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。根據(jù)教師全員量化考核細則操作,堅持隨機考核與期末考核相結(jié)合,堅持教師個人業(yè)務(wù)考核與學(xué)生成績相結(jié)合,力求考核公正、合理,教師服氣。明確提出向45分鐘要質(zhì)量的要求,課堂是學(xué)生獲取知識,提高能力的主陣地,強調(diào)教師教學(xué)要有課堂意識,學(xué)生意識,動之以情,曉之以理。教師應(yīng)在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫。傳統(tǒng)教學(xué)手段已很難適應(yīng)當前課堂教學(xué)需要,教師要根據(jù)蘇州市“教育現(xiàn)代化初中”的驗收標準,進一步了解、掌握、運用計算機等現(xiàn)代教學(xué)手段,探索信息化教育應(yīng)用的新模式、新方法,培養(yǎng)學(xué)生利用多媒體設(shè)備進行自主學(xué)習(xí)的能力。通過聽、評課找出教學(xué)中存在的實際問題,提出改進措施。教研組長應(yīng)對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責(zé),年級備課組組長、科任教師則應(yīng)對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責(zé)。第二段是局部性問題,課后分批輔導(dǎo)解決,個別問題則個別解決。在初三、高三年級的教學(xué)中,努力實現(xiàn)“強化中謀突破”。正視、研究、解決一系列深層次的教育教學(xué)問題。要以課程改革、創(chuàng)“教育現(xiàn)代化初中”為契機,借助于先進的教育思想和優(yōu)化的教學(xué)模式,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂教學(xué)效益,進而提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)必須擺正三個問
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