【摘要】-能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2025-08-16 01:07
【摘要】你能畫出下圖的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?從正面,側(cè)面,上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?幾何體主視圖左視圖俯視圖??主視圖左視圖俯視圖你能想象出右圖幾何體的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?
2025-11-29 10:53
【摘要】第六章證明(一)●課時安排8課時§你能肯定嗎●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.●教學(xué)重點判
2025-11-10 08:16
【摘要】6.4你有信心嗎龍湖中學(xué)xjs2021-12-25教材分析:學(xué)生在前節(jié)課的學(xué)習(xí)中對扇形統(tǒng)計圖知識已有所了解,本節(jié)內(nèi)容是上一節(jié)內(nèi)容的延續(xù)和深化。培養(yǎng)學(xué)生畫統(tǒng)計圖的能力還要提高讀圖能力,以解決實際問題。教學(xué)目標(biāo):1.進一步理解扇形統(tǒng)計圖的特點;并會畫出扇形統(tǒng)計圖。2.體
2025-11-20 07:47
【摘要】3.公式法說說:利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎?(1)2x2-9x+8=0;(2)9x2+6x+1=0;(3)16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項配方如果b2-4ac≥0一般地,對于一元二次方程ax2
2025-11-21 08:37
【摘要】你有信心嗎同步練習(xí)統(tǒng)計圖,關(guān)于中國部分的扇形圓心角的度數(shù)是_______.,是幸福村農(nóng)作物統(tǒng)計圖,看圖回答問題:(1)在扇形統(tǒng)計圖中的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(2)棉花的扇形圓心角是144°,表示它占百分數(shù)是_________(3)水稻種了
2025-11-21 23:37
【摘要】能追上小明嗎班級姓名學(xué)號編者:黎一、課前練習(xí):1、如果運進貨物10噸記作+10噸,那么運出貨物20噸記作噸。2、合并同類項:(1)????xxxx151210622_____________。(2)????xyyxxyyx
2025-11-06 00:40
【摘要】北師大版九年級下冊第四章《統(tǒng)計與概率》舊知回顧:1、在隨機事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率。樹狀圖或列表法2、如果實驗是分步完成的,其概率等于各步概率的積。如果實驗是分類的,其概率等于各類概
2025-11-21 08:16
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生知識技能基礎(chǔ):經(jīng)過前面幾冊的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)研究了隨機事件及其概率的概念.掌握了隨機事件發(fā)生的概率的一些計算方法(包括理論計算和實驗估算等),并通過具體的問題情景和實踐活動,體會了概率的應(yīng)用,已經(jīng)基本完成了第三學(xué)段有關(guān)概率知識點的學(xué)習(xí),感受到了概率在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
2025-11-10 00:52
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟:x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開平方法解方程(x+)2=
2025-11-29 10:54
【摘要】課題學(xué)習(xí)猜想,證明與拓廣吉安縣指陽中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組?任意給定一個矩形,是否一定存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半??你準(zhǔn)備怎么去做??猜想,證明與拓廣想,做,悟10挑戰(zhàn)“自我”?小明認為,這個結(jié)論是正確的,理由是:既然任意給定一個矩形,必然存在另一個矩形,它
2025-11-29 10:57
【摘要】你認識它們嗎?它們現(xiàn)在生活得好嗎?西雙版納的亞洲象朱鹮望天樹華南虎高鼻羚羊瀕臨滅絕的生物真如中學(xué)孔慧敏毛里求斯的國鳥—已經(jīng)滅絕的渡渡鳥?毛里求斯島上過去鳥類很多,后來大多遭到了滅絕的命運,很多種類連標(biāo)本都沒有留下來,人們只是從殘留的遺骨和航海者的記述中才知道一些它們生活的情況,
2025-09-30 15:47
【摘要】駛向勝利的彼岸?蒲豐投針法國自然哲學(xué)家蒲豐先生經(jīng)常搞點有趣的試驗給朋友們解悶。?1777年的一天,蒲豐先生又在家里為賓客們做一次有趣的試驗,他先在一張白紙上畫滿了一條條距離相等的平行線。然后,他抓出一大把小針,每根小針的長度都是平行線之間距離的一半。蒲豐說:“請諸位把這些小針一根一根地往紙上隨便扔吧?!笨腿藗兒闷娴匕研♂樢桓赝埳蟻y扔
2025-11-21 08:17
【摘要】第16課時機械效率(一)爾林兔初級中學(xué)張榮知識要點:1.有用功:人們使用機械完成某一項任務(wù)所需做的功。如:用動滑輪將某一重物G提升高度h,滑輪對重物所做的功W=Gh就是有用功,用W有用表示。(一)有用功、額外功和總功2.額外功:人們使用機械完成有用功時,不得不克服機械的某些
2025-11-21 08:33
【摘要】能追上小明嗎教學(xué)目標(biāo)...教學(xué)重點:用圖示法分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點:例2(用面積圖示法).教學(xué)過程:一、引入:做一做:4米,那么他5秒能跑__米.4分鐘繞學(xué)校操場跑了兩圈(每圈400米),那么他的速度為_____米/分.3.已知小明家距離火車站15
2025-11-24 03:10