【摘要】琵琶行（第二課時創(chuàng)新教案）教學(xué)目標(biāo)1、欣賞詩中運(yùn)用比喻，形象描寫音樂的語言藝術(shù)，培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，重點(diǎn)鑒賞課文第二節(jié)。2、品味詩歌意境，分析作者在詩中表達(dá)的思想感情3、理解作者是如何將樂曲的情調(diào)和演奏者及聽眾的感情融為一體的。教學(xué)重點(diǎn)賞析作者描寫音樂的高超技巧。教學(xué)難點(diǎn)品味詩歌意境，分析作者在
2024-12-08 17:47
【摘要】中小學(xué)課件藝術(shù)品契訶夫中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與能力1、了解作者相關(guān)知識2、體會本文精彩的語言描寫，揣摩人物性格二、過程與方法自主質(zhì)疑，合作探究三、情感態(tài)度與價值觀透視人的虛偽性，體會作者的思想感情傾向中小學(xué)課件契訶夫于1860年1月29日出生在俄國一個
2024-12-08 03:07
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟：x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開平方法解方程(x+)2=
2024-12-08 10:54
【摘要】左拉法國作家。19世紀(jì)后半期法國重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，也是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1840年4月12日生于巴黎，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》，早期作品有短篇小說集《妮儂的故事》，長篇小說《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2024-11-30 14:07
【摘要】天鵝的故事制作：永昌中學(xué)王強(qiáng)快速閱讀思考：文中舉了幾個關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。，雌天鵝受傷，雄天鵝不忍獨(dú)自離去，它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝，最后雙雙偎依著被凍僵了。，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，用自己的身體破
2024-12-01 01:30
【摘要】悔的邊緣劉心武授課者：代愛珍從地鐵站出來，是人流高峰期，地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸，人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下，他早已習(xí)慣社會中人際間的碰撞，從生理到心理的到情感的，所以并不在意，本能地一停步，見是一個年輕人，那年輕人的眼光跟他剛一接觸，就問他：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應(yīng)
2024-12-03 00:27
【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1．19世紀(jì)的列夫·托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A．北美、西歐B．俄國、西歐C．俄國、北美D．英國、法國2．在世界文壇上，被譽(yù)為“心理描寫大師”的是()A．托爾斯泰B．達(dá)爾文
2024-11-15 23:12
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料，請根據(jù)教學(xué)實(shí)際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
2024-11-27 23:10
【摘要】再苦也沒有苦孩子消息的標(biāo)題?消息的標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息?消息標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。?主題：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。?引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。?副題：提示報道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識記文中的規(guī)規(guī)矩矩、
2024-12-08 10:50
【摘要】石門中學(xué)教師說課比賽課題：《琵琶行》說課人：語文組吳秀山一、說教材《琵琶行》選自第三冊第四單元，本單元精選了唐以來的古詩詞，讓
2024-12-08 10:49
【摘要】琵琶行白居易白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人、文學(xué)家、新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當(dāng)時的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。代表作
2024-11-19 06:55
【摘要】楓樹椰樹楊樹松樹蘋果樹樹與人類?提供氧氣?提供材料?提供食物?美化環(huán)境?凈化空氣?防風(fēng)固沙認(rèn)讀下列詞語，注意畫線的字的讀音：泥濘默契倒坍虬須受戮紊亂佝僂
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點(diǎn)：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意
【摘要】一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊？——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因?yàn)榘讞顦洳黄椒?。?段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!第4段：那就是白楊樹，西北極普通的
2024-12-08 07:35
【摘要】夜雨中，人生和歷史都在蹣跚?！嗲镉暧嗲镉曛R與能力過程與方法情感與價值掌握重要詞語，理解并體會作者頗具哲理的語言風(fēng)格。在誦讀中,體會作者對人生、對社會的獨(dú)特感悟。在體會語言美的同時陶冶情操，學(xué)會自我調(diào)適心情學(xué)習(xí)目標(biāo)
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