開心學(xué)英語三上unit5who’ssheword教案(4)(存儲版)
【正文】 ．用同樣的方法完成其余的圖片。 4．用同樣的方法教學(xué)其他單詞。 Who’s he ? He’s my father . Who’s she ? She’s my mother .教師重復(fù)幾次后讓學(xué)生明白，然后讓學(xué)生跟讀。 ，每放一句后停頓讓學(xué)生跟讀。 （三） Target(目標(biāo)語言 )： 1．教師向?qū)W生展示自己家庭的照片，用每個家庭成員造一個句子： Who’s she (he)? She ( He ) is my … 2．接著讓男生問教師： Who’s she (he)? 接著女生幫回答： She ( He ) is my … 3．在學(xué)生基本掌握句型后，就自己的家庭相片開展小組互問比賽。并指導(dǎo)學(xué)生回答： I’m fine. Thanks. 4．讓學(xué)生同位之間進行禮貌用語的對話練習(xí)。畫好后說給同學(xué)生聽。要學(xué)生用 It’s （ a ）… 6．播放錄音，讓學(xué)生指出相應(yīng)的圖并跟讀。 3．學(xué)生熟悉后，教 師發(fā)一個音，讓學(xué)生指出相應(yīng)的字母。 （六） Activity1\ 3( 活動 3)： 1．教師將活動手冊的圖
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