華師大版科學(xué)八下電阻ppt說課課件(存儲版)
【正文】 因素的過程中，體會用控制變量方法研究物理問題。 一、說教材 ? 重點、難點分析 重點：探究決定電阻大小的因素 難點：建立電阻概念 二、說學(xué)情 ? 學(xué)生建立電阻這個比較抽象的概念有一定認知上的難度 ? 科學(xué)探究中的方法學(xué)習(xí)上，控制變量法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用上還比較生疏，面對一個陌生的探究課題還是不能獨立全部完成，從中提出科學(xué)問題、分析、猜想和假設(shè)等能力都有待進一步培養(yǎng) 三、說教法和學(xué)法 ? 教法：實驗論證法 類比法 ? 學(xué)法：閱讀探究法 實驗探究法 四、說教學(xué)過程 問題質(zhì)疑（用時約 1min） 用幻燈片展示生活中常用的用電器的連接導(dǎo)線的內(nèi)芯，引出問題：如圖，常用的電纜等導(dǎo)線通常是用銅或鋁做的，特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做。 ______ ，它是導(dǎo)體本身的 ________。 ? 完成導(dǎo)學(xué)案上的“當(dāng)堂演練”問題，進行評價展示 四、說教學(xué)過程 ? 附： “當(dāng)堂演練”題 （ 1）下列關(guān)于電阻說法中，正確的是 A導(dǎo)體中的電流越大，其電阻越小 B不同的導(dǎo)體，電阻一般不同 C粗導(dǎo)線的電阻要比細導(dǎo)線的電阻小
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