【摘要】第2課最可愛的人山東省臨沂市沂水縣龍家圈初級中學(xué)趙開國抗美援朝(1950-1953)1、中國參戰(zhàn)的原因2、戰(zhàn)爭經(jīng)過3、最后勝利的標(biāo)志4、最可愛的人一、抗美援朝(1950—1953年)1、中國參戰(zhàn)的原因:A、1
2024-11-28 01:54
【摘要】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識圖:你能根據(jù)地圖說說“大雜居、小聚居”的意思嗎?格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2024-11-30 00:13
【摘要】鞏固練習(xí)一、填空:1、1949年9月,第一屆中國人民政治協(xié)商會議在舉行,大會決定以為國旗,以為國歌,以北平并改名為為首都,采用紀(jì)年。并決定
2024-12-08 07:16
【摘要】民族知識競賽這是我國哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?民族知識競賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂器?民族知識競賽民族知識競賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個(gè)民族的服飾?民族知識競賽民族知識競賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-08 10:26
【摘要】她就是蘇明娟,希望工程的形象代表!她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學(xué),那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣,受到了社會方方面面的關(guān)愛,從而順利完成了小學(xué)、初中、高中的學(xué)業(yè)。她學(xué)習(xí)勤奮努力,如今已經(jīng)考入安徽大學(xué)。
2024-11-30 07:00
【摘要】聲情并茂吟唱古詩語文綜合實(shí)踐活動請你欣賞?卜算子——李之儀?黃鶴樓——崔顥?水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有——蘇軾?無題——李商隱我會學(xué)唱古詩
2024-11-27 23:34
【摘要】醉翁亭記歐陽修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。請說出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯(cuò)作者簡介歐陽修(1009-1072
2024-12-01 00:52
【摘要】第19課改革發(fā)展中的教育課程標(biāo)準(zhǔn)列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)。認(rèn)識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。教學(xué)目標(biāo)過程與方法:在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,圍繞相關(guān)問題進(jìn)行思考,展開討論,大膽表述自己的看法或觀點(diǎn),學(xué)會探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),學(xué)會在解決問題的過程中尋找解決問題的方法和途徑。知識與能力:了解新中
2024-11-19 19:27
【摘要】你做過什么美夢嗎?《夢幻曲》?音樂《夢幻曲》?作者:【德國】舒曼?《童年情景》之夢幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年,熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉:“記得有一回你對我說:‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子。’無論是不是這句話的影響,總之,我
2024-11-26 20:16
【摘要】第四節(jié)杠桿1、什么是杠桿2、研究杠桿平衡的條件本節(jié)研究這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機(jī)械復(fù)雜機(jī)械都是由簡單機(jī)械組成的(抽油機(jī))它們都是杠桿,有什么共同特點(diǎn)?一、什么是杠桿?定義:在力的
2024-11-26 20:34
【摘要】功一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功.:W=FLcosα,其中α為F與L的夾角,F(xiàn)是力的大小,L一般是物體相對地面的位移,而不是相對于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和L是對應(yīng)同一個(gè)物體的;③恒力做功多少只與F、L及二者夾角余弦有
2024-11-26 20:32
【摘要】物理力和運(yùn)動(復(fù)習(xí)專題)教學(xué)目標(biāo)2、對知識重點(diǎn)進(jìn)行鞏固3、對易出錯(cuò)題進(jìn)行糾正4、針對熱門考點(diǎn)進(jìn)行分析提升1、對知識分布進(jìn)行梳理返回?zé)狳c(diǎn)知識結(jié)構(gòu)1、運(yùn)動的相對性2、力的有關(guān)描述及分類3、力與運(yùn)動的關(guān)系4、平均速度5、力的圖示下一
2024-11-26 20:35
【摘要】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動中世紀(jì)只知道一種意識形態(tài),即宗教和神學(xué)。恩格斯基督教天主教會及其宣揚(yáng)的神學(xué)主張。人文主義反對天主教會宣揚(yáng)的禁欲苦行、消極忍耐、逆來順受,強(qiáng)調(diào)人的尊貴與價(jià)值,相信人的力量,認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)享受生活。為什么會產(chǎn)生“人文主義”這樣的思
2024-11-19 14:54
【摘要】下面的材料反映了什么呢??農(nóng)業(yè)人口占全國的80%;?工業(yè)產(chǎn)值占國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%。?按人均計(jì)算,俄國的鋼產(chǎn)量僅及美國的1/11,德國的1/8,英國的1/6,法國的1/5。國民經(jīng)濟(jì)人均收入只有美國的1/7。?1903年外債30億盧布,1914年達(dá)60億盧布.俄國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱,落后于其他的資本主義
2024-11-30 14:13
【摘要】恩格斯說:“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國時(shí),英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?!惫I(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命(18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期),是從工場手工業(yè)向機(jī)器大生產(chǎn)的重大飛躍,既是一場技術(shù)革命,也是一次社會革命。手工生產(chǎn)機(jī)器生產(chǎn)手工工場
2024-11-18 20:35