山西省長治市第二中學(xué)20xx屆高三物理第二次練考試題新人教版(存儲版)
【正文】 練物理參考答案 13. ； 在實驗誤差范圍內(nèi)當小車質(zhì)量保持不變時，由于 說明 ；控制兩車同時運動和同時停止；調(diào)整兩木板平衡摩擦力（或使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量等） 14.（ 1） 、 1 32； （ 2） 2ω 2（砂輪轉(zhuǎn)一周克服摩擦力做功為 ， 動能定理可知其動能與角速度所對應(yīng)的值； ，即 （ 3） 解得 k=2， x=2，即 ； 15.(6分 )（ 1）水平面對小球的彈力為零，小球在繩沒有斷時受到繩的拉力 F、重 力 mg和彈簧的彈力 T作用而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得： 豎直方向： mgF ??cos ， （ 1 分） 水平方向： TF ??sin 。） 15.（ 6分）在動摩擦因數(shù)μ = m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ =450角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取 g=10m/s2，求： （ 1）此時輕彈簧的彈力大小 ω /rad? s1 1 2 3 4 n 20 80 180 320 Ek/J （ 2）小球的加速度大小和方向 16.（ 8分）如圖所示，傾角為 θ 的光滑斜面上放有兩個質(zhì)量均為 m的小球 A、 B(可視為質(zhì)點 )，兩小球用一根長 L的輕桿相連，下面的 B球離斜面底端 的高度為 h，兩球從靜止開始下滑并從斜面進入光滑平面 (不計與地面碰撞時的機械能損失 )。試回答下列問題： （ 1）通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，y x v0 E O F2 F1 是因為位移與加速度的關(guān)系式為 ?，F(xiàn)將一質(zhì)量為 m的小物體（視為質(zhì)點）輕輕放在 A處，小物體在甲傳送帶上到達 B處時恰好達到速率 v；在乙上到達離 B豎直高度為 h的 C處時達到速率 v，已知 B處離地面高度皆為 H。） 1. 以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是 A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論 B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 C．卡文迪許利 用扭稱實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律 D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因 ，光滑水平桌面上，一小球以速度 v向右勻速運動，當它經(jīng)過靠近桌邊的豎直木板 ad邊正前方時，木板開始做自由落體運動。開始時懸線靜止在豎直方向，在 b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度 α 。 ，物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能，轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān)，為了研究砂輪的轉(zhuǎn)動動能 Ek與角速度 ω 的關(guān)系，某同學(xué)采用了下述實驗方法進行探究：先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)，測得其角速度 ω ，然后讓砂輪脫離動力，由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功，砂輪最后停下，測出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1