人教版物理八下26看不見(jiàn)的光4-資料下載頁(yè)

【摘要】《看不見(jiàn)的光》教學(xué)設(shè)計(jì)儀器材料紅外線演示儀、空氣清香噴霧器、幻燈機(jī)、三棱鏡、紫外線驗(yàn)鈔筆、真、假鈔票、太陽(yáng)鏡、防曬霜及課件。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．初步了解太陽(yáng)光譜和知道看不見(jiàn)的光的存在。2．確定紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質(zhì)。3．了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、軍事、高科技領(lǐng)域等的應(yīng)用。二、過(guò)程與方法

2024-12-09 09:49

人教版物理八下26看不見(jiàn)的光7-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)看不見(jiàn)的光●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo)，了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法

2024-12-09 00:17

看不見(jiàn)的風(fēng)20-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文A版二年級(jí)上冊(cè)術(shù)課（轉(zhuǎn)）（著）呼涌教室影座強(qiáng)旗shùkazhuǎnzháohūyǒnɡjiàoshìyǐnɡzu?qiánɡqí我會(huì)讀術(shù)課轉(zhuǎn)著呼涌教室影座

2024-11-24 17:38

20xx秋魯教版物理八上36看不見(jiàn)的光word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《看不見(jiàn)的光》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用,初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用.2.通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用,獲得處理信息的方法.,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).課前預(yù)習(xí)(一).知識(shí)回顧？,自上而下

2024-11-19 00:33

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】滬科版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，你還想知道什么？物質(zhì)的分子是如何排列的？分子是否運(yùn)動(dòng)？分子之間是否有力的作用？你們的猜想是什么？固體、液體的分子可能是一個(gè)挨一個(gè)的擠在一起，氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動(dòng)的，而液體和氣

2024-12-08 13:44

112看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)物質(zhì)由分子組成，分子是怎樣排列的?是像士兵的隊(duì)伍一樣有空隙還是像墻一樣密不透風(fēng)呢?物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，你還想知道什么？物質(zhì)的分子是如何排列的？分子是否運(yùn)動(dòng)？分子之間是否有力的作用？你們的猜想是什么？固體、液體的分子可能是一個(gè)

2024-12-07 20:53

人教版物理八下26看不見(jiàn)的光word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（十四）年級(jí)：八時(shí)間：20211017內(nèi)容：六看不見(jiàn)的光課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：初步了解太陽(yáng)光譜。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用?！具^(guò)程與方法】：通過(guò)觀察，了解紅外線、紫外線的作用。通過(guò)收集、交流關(guān)

2024-12-03 09:42

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)〔課型課時(shí)〕采用猜想→實(shí)驗(yàn)→再猜想，用1課時(shí)完成知識(shí)傳授?！步虒W(xué)策略〕在回憶物質(zhì)組成知識(shí)的基礎(chǔ)上，由老師或同學(xué)提出問(wèn)題，這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學(xué)生的思維拉入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。〔教學(xué)用具〕分8組實(shí)驗(yàn)：每組器材為100mL量筒2只，裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶

2024-12-08 02:03

看不見(jiàn)的成本流管理-資料下載頁(yè)

【摘要】ERP責(zé)任會(huì)計(jì)-成本流管理量化責(zé)任根據(jù)部門和成本流的不同性質(zhì)，區(qū)別考核方法分解經(jīng)營(yíng)成果用看不見(jiàn)的手指揮整個(gè)企業(yè)可靈活使用的內(nèi)部調(diào)節(jié)手段主旨手段正文特殊問(wèn)題解釋80008000-AKLM公司市場(chǎng)平臺(tái)8000-A1銷售部8000-A101北

2025-01-16 01:03

看不見(jiàn)的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《看不見(jiàn)的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)蛟河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張?zhí)旖虒W(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的表達(dá)方式。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：細(xì)讀課文中的句子、抓住細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)含義深刻的句子。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的深意、能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解、關(guān)懷與信任，感受母愛(ài)的平凡與偉大。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：以讀促思、讀中想象、讀中

2025-04-17 07:54

蘇科版初中物理八上33光的直線傳播1-資料下載頁(yè)

【摘要】一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考：有霧的天，汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!思考：手電在夜間發(fā)出的光線呢？手電的光線也是直的思考：還有哪些光線的傳播路線是直的？激光器發(fā)出的光線也是直的光線是直

2024-11-30 04:02

蘇科版八上人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)與提問(wèn)1聲音的三大特征為_(kāi)______,________,__________2、仔細(xì)觀察蟬鳴時(shí)發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談，說(shuō)明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映

2024-12-08 04:34

蘇科版八上動(dòng)物的行為1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)貯食行為取食行為攻擊行為動(dòng)物行為指動(dòng)物的一切所作所為。是指動(dòng)物個(gè)體或群體對(duì)內(nèi)、外環(huán)境條件的變化所做出的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應(yīng)性反應(yīng)。生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控運(yùn)動(dòng)器官產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)行為(三)激素

2024-11-30 04:04

蘇科版八上動(dòng)物的發(fā)育1-資料下載頁(yè)

【摘要】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)、外卵殼膜氣室（貯存空氣）卵殼卵白（供給養(yǎng)料和水分）配盤（由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部位）卵黃膜系帶卵黃（供給豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖第二節(jié)動(dòng)物的發(fā)育鳥(niǎo)類的發(fā)育剛從卵殼孵化出來(lái)的雛雞，眼已經(jīng)睜開(kāi)，全身有稠密的絨羽，腿，足有力

2024-11-30 04:04

2017人教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)24肉眼看不見(jiàn)的生物-資料下載頁(yè)

【摘要】肉眼看不見(jiàn)的生物永登縣大同鎮(zhèn)賈家場(chǎng)小學(xué)胡千山教學(xué)目標(biāo)：能仔細(xì)觀察顯微鏡下的生物，能把自己觀察到是情況比較清晰地描述出來(lái)，并就一些問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行討論與交流。能在活動(dòng)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；能根據(jù)需要從其他渠道查閱有關(guān)資料。能夠與同學(xué)合作進(jìn)行觀察與交流；關(guān)心日常生活中與細(xì)菌、病毒等微生物有關(guān)的疾病及人類與其斗爭(zhēng)的歷史過(guò)程。了解到在我們周圍

2024-12-09 03:10

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光1-在線瀏覽

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光1-閱讀頁(yè)

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光1(文件)

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光1-全文預(yù)覽

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光1-預(yù)覽頁(yè)