行宮園學(xué)校兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園1(存儲(chǔ)版)
【正文】 博大正義的胸懷。 ? : ① 從 3段作者對(duì)圓明園的贊譽(yù)中提煉觀點(diǎn)，區(qū)分觀點(diǎn)和材料； ? ②從 3段作者對(duì)英法的譴責(zé)中提煉觀點(diǎn)，區(qū)分觀點(diǎn)和材料。 ? 。） ? 、歸納： ? （ 1）接著展開(kāi)想象，描寫(xiě)圓明園的恢宏氣勢(shì)和富麗堂皇：請(qǐng) ?? ，請(qǐng) ?? ，請(qǐng) ?? 。 ? 治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò)，政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 。） ?我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。從而突出圓明園的藝術(shù)價(jià)值。 第二課時(shí) ? 教學(xué)目標(biāo)： ? ，體會(huì)其中的由衷贊美之情。 ? 、歸納： ? 擺出巴特雷上尉的觀點(diǎn)，交代寫(xiě)作緣由，引出贊譽(yù)（ 1） ? 熱情贊美圓明園的輝煌燦爛（ 3） ? 強(qiáng)烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略罪行（
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