【摘要】2021/1/6神異的圖畫蕭索的荒村2021/1/62021/1/62021/1/62021/1/62021/1/6閏土命運研究楊二嫂命運研究“我”的命運研究閏土命運研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽
2024-11-30 03:33
【摘要】漢字的魅力袁鷹魯育青三倉鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)閱讀重點一、漢字的特點和魅力二、說明文的文學(xué)色彩和感情色彩教師范讀,思考下列問題:1、這篇文章是的從哪幾方面來說明漢字的魅力?2、劃分文章的結(jié)構(gòu)。自主探究,合作學(xué)習(xí),討論明確。1、從三方面:表形、表義、精神。2、
2024-11-30 03:32
【摘要】教案人教版八年級語文杜甫詩三首 25杜甫詩三首 教學(xué)要求: 1、理解詩人生平。 2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。 3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。 教學(xué)時間:3課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:望岳 ...
2025-01-25 22:00
【摘要】天山美麗天山天池如仙境神秘樓蘭古城維吾爾族舞蹈吐魯番葡萄香甜哈密瓜美味羊肉串沙漠對河流說:結(jié)束!河流回答:我本身就是開始。河與沙周濤新疆的河塔里木河伊犁河額爾齊斯河新疆的沙漠走進(jìn)文本:整體把握文章內(nèi)容,是解讀文章的第
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):在七年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。認(rèn)識中華文化的豐厚博大,培植熱愛祖國語言文字的情感;具有基本的閱讀聽話說話寫作的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力;初步掌握精讀略讀以及瀏覽的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣
2024-11-19 23:56
【摘要】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體
2024-11-28 02:21
【摘要】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修北京市西頤實驗學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>
2024-11-28 00:11
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點,指認(rèn)文中的說明方法。。教學(xué)步驟
2024-11-28 00:12
【摘要】聽歌談?wù)撜w感知1、讀書對作者產(chǎn)生了什么影響?你是從哪里看出來的?2、談?wù)勛约旱淖x書經(jīng)歷,如何才能寫好作文。3、我喜歡的句子是,理由是。小組探究各抒己見你能說說自己和書之間的故事嗎?畫家說:書里有許多美
【摘要】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容,認(rèn)識創(chuàng)造性思維的意義和特點,初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語言特點。美國當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫,2021年2月寫成《創(chuàng)
【摘要】醉翁亭記歐陽修教學(xué)目標(biāo)★復(fù)習(xí)導(dǎo)入★簡介作者★讀準(zhǔn)字音★成語出處★圖片欣賞★課文板書★教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中的實詞,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛
【摘要】一、說教材本課是鄂教版初中語文八年級上冊第四單元中的第一課,這是一篇散文,寫的是作者回憶少年時代的讀書經(jīng)歷和讀書收獲,抒寫了閱讀和寫作帶給自己的愉悅之情。圍繞本單元“創(chuàng)造”這一重大主題,本文反映了閱讀書本到社會是量變到質(zhì)變的創(chuàng)造過程,強調(diào)了閱讀是寫作的創(chuàng)造源泉,已有的知識經(jīng)驗是創(chuàng)造的前提。(一)說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):
2024-11-19 09:42
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《杜甫詩三首》 內(nèi)容預(yù)覽: 杜甫詩三首 一.教學(xué)目的: 1.理解有關(guān)古體詩、近體詩的一些常識。 2.理解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。 3.理解三首詩的思想內(nèi)容...
2025-01-25 04:55
【摘要】6海思【教學(xué)構(gòu)想】本文屬于學(xué)者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的種種聯(lián)想,進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系,作者縱情贊揚了海的壯闊之美,讓我們感受人類在大海面前的
2024-12-08 11:32