【摘要】中小學課件大語文課件1岳陽樓記宋范仲淹中小學課件2岳陽樓岳陽樓位于湖南省岳陽城西,是我國古代素負盛名的游覽勝地。與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣,被譽為江南三大名樓。中小學課件3岳陽樓歷史北宋慶歷四年,滕子京被貶至岳州,兩年后大規(guī)模重修此樓。完工后,他將樓的建筑結構、四周風光
2024-12-07 14:44
【摘要】岳陽樓記登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。“洞庭天下水,岳陽天下樓?!倍鸥γ麡秋L范照千古憂樂情懷啟后人——《岳陽樓記》賞析”“學習目標學習領會文章的藝術特色
2025-08-04 09:56
【摘要】作者介紹范仲淹(989—1052)字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家、文學家。他出身貧寒,幼年喪父,對下層人民的痛苦感受較深。宋仁宗天圣年間任西溪鹽官,建議在泰州修捍海堰。寶元三年,任陜西經略安撫招討副使,加強對西夏的防御,屢立戰(zhàn)功,慶歷三年,西夏請和,范仲淹還朝,任參知政事。曾提出十條改革措施。因遭保守派反對罷政,于慶歷五年貶放鄧州
2025-10-28 18:50
【摘要】岳陽樓記——范仲淹江南三大名樓黃鶴樓滕王閣岳陽樓黃鶴樓——湖北武漢晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《黃鶴樓》滕王閣——江西南昌落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
2024-12-08 12:01
【摘要】大語文課件1岳陽樓記宋范仲淹2岳陽樓岳陽樓位于湖南省岳陽城西,是我國古代素負盛名的游覽勝地。與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣,被譽為江南三大名樓。3岳陽樓歷史北宋慶歷四年,滕子京被貶至岳州,兩年后大規(guī)模重修此樓。完工后,他將樓的建筑結構、四周風光及唐代詩人的作品寫下,連同一幅《洞庭晚秋圖》寄給
2024-11-30 14:56
【摘要】岳陽樓記黃鶴樓昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,荒草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。——崔顥《黃鶴樓》落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!醪峨蹰w序》
2025-10-28 16:24
【摘要】?準考證號:3210230003527?身份證號:32102319770728621X?姓名:徐長國?工作單位:寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心初中岳陽樓記案例制作請用Powerpoint2020版本演示,謝謝!?岳陽樓記(索引)?天下三大名樓?“記”
2025-10-28 15:33
【摘要】黃鶴樓(武漢)滕王閣(南昌)岳陽樓(岳陽)江南三大名樓晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!揞棥饵S鶴樓》落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!醪峨蹰w序》先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2025-08-04 09:32
【摘要】岳陽樓記范仲淹長春市第一外國語中學闖霞岳陽樓洞庭天下水岳陽天下樓?讓我們來傾聽?面對這樣的畫面你的?心情會怎樣呢?物指外在的景物環(huán)境。?遷客騷人面對這樣的景物心情又會怎樣呢?
2025-09-19 21:10
【摘要】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀二十、岳陽樓記知識梳理第一部分記述滕子京重修岳陽樓以及作者寫本文的緣起慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上;屬予作文以記之。(1)滕子京謫守巴陵郡謫:(2)政通人和
2024-11-18 20:10
【摘要】鸛雀樓---山西運城白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。黃鶴樓——湖北武漢晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《黃鶴樓》滕王閣江西南昌落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
2024-11-17 20:24
【摘要】四面湖山歸眼底萬家憂樂上心頭登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。1046年,范仲淹的好友騰子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。慶歷五年藤子
2024-12-08 05:45
【摘要】名樓導入同學們,我國的很多名勝古跡,都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代江南三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很多美文妙句。江南三大名樓滕王閣王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色
2025-08-04 10:36
【摘要】游岳陽樓記袁中道作者簡介:?袁中道,(1570—1623)明代文學家。字小修,一作少修。號鳧隱居士,湖廣公安(今屬湖北)人。萬歷進士,明萬歷四十四年進士,曾任國子監(jiān)博士、官至南京吏部郎中。少即能文,長愈豪邁。與其兄宗道、宏道并有文名,時稱"三袁",同為公安派。其績稍遜于宏道。反對復古擬古,認為文學是隨時代的變化
2024-12-08 08:46
【摘要】中學生古詩文閱讀之《岳陽樓記》教學課件岳陽樓記——范仲淹·北宋教學目標:1、在疏通文意、把握文章脈絡的基礎上,反復朗讀文章,進一步研讀、分析課文精彩段落,領會作者的寫作意圖。2、抓住朗誦這一環(huán)節(jié),具體指導學生誦
2025-08-01 16:44