【正文】 科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。能說出20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。齊讀題：看到題，你心中有什么疑問？二、自主學(xué)習(xí)，整體感知、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀文，看看：你能解開心中的什么疑問？還有什么不懂的？要求：讀準(zhǔn)生字新詞，不加字、不丟字，難讀的地方多讀幾遍?！笨茖W(xué)創(chuàng)造了怎樣的神話？創(chuàng)造了怎樣美好的生活？默讀文24自然段，用“﹏﹏”劃出相關(guān)語句。”理解：a“等”字可以去掉嗎？為什么？b除了文中提到的，你還知道20世紀(jì)還擁有哪些科技發(fā)展的成果？它給我們的生活帶來了怎樣的變化？學(xué)生展示、交流前收集的資料。作者用了一句什么詩來形容？a理解“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。讀通課文，能有感情地朗讀課文，體會(huì)語言簡潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱拈喿x感受。指名朗讀，及時(shí)給予鼓勵(lì)，指導(dǎo)語速要稍快，讀出激動(dòng)和自豪，讀出驚訝和贊嘆！（三）看完了20世紀(jì)接著我們?nèi)タ纯?0世紀(jì)之前?？茖W(xué)技術(shù)帶來的變化數(shù)量是如此之多，范圍是如此之廣，速度是如此之快，我們不能不說——20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！20世紀(jì)的成就真可以用一句詩來形容“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。學(xué)生對(duì)“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧是如何認(rèn)識(shí)的？古代的人為什么會(huì)有這些幻想？分析它們?cè)?0世紀(jì)中電話、網(wǎng)絡(luò)、望遠(yuǎn)鏡等可以實(shí)現(xiàn)了古代人們的這些美好愿望。舉出一些科技成就方面的例子進(jìn)行比較。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。f出示，展示科學(xué)技術(shù)給人類的生活帶來的變化和好處，談感受：你想說點(diǎn)什么？再次有感情地朗讀句子②。想一想：古代的人們還有著怎樣的幻想？如今，變成了現(xiàn)實(shí)沒有？句子②“20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。）用幻想哲學(xué)家因特網(wǎng)農(nóng)耕社會(huì)程控電話騰云駕霧出乎意料（2）理解“農(nóng)耕社會(huì)、程控電話、因特網(wǎng)”生回答前面提出的問題，解決簡單問題（呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪個(gè)世紀(jì)？誰呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨？）三、研讀文、理解內(nèi)容20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。相機(jī)理解“呼風(fēng)喚雨”。能有感情地朗讀文，理解文中含義深刻的句子。３、緊扣課題，理解課文一、二自然段。學(xué)生在這節(jié)課上是相當(dāng)踴躍的。2．抽生讀第2自然段，找出關(guān)健詞，師板書：人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨 3．自讀第3段，回憶歷史，“千里眼”“順風(fēng)耳”指什么？說明什么？師板書：過去用千里眼順風(fēng)耳寄托愿望4．理解“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”（說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之迅速、之神奇、之美好）。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、談話引入發(fā)散思維1．當(dāng)你按動(dòng)搖控器看電視的時(shí)候，學(xué)你打開冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候??你是否感到科學(xué)技術(shù)的神奇威力。（1）、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(接讀)人類生活的舒適和方便, 是連過去的王公貴族也不敢想的。三、學(xué)習(xí)第四自然段1．讀課文，找一找哪個(gè)句子最能感受到20世紀(jì)非常強(qiáng)大，非常先進(jìn)，能呼風(fēng)喚雨？ 2．學(xué)習(xí)第四段第一句話。（板書：改變、改觀、改進(jìn)、改良、）教師講解：這幾個(gè)詞都有一個(gè)“ 改”字, 但意思不一樣。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)（84）一、談話引入 發(fā)散思維1．導(dǎo)入： 今天我們要學(xué)的一篇課文是中國科學(xué)院院長路甬祥爺爺(出示圖畫)特意為我們四年級(jí)的小朋友寫的。2．思考為什么說20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1．師：上節(jié)課我們讀了第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，請(qǐng)哪位同學(xué)說說呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)指的是哪個(gè)世紀(jì)？生：20世紀(jì)。提示： 幻想：（1）虛而不實(shí)的思想。播放課件中的范讀動(dòng)畫：中的三、學(xué)習(xí)生字1．自讀課文，找出含有生字新詞的句子多讀幾遍。師：讀準(zhǔn)詞語是讀準(zhǔn)課文的關(guān)鍵，這一課的詞語你會(huì)讀嗎？自己讀一讀。師：呼風(fēng)喚雨，原本指人想象中的神仙道士的法力。生：電腦 ?? 師：你知道這些事物都是什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎？生：近100年?？磮D片，把你看到的事件、事物大聲、快速、準(zhǔn)確地說出來。第三篇：《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案語文生：我期待我們能像在飛機(jī)上一樣，到宇宙航行，到星球上安家，想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。２０世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。師：２０世紀(jì)又靠什么呼風(fēng)喚雨？生：科學(xué)技術(shù)。師：對(duì)，說對(duì)了。師：同學(xué)們，是什么使我們發(fā)生了如此大的改觀和改變？生：科學(xué)。師：還有哪一段中有對(duì)比？生：第４自然段，人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。生：千樹萬樹梨花開，梨花是白的，千萬棵梨樹同時(shí)開花，感覺變化特別大。師：比如說嫦娥。師：全實(shí)現(xiàn)了！學(xué)生搶著舉手。我覺得有驚人的發(fā)展，發(fā)展速度特別快，好象一夜之間的變化。還有一個(gè)辦法就是拿現(xiàn)在的舒適和方便和過去的王公貴族來比。學(xué)習(xí)方面也可以跟別人交流；還有現(xiàn)在好多同學(xué)玩的都是高科技的東西，像筆記本電腦，我覺得這也是改變了人類社會(huì)的精神生活。師：這是第一，后面呢？生繼續(xù)回答。師：我們一起把這句話寫下來，我寫在黑板上，你們寫在筆記本上。是誰在呼風(fēng)喚雨？是人類在呼風(fēng)喚雨。（）十、猜字謎。把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋?。一天，老師?duì)他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會(huì)（流 留）級(jí)的。八、判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。依然：科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。五、寫出與加點(diǎn)詞意思相近的詞。當(dāng)：dānɡ d224。 ɡēnɡ zh226。n j236。正文寫，每段開頭空格，信末祝福語寫。第一篇：尺有所短寸有所長 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)練習(xí)《尺有所短寸有所長》基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)一、我能按音序排列下列字睦析患匪逾___________________________________________________________________________二、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）１、形容孤單的樣子。稱呼后面要加。n du224。n x236。賴（）核（）幼（）懶（）該（）幻（）架（）程（）聯(lián)（）駕（）成（）連（）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（）。八十多年后，這句話依然適用。是人類在呼風(fēng)喚雨。富爾敦小時(shí)候只愛畫畫，不愛讀書。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（）d)只要多參加活動(dòng)，就能增長見識(shí)。七、海底有什么發(fā)出聲音？海底有各種魚類發(fā)出聲音。師：課題的意思和文中第一段的意思完全一樣，這是課文給我們的一個(gè)提示，這句話是課文要表達(dá)的主要意思，對(duì)吧？生：對(duì)。老師出示第四自然段字幕（相機(jī)變字體為紅色）。人類不能缺了娛樂，以前孩子玩啃過的羊骨頭，也沒有電腦，現(xiàn)在有電腦，可以跟別人聯(lián)絡(luò)。生：對(duì)。生：我覺得第三自然段最后一句話：“２０世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’”來形容（老師出示第 ３自然段字幕相機(jī)變色）。師：騰云駕霧呢？有實(shí)現(xiàn)的嗎？生：天上的飛機(jī)在天上飛就像是騰云駕霧。生：還有宇宙飛船，祖先不可能到外太空去看看。師：你從哪兒看出無比巨大?！闭f明那時(shí)候特別不方便。生讀句子。發(fā)現(xiàn)是通過探索和研究看到或者找到前人沒有找到的規(guī)律和現(xiàn)象。師：大家一起回答我，２０世紀(jì)