【正文】 科學、探索科學奧秘的興趣。能說出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發(fā)學生熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。齊讀題：看到題，你心中有什么疑問？二、自主學習，整體感知、請同學們自由朗讀文，看看：你能解開心中的什么疑問？還有什么不懂的？要求：讀準生字新詞，不加字、不丟字，難讀的地方多讀幾遍。”科學創(chuàng)造了怎樣的神話？創(chuàng)造了怎樣美好的生活？默讀文24自然段，用“﹏﹏”劃出相關語句。”理解：a“等”字可以去掉嗎？為什么？b除了文中提到的，你還知道20世紀還擁有哪些科技發(fā)展的成果？它給我們的生活帶來了怎樣的變化？學生展示、交流前收集的資料。作者用了一句什么詩來形容？a理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。讀通課文，能有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯(lián)系生活實際，談談自己的閱讀感受。指名朗讀，及時給予鼓勵，指導語速要稍快，讀出激動和自豪，讀出驚訝和贊嘆?。ㄈ┛赐炅?0世紀接著我們去看看20世紀之前?？茖W技術帶來的變化數(shù)量是如此之多，范圍是如此之廣，速度是如此之快，我們不能不說——20世紀是個呼風喚雨的世紀！20世紀的成就真可以用一句詩來形容“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學生對“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧是如何認識的？古代的人為什么會有這些幻想？分析它們在20世紀中電話、網(wǎng)絡、望遠鏡等可以實現(xiàn)了古代人們的這些美好愿望。舉出一些科技成就方面的例子進行比較。激發(fā)學生熱愛科學，學習科學和探索科學的濃厚興趣。f出示，展示科學技術給人類的生活帶來的變化和好處，談感受：你想說點什么？再次有感情地朗讀句子②。想一想：古代的人們還有著怎樣的幻想？如今，變成了現(xiàn)實沒有？句子②“20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。）用幻想哲學家因特網(wǎng)農耕社會程控電話騰云駕霧出乎意料（2）理解“農耕社會、程控電話、因特網(wǎng)”生回答前面提出的問題，解決簡單問題（呼風喚雨的世紀是哪個世紀？誰呼風喚雨？靠什么呼風喚雨？）三、研讀文、理解內容20世紀是一個呼風喚雨的世紀。相機理解“呼風喚雨”。能有感情地朗讀文，理解文中含義深刻的句子。３、緊扣課題，理解課文一、二自然段。學生在這節(jié)課上是相當踴躍的。2．抽生讀第2自然段，找出關健詞，師板書：人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨 3．自讀第3段，回憶歷史，“千里眼”“順風耳”指什么？說明什么？師板書：過去用千里眼順風耳寄托愿望4．理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”（說明科學技術發(fā)展之迅速、之神奇、之美好）。教學時間：2課時第一課時一、談話引入發(fā)散思維1．當你按動搖控器看電視的時候，學你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候??你是否感到科學技術的神奇威力。（1）、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(接讀)人類生活的舒適和方便, 是連過去的王公貴族也不敢想的。三、學習第四自然段1．讀課文，找一找哪個句子最能感受到20世紀非常強大，非常先進，能呼風喚雨？ 2．學習第四段第一句話。（板書：改變、改觀、改進、改良、）教師講解：這幾個詞都有一個“ 改”字, 但意思不一樣。教學時間：2課時第一課時（84）一、談話引入 發(fā)散思維1．導入： 今天我們要學的一篇課文是中國科學院院長路甬祥爺爺(出示圖畫)特意為我們四年級的小朋友寫的。2．思考為什么說20世紀是呼風喚雨的世紀？第二課時一、復習舊課，導入新課1．師：上節(jié)課我們讀了第29課《呼風喚雨的世紀》，請哪位同學說說呼風喚雨的世紀指的是哪個世紀？生：20世紀。提示： 幻想：（1）虛而不實的思想。播放課件中的范讀動畫：中的三、學習生字1．自讀課文，找出含有生字新詞的句子多讀幾遍。師：讀準詞語是讀準課文的關鍵，這一課的詞語你會讀嗎？自己讀一讀。師：呼風喚雨，原本指人想象中的神仙道士的法力。生：電腦 ?? 師：你知道這些事物都是什么時候出現(xiàn)的嗎？生：近100年?？磮D片，把你看到的事件、事物大聲、快速、準確地說出來。第三篇：《呼風喚雨的世紀》教案語文生：我期待我們能像在飛機上一樣，到宇宙航行，到星球上安家，想什么時候去就什么時候去。２０世紀是一個呼風喚雨的世紀。師：２０世紀又靠什么呼風喚雨？生：科學技術。師：對，說對了。師：同學們，是什么使我們發(fā)生了如此大的改觀和改變？生：科學。師：還有哪一段中有對比？生：第４自然段，人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。生：千樹萬樹梨花開，梨花是白的，千萬棵梨樹同時開花，感覺變化特別大。師：比如說嫦娥。師：全實現(xiàn)了！學生搶著舉手。我覺得有驚人的發(fā)展，發(fā)展速度特別快，好象一夜之間的變化。還有一個辦法就是拿現(xiàn)在的舒適和方便和過去的王公貴族來比。學習方面也可以跟別人交流；還有現(xiàn)在好多同學玩的都是高科技的東西，像筆記本電腦，我覺得這也是改變了人類社會的精神生活。師：這是第一，后面呢？生繼續(xù)回答。師：我們一起把這句話寫下來，我寫在黑板上，你們寫在筆記本上。是誰在呼風喚雨？是人類在呼風喚雨。（）十、猜字謎。把括號里不恰當?shù)淖謩澋?。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。八、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“”。依然：科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。五、寫出與加點詞意思相近的詞。當：dānɡ d224。 ɡēnɡ zh226。n j236。正文寫，每段開頭空格，信末祝福語寫。第一篇：尺有所短寸有所長 呼風喚雨的世紀練習《尺有所短寸有所長》基礎達標練習一、我能按音序排列下列字睦析患匪逾___________________________________________________________________________二、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）１、形容孤單的樣子。稱呼后面要加。n du224。n x236。賴（）核（）幼（）懶（）該（）幻（）架（）程（）聯(lián)（）駕（）成（）連（）三、給加點字選擇正確的讀音。改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（）。八十多年后，這句話依然適用。是人類在呼風喚雨。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（）d)只要多參加活動，就能增長見識。七、海底有什么發(fā)出聲音？海底有各種魚類發(fā)出聲音。師：課題的意思和文中第一段的意思完全一樣，這是課文給我們的一個提示，這句話是課文要表達的主要意思，對吧？生：對。老師出示第四自然段字幕（相機變字體為紅色）。人類不能缺了娛樂，以前孩子玩啃過的羊骨頭，也沒有電腦，現(xiàn)在有電腦，可以跟別人聯(lián)絡。生：對。生：我覺得第三自然段最后一句話：“２０世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’”來形容（老師出示第 ３自然段字幕相機變色）。師：騰云駕霧呢？有實現(xiàn)的嗎？生：天上的飛機在天上飛就像是騰云駕霧。生：還有宇宙飛船，祖先不可能到外太空去看看。師：你從哪兒看出無比巨大?！闭f明那時候特別不方便。生讀句子。發(fā)現(xiàn)是通過探索和研究看到或者找到前人沒有找到的規(guī)律和現(xiàn)象。師：大家一起回答我，２０世紀