小學教師年度考核個人工作總結(存儲版)
【正文】 的興趣，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協(xié)作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。本學年，我主要擔任二年級數(shù)學教學工作。2．課后輔導：細致周密。正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探索新的教學方法。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。所以一年來，學生表現(xiàn)突出，在學校中被評為先進班級。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。通過教育，他進步很快，后來還成為較好的學生。在教學方面，能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。第五篇：小學教師考核個人工作總結平移與平行教學內(nèi)容教科書第18—20頁。預習后，你們有什么發(fā)現(xiàn)?有什么疑問?二、激趣導入讓學生看課本第18頁插圖，哪位學生見過第一個圖這東西嗎？這個叫什么呢？（生：雙杠）現(xiàn)在老師把雙杠上面的兩根杠子畫下來，你們看其實就是我們前面學習的什么線？（生：直線）師：現(xiàn)在你們看看這兩條線之間的寬度一樣嗎？（生：一樣）孩子們觀察的真仔細。)向右移動2格后用顏色筆標注出來。）折一折①剛才我們認識了平行線，也知道了它的特征，你想親自來折一折平行線嗎？那請動手吧！折好后請你用水彩筆描出來。（師演示畫的過程）歸納出畫平行線的要領：定靠移 4 畫。不過沒有關系，有老師在，你就不用怕了。試一試第2題①我們以前學習過平移，仔細觀察小魚平移了幾格，平移前后小魚圖形中哪些線是互相平行的？（學 生指出來。剛才我們移動鉛筆畫出來的直線是一樣長的。利用三角尺畫平行線。隨著新課程課改對教師業(yè)務能要求的提高，本人在教學之余擠時間學習多媒體課件制作，參加各項培訓，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。參加各種培訓，網(wǎng)絡學習，提高自身教育教學水平。課堂教學中，認真組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，努力克服了以前重復啰嗦的毛病。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學研討，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!第三篇：小學教師考核個人工作總結 (1500字)個人工作總結工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從德勤能績廉五方面作如下小結：一、德。本還報名參加了市組織的美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，
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