【正文】 真正落實。三、三、貫徹新課改理念，實施素質教育，嚴謹治學。我多年的教學實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。五、五、今后改進的方向：進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務兩過硬。謹記！謹記！第五篇：小學教師師德師風個人總結篇一：小學教師師德師風個人總結 師德師風個人總結 蓮池中學黃兆利教師的天職是教書育人。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。二、存在的問題及原因分析：經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。對學生關愛不夠。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。在我的愛心教育下，學生的素質正在提高。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處?？傊瑤煹?、師風的自檢，感慨良多，體會很深。所以需要的是合作意識、團隊意識、集體意識。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。二、二、工作實績與不足在教學成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多，由于這樣，嚴重影響“一分三率”評定?？偠灾ㄟ^師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。”尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。當然，嚴要得法，嚴要有度?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。(三）加強本職分管工作的主動性、積極性。（二）、業(yè)務有待提高。因為學生年齡特點不同，教材不同，對自己和學生的要求也就不同，所以也總是會認真?zhèn)湔n，認真上課，遇到問題及時向同年級組的老師請教。(三）、學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。這也是我教育學生的一點淺談。工作積極、主動，任勞任怨。當然個人的能力也非常重要。二、教育教學方面：本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。對學生能夠做到精心輔導，耐心補差。（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關注學生的變化，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單