【正文】 深感到班長工作的重要與偉大。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。在中心匯報活動中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學期工作總結(jié)8時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學年就過去了。另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。并且參加xx教學設(shè)計賽，在我的精心準備下，這節(jié)xx課《xx身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。不同學科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。年級組經(jīng)常性地召開分類學生會議、全體學生大會、學生家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學生，營造健康的育人環(huán)境。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學生當中，及時了解班級動態(tài)。開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理的形成，就一定能在20xx年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學校教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。雖然《大學生涯》報紙本學期只出了一期，但我們堅持繼續(xù)努力，將報紙辦的更好。在部門內(nèi)部，我積極與大一干事交流，一起參加素質(zhì)拓展訓練，一起參與學生會各種工作，也對干事進行了一對二的通訊指導(dǎo)訓練，舉行了兩次聚餐。在未來的日子里，我會積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，更加努力地工作。《北京的春節(jié)》。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。期中考試后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進附近的頤和廣場，走進春天，走進大自然。當然，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把工作做得更好！在學生工作中，我積極地調(diào)解學生的矛盾，成為學生最受喜歡的老師之一。本次活動持續(xù)了兩個月，每個班級都積極參與了方案設(shè)計，并在12月底通過主題教育課進行了活動結(jié)果的展示，取得了良好的效果。探索兩綱的課外活動體系。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發(fā)揮好家委會的監(jiān)督、參謀作用。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。針對本學年初三體育工作的調(diào)整，合理制定初三學生體育及活動時間表，組織體育教師專業(yè)培訓，加強體育教師的專業(yè)能力，提高體育課的教學有效性。上學期區(qū)開展了“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)”的實踐研究，我校作為試點學校承擔此項任務(wù)。在市、區(qū)一系列科技競賽活動中，我校學生繼續(xù)取得了較好的成績。此外，空模、無線電測向、化學、科普英語、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標賽中獲得了80米波段團體賽第六名的好成績。我校樂團演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會專家們的好評。在本的課題申報中，我校結(jié)合學校教育工作的重點。努力加強管樂特色建設(shè)。本學期我?？萍忌鐖F和科技興趣小組均能認真開展活動。本學期我校學生參加科技類活動的人數(shù)，繼續(xù)有所增加。配合區(qū)“優(yōu)化課堂教學五環(huán)節(jié)研究”試點，開展“五環(huán)節(jié)”實踐研究，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在本學期的`教學活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重研究教師上課規(guī)范，進一步提高教師的課程實施力。在教研組備課組活動中繼續(xù)實施專題學習，結(jié)合《現(xiàn)代教育》作業(yè)專輯，開展學科作業(yè)研究，進一步精細化作業(yè)設(shè)計，提高教師對作業(yè)的研究，做到減負增效。本學期學生的日常行為規(guī)范教育仍然以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學校還參加了上海市行為規(guī)范示范校的評選活動，并接受了市行為規(guī)范示范校評審組的實地評審獲得好評。兩綱專題教育進課堂。開展活動方案設(shè)計和主題教育。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因為讀書讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來滔滔不絕。他們對于這次活動念念不忘，因為我在這次活動中布置了特定的場景。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。在學生中我進行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進行的。學生會是一個溫馨的大家庭。幾次開干部例會的經(jīng)歷，從一開始的不安、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動與別的學生干部找話題，積極交流溝通，我學會了主動，學會了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級相處。例如學生會工作總結(jié)暨表彰大會、迎新晚會、下連隊表演、足球賽、三對三等。因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。抓好以備課組長為核心的備課組工作我們在開學初就確定備課組長為學科質(zhì)量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學生、勤思考。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導(dǎo)工作。初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。，明確職責，增強目標意識。二、教育工作本學期，我擔任x年級xx班及x年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個展示自己舞蹈教學水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學工作的順利進行，最后，要感謝學前舞蹈班家長在本學期來對我工作的配合、支持。金龜子》共4個舞蹈的教學。在教學的過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰和快樂。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫍慌侣闊?，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。三、保育方面（一）、人員配合本學期我們?nèi)焕蠋熌跖浜献龊冒嗉壭l(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。（三）、班級環(huán)境布置環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。一是愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。（二）、“五大領(lǐng)域”的教育教學在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務(wù)，使得班上的教學工作能夠順利的進行。學期工作總結(jié)620xx年x月至今，我擔任菠蘿班班長工作，回顧過去的這半年，我思緒萬千，在我的工作當中，很多的同事和家長甚至孩子都曾經(jīng)幫助過我，我心中充滿感激。三、敬職敬責把好班級工作的質(zhì)量關(guān)質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負責的態(tài)度，認真工作。（2）積極努力開展雙語教學。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。在一日學習中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。經(jīng)常不斷地進行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃。同時，我也嘗試運用學到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。我特別注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。(二）教學工作一、重視識字教學。今天和同學吵架了是不應(yīng)該的，在這種聊天氛圍下……把握好時機的，自然而然的提出對他們的一些要求，感覺這樣效果還是不錯。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習中起到舉足輕重的作用。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化在本學期，我擔任的科目有社會，國學，科學，我按照工作計劃認真完成，按時備課，準備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學知識，學會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活?，F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：保教配合默契，共同促進幼兒發(fā)展。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學燦爛的明天。下學期改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在先學后教教學方法、多利用不同教材調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率，針對馬上到來的高三做準備。因此我堅持“課前三分鐘演講”活動，預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學生上臺，按學號輪流；開展科學活潑的語文綜合實踐活動，促進學生自主搜集學習資料，積累語文知識，感悟語文 的魅力。做一個有高尚人格的人。從期初起我堅持向他們滲透“生活處處皆語文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設(shè)計了一系列有意義的活動課，讓他們感覺“語文是一場游戲，語文是一種情趣，語文是一種智慧，語文是一個美麗奇妙的世界”，讓他們汲取養(yǎng)分，鞏固知識，消除他們對語文學習的恐懼和厭倦。一次次舉辦活動，一次次歷練能力，我們堅信通過不懈的努力與創(chuàng)新一定讓生物化學系學生會更加強大！（3）復(fù)習研討會；活動目的：隨著期末考試的臨近，12級學生馬上就要面臨進入大學第一場考試，為了避免大一新生因盲目復(fù)習而出現(xiàn)的掛科現(xiàn)象，我部召開此次復(fù)習研討會，以確保12級新生，高效復(fù)習，從容應(yīng)對考試。如：部分選手服裝不得體、忘記上下場順序，說話方式不符合主持人身份等。主持人2人及其他工作人員11人。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。由此可知，抓學習習慣培養(yǎng)，能促進班風班貌整體發(fā)展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。我不僅指導(dǎo)學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”?！庇秩?，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、習慣的培養(yǎng)一般學習習慣的培養(yǎng)?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。”就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我認為，班主任善于抓“特殊習慣”的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。化學系團總支學生會學習部、文藝部活動時間：初賽：2012年11月7日決賽：2012年11月10日活動地點：初賽：公教樓103 決賽：公教樓104人員安排：初賽評委6人，決賽評委6人?；顒尤秉c（1）賽前培訓沒有交待好。在工作中找經(jīng)驗，在細節(jié)上求突破。普通班因?qū)W生對語文缺乏興趣，只停留在作業(yè)和應(yīng)付考試的層面上，因此提高他們學習語文的興趣是當務(wù)之急。我們采用不同的活動方式，精心創(chuàng)設(shè)活動情境讓學生在學知識學技能的過程中，深切地體驗各種道德理論，學會關(guān)注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，面對生活瑣事處理。聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，是中