【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校:邢文娟一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與技能1.理清課文的說(shuō)理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2.積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3.課堂練習(xí)。(二)過(guò)程與方法運(yùn)用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對(duì)本文的學(xué)習(xí)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)思考,了解中國(guó)人是有
2024-11-19 08:33
【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實(shí)錄師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰(shuí)?他是我們?cè)缙邳h和軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣(mài),他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請(qǐng)大家先默讀課
2024-11-18 22:18
【摘要】北京城的中軸線——說(shuō)明文順序的學(xué)習(xí)西東北南空間順序:介紹靜止事物的形態(tài)、構(gòu)造、布局(表示方位變化的詞語(yǔ))邏輯順序概括具體整體局部概括——具體:概括出的內(nèi)容一定是特點(diǎn),下文的內(nèi)容是對(duì)這一
2024-11-30 11:00
【摘要】為人民服務(wù)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)tàishānhóngmáoxīngwàngwǔhúsìhǎi()()()()āisīlìyìchadǐjīngbīngjiǎ
2024-12-03 06:34
【摘要】統(tǒng)籌方法華羅庚請(qǐng)問(wèn)“田忌賽馬”中如何運(yùn)用統(tǒng)籌方法的??一、什么叫“統(tǒng)籌方法”?概括文章內(nèi)容。?二、文章用了哪些說(shuō)明方法??三、對(duì)“燒水泡茶”的事例,為什么先后作了三次分析??四、文中三幅圖說(shuō)明了什么?有何作用??五、本文的語(yǔ)言有何特色?閱讀課文,回答問(wèn)題:華羅庚我國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)
2024-12-08 11:01
【摘要】為人民服務(wù)人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):在固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣(mài)力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。是古代人烹煮東西的器物,一般用青銅或鐵制成,圓形,三足,兩耳。
【摘要】We’llreviewsomeexpressionsabouthowtoaskforadviceandtogiveadvice.Ifyouseesomeoneisunhappyortired,howdoyouask?’sthematterwithyou?’sthepr
2024-11-30 00:26
【摘要】一碧如洗孤山蘇堤白堤小瀛洲湖心亭阮公墩讀課文?①讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。?②邊讀邊想,讀懂主要詞語(yǔ),特別是描寫(xiě)、贊美拉薩天空的詞語(yǔ)。?③把課文讀通順對(duì)自己喜歡的句子可以多讀幾遍。詞語(yǔ)湛藍(lán)映襯純凈
【摘要】未有天才之前——魯迅?作者簡(jiǎn)介:?魯迅(—),原名周樟壽(后改名周樹(shù)人),字豫山、豫亭,后改為豫才。魯迅是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家,思想家,革命家,出生于浙江紹興府城內(nèi)東廠房口,漢族。他幼年喪父,生活寒苦,就靠母親和姐姐幫人洗衣服維持生計(jì)。曾有過(guò)百來(lái)個(gè)筆名,而1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)
2024-11-30 10:59
【摘要】新課指南:了解作者及本文的時(shí)代背景;學(xué)會(huì)本課的字詞;體會(huì)本文重點(diǎn)句子的含義;掌握文章的主旨。:仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。本文講演語(yǔ)言愛(ài)憎分明,要認(rèn)真體會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)感。:結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神,體會(huì)其革命豪情。課前預(yù)習(xí)誣蔑()屠殺(
2024-11-30 02:47
【摘要】最后一次講演作者:聞一多三中葉寬背景:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,美帝國(guó)主義和蔣介石反動(dòng)政府內(nèi)外勾結(jié),瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施,遭到全國(guó)人民的反對(duì),一個(gè)“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨(dú)裁”的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)蓬勃興起。國(guó)民黨反動(dòng)派冒天下之大不韙,一方面撕毀政協(xié)會(huì)議,派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻,另一方面,在他們暫時(shí)統(tǒng)治的區(qū)
2024-12-08 09:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,積累生字詞,理清課文思路;把握文章的結(jié)構(gòu)2、了解課文的主要說(shuō)明順序說(shuō)明文可分為兩類(lèi):事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。?1、把握說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明對(duì)象的特征?2、理解說(shuō)明的順序:時(shí)間、空間、邏輯?3、分析說(shuō)明方法:列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等名對(duì)象、抓特征、理順序、找方法、品語(yǔ)言
2024-12-08 04:02
【摘要】《要學(xué)會(huì)讀書(shū)》的教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,把握作者的觀點(diǎn),以及作者的理論依據(jù):學(xué)會(huì)讀書(shū)并不簡(jiǎn)單;學(xué)會(huì)讀書(shū)保證我們將來(lái)能夠永遠(yuǎn)不斷地提高。2、從議論文的角度整體感知內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)及作者的論證思路。3、教育引導(dǎo)學(xué)生懂得“學(xué)會(huì)讀書(shū)”對(duì)于人生的重要意義。教學(xué)重點(diǎn):從議論文的角度整體感知內(nèi)容,理清文章結(jié)
2024-12-09 08:35
【摘要】《智斗》二.教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)戲劇知識(shí)。2、理解劇情結(jié)構(gòu),把握其戲劇沖突。3、以人物唱段、道白為基點(diǎn),分析人物形象。4、分角色朗讀演唱。三.教學(xué)重點(diǎn):1、理清結(jié)構(gòu),把握戲劇沖突。2、以唱段、道白感受人物形象。四.教學(xué)難點(diǎn):1、理解戲劇主題。2、理解戲劇沖突體現(xiàn)的人物特點(diǎn)。
2024-12-09 08:36
【摘要】林紫珍在某一特定的、正式的場(chǎng)合,面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái),這就是演講。演講時(shí)所說(shuō)的內(nèi)容就是演講詞。演講和演講詞演講詞的特點(diǎn)一、有針對(duì)性。要考慮演講的場(chǎng)合,聽(tīng)眾的年齡、文化程度,聽(tīng)眾需要了解或解決些什么問(wèn)題。