【正文】 的集體中表演。家長在保育方面需要積極配合：在家時與幼兒園同步，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，能夠文明進餐。六、關(guān)于幼小銜接的問題及注意事項：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作業(yè)本整齊無褶皺。因此寫作業(yè)時邊寫邊玩的現(xiàn)象很普遍，作業(yè)想寫就寫，想玩就玩，一會兒要解便，一會兒要想喝水。如布置了任務后，根據(jù)作業(yè)量要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成，如：時鐘的長針指到哪里時必須寫完，其實剛開始時隨便時間怎樣寬裕，始終有些孩子是完不成的，這樣做讓大部分幼兒有了一種時間的緊迫感，想邊寫邊玩的小朋友要少些了，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成的孩子不但可以獲得小小的獎勵，還可以到教室外面自己玩耍。培養(yǎng)孩子的任務意識。2）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。七、孩子入小學，家長準備。我代表班老師在這里真誠的向各位家長說聲：謝謝你們的大力支持與配合。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。孩子是祖國的未來家庭的希望，每個孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多包涵。接送幼兒入園，離園時，大手拉小手，早晨將幼兒送至班級教師處再行離開，下午離園時不一人同時接多名幼兒或代替他人接孩子，如果不能自己親自接孩子的委托家人來接的，請?zhí)崆昂桶嗉壚蠋煖贤?。入園前，家長配合做好危險品排查工作，避免幼兒將易造成危險的玩具或物品帶來幼兒園。學期末開展畢業(yè)典禮、跳蚤市場等活動。完成紙張后，要引導幼兒自己表達自己的想法，以達到發(fā)展幼兒的語言能力。也請家長配合開展家庭閱讀活動，在親子完成紙張作業(yè)或作品時，鼓勵和引導幼兒自己完成，不包辦代替。c、結(jié)合季節(jié)特點，開展相應的活動，例如：親子運動會，踏青活動等。在超市或商場購買食品時，留意食物生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。孩子們學會了跳繩，自己背水壺來園，在區(qū)域游戲中能與同伴友好交往，在運動會上能勇于拼搏為班級爭取榮譽，在元旦聯(lián)歡會上幼兒也能自信大膽的展示自己。孩子在幼兒園里學的知識，希望家長當天晚上就能幫忙復習，鞏固。每周課程安排：數(shù)學活動2個、語言活動2個、美術(shù)活動2個、音樂活動2個、常識活動2個、體育活動1個、拼音活動2個、健康活動1個、社會活動1個每天活動安排：8：00——8：30早操8：30——9：00早餐、餐后自由活動（益智游戲、閱讀、談話等）9：00——9：30第一個教學活動9：30——10：00第二個教學活動10：00——11。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學的第一步。例子：我?guī)н^的一個孩子去考建大附小……七、感謝各位家長和寶貝從家中帶來了漂亮的麻花辮子，豐富了孩子們活動。每天回家聽CD。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。小學生每節(jié)課4045分鐘，要求有意注意的時間較長。這種合理安排時間的習慣，不只于學習有益，對今后工作、處世都將大有好處。遇到這種情況，我們要有意識告訴孩子，寫作業(yè)是愛學習的表現(xiàn)，不斷表揚寫作業(yè)認真的孩子，對開始寫的不太好的孩子給予鼓勵，讓其充滿信心。B、會認真聽老師講課，理解講課內(nèi)容C、會認真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。C 正確的握筆姿勢。以免大量傳染。（四）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。會用打擊樂器為歌曲，樂曲伴奏，會齊奏、輪奏邊唱邊奏。辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。認識球體等主體圖形，初步了解面與體的關(guān)系。（三）、科學領域能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。1認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習文字的興趣。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。1了解人體內(nèi)部主要器官及作用，懂得簡單的防治常識。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑。自理能力進步的有： 楊嘉欣、王子軒、樊城博、王天建、袁譽軒、譚趙錦堯、單佳軒等小朋友學習習慣進步的有： 張銘譚、李怡林、賴柯偉、宗相澤、郭子軒、許心雨、賈柄儒、羅藤悅、王子非、王佳玉、等小朋友動手能力進步的有：楊錦心、李子琪、馮予千、等小朋友。李老師班里很多家長都比較了解，她溫雅而有活力，對孩子也很有愛心。輔導時不能太盲目。在家培養(yǎng)幼兒閱讀習慣。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您務必及時的和班級、老師請假，將事由或病由發(fā)到老師的手機上，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。例如：給幼兒創(chuàng)造獨立安排時間的機會，如前面提到的先完成作業(yè)的孩子，可以自己到教室外自由活動，剛開始讓孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，教師在旁邊悄悄觀察，教孩子一些和小朋友溝通、玩耍的方法，并教一些不用老師帶著耍的游戲。知道什么時間完成作業(yè)，什么時間看書，什么時間活動，因此，合理安排時間這也是不可少的學習習慣。G 寫完作業(yè)要認真檢查。B 書寫時眼睛和書保持適當?shù)木嚯x?，F(xiàn)在的空氣污染、食品污染較為嚴重，有很多疾病、病毒都有了一些細小的變異，加上春季是各種疾病的高發(fā)期如：水痘、紅眼病、手足口等傳染病。（六）與上學期相比，我們的寶貝在這學期需要達到熟悉英語課本內(nèi)容、能夠理解其意，除了在園內(nèi)組織幼兒學習外，在家時也請家長們幫助引導，多聽CD、多讀書，養(yǎng)成學習英語的好習慣。（五）、藝術(shù)領域在觀察和想象的基礎上，運用線條和色彩表現(xiàn)事物的基本特征和某細節(jié)。（四）、語言領域認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。1有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。尊重勞動者，積極參加力所能及的勞動。1能安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。1雙腳立定跳，向上向下跳等動作靈敏協(xié)調(diào)。知道換牙的衛(wèi)生常識。幼兒的常規(guī)意識較弱，在主題課程中孩子生成問題的能力較為薄弱，老師會為幼兒創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我代表班老師在這里真誠的向各位家長說聲：謝謝你們的大力支持與配合。七、孩子入小學，家長準備。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。2）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)孩子的任務意識。如布置了任務后，根據(jù)作業(yè)量要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成，如：時鐘的長針指到哪里時必須寫完，其實剛開始時隨便時間怎樣寬裕，始終有些孩子是完不成的，這樣做讓大部分幼兒有了一種時間的緊迫感，想邊寫邊玩的小朋友要少些了，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成的孩子不但可以獲得小小的獎勵，還可以到教室外面自己玩耍。因此寫作業(yè)時邊寫邊玩的現(xiàn)象很普遍，作業(yè)想寫就寫，想玩就玩，一會兒要解便，一會兒要想喝水。作業(yè)本整齊無褶皺。六、關(guān)于幼小銜接的問題及注意事項：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。家長在保育方面需要積極配合：在家時與幼兒園同步，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，能夠文明進餐。積極參加音樂、舞蹈活動，學會使用表演道具，有表情的集體中表演。選用多種詞匯和句型表達自己的意見，用語文明禮貌。能大膽質(zhì)疑，勇于求異。20以內(nèi)加減。1能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。1能綜合運用鉆，爬，滾、攀等動作，手腳協(xié)調(diào)，動作靈敏。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。我班每天半漢語教學、半天英文教學。王老師和各位家長也是老朋友了，從小班開始陪伴孩子們一起成長。她的英語水平比較高，特別是英語口語較為出眾，也是我幼兒園英語教研組長。人際交往能力進步的有：三、教育教學，拼音、識字每周各兩節(jié)，蒙氏數(shù)學、蒙氏感官教育教學、奧爾夫、字寶寶以及五大領域教學（，在教學中我們將奧爾夫音樂與五大領域中的音樂、蒙氏數(shù)學與五大領域中的數(shù)學，相互滲透相互結(jié)合由讓孩子在實際操作中、在玩樂中學習與理解。會肩上揮臂投擲近距離目標。1關(guān)心和保護自己身體不受傷害。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。1保持愉悅的情緒，會簡單把自我安慰，對人對事情主動，性格開朗，活潑，樂觀。學習10以內(nèi)數(shù)的分解組成和加減。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。能用語言、圖畫、動作等各種表現(xiàn)形式感受和聯(lián)想。（五）對幼兒進行安全防范教育。幼兒病愈后請手持病例在馬醫(yī)生那取得“可進班”紙條放可進班。D 書面要干凈、整潔。（三）、合理安排時間的習慣幼兒園沒有具體的目標任務，一般沒對幼兒作強制要求，寫到哪算哪。同時，作業(yè)也不是寫到哪算哪。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子必須學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。根據(jù)這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到3035分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。