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名著繁星春水摘抄賞析(存儲版)

2024-10-08 22:48上一頁面

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【正文】 ,讀來委婉柔和。生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開放。我覺得這首詩寫得最好的詞是:漠漠,這個詞寫得很新穎,也有一點詩意!繁星春水簡介:名著背景作者冰心,原名謝婉瑩。②真情實感的流露,不在人工的斧鑿,而取之于天然,天使也獲得了真實的自然美。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。青年人!從白茫茫的地上,找出同情來罷。青年人!覺悟后的悲哀,只深深的將自己葬了。詩者勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學習,腳踏實地地工作?!茶b賞〕:寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。魚兒上來了,水面上一個小蟲兒漂浮著在這小小的生死關頭,我脆弱的心,忽然顫抖了。一旦陷入孤芳自賞之中,就會枯萎凋謝。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個道理。1青年人!你不能像風般飛揚,便應當像山般靜止,浮云似的,無力的生涯,只做了詩者的資料呵!賞析:這是一首非常精彩的哲理詩。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求?!茶b賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來?!斗毙谴核发壅耗劬G的芽兒,和青年說:“發(fā)展:你自己!”淡白的花兒,和青年說:“貢獻你自己!”深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!“點評:從芽兒,花兒、果兒對青年的“告白”中,不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中,還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的,通常它們都默默地去奉獻自己。這句話充分描寫了十一個小小的生死關頭,只有這樣,我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜,和對弱者的同情心!。是說“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,而看不到廣闊的天地《繁星春水》①摘抄:殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?點評:冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去也匆匆”,側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽,為她(他)婉惜吧!《繁星春水》②摘抄:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!茶b賞〕:這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心,寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關頭,我脆弱的心,忽然顫抖了。(一)摘自《繁星》〔一〕繁星閃爍著——深藍的空中,何曾聽得見他們的對話?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。青年人沒有生活負擔,沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,不會有太大的生存危機。我們不能回避,也無法回避?!疤斓乇阈×恕?,意在告誡人們做人處世應當謙虛,切勿驕傲。然后,用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因,催人上進;因為“時間正翻著書頁,請你著筆”??!詩歌與岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有著異曲同工之妙。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。青年人呵!為著未來的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。說得多么好啊!可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,全靠我們自己”。賞析:什么是詩?艾青說:“詩是一個心靈的活的雕塑”,什么是好詩?艾青說:它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。主要內(nèi)容《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,他們大致包括三個方面的內(nèi)容:一是對母愛與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜和贊頌,三是對人生的思考和感悟。這個世界上有不少自以為是的聰明人,但是就像冰心先生所說的一樣,只能提著“自信” 的燈兒。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,準確生動,形神兼?zhèn)?,生長在墻角的花,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開得枯黃瘦小?!茶b賞〕:寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養(yǎng)德。有圣人說:“困難是人生的一筆財富。賞析:這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。”這句話細致描繪了十一個小小的生死關頭,只有這樣,我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。聯(lián)系自然,讀來委婉柔和。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實的,是有意義的。這首詩寫得稍微難于理解些。言簡意賅,情深意長。詩歌真具有催人奮進的力量!青年人!相信自己罷!只有你自己是真實的,也只有你能創(chuàng)造自己。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”,將來的事業(yè)才輝煌,人生之路才寬廣。然后到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。鑒賞:這首小詩把黑暗比喻的十分恰當,只要你沒雜念,心靈是沒有黑暗的;在宇宙中,是黑暗的,但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光,可是陽光休息時是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代,所以黑暗是永遠戰(zhàn)勝不了光明的。在這里,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規(guī)律,從哪開始到哪里結(jié)束,都是輪回的。人類呵!相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿賞析:?雖然每個人的人生具體經(jīng)歷都各有不同,但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著,所以比喻為長行的旅客,直到生命終結(jié)的一天,所以說每個人的歸宿都是一樣,就是死亡。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,準確生動,形神兼?zhèn)洌L在墻角的花,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開得枯黃瘦小。品讀:寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。④富有詩情畫意,格調(diào)自然柔和。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。夫?qū)W須靜也,才須學也。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂患,有時一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪。人生在世,要生活,要學習,要工作,就必定要與人相處。[賞析]這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。一旦陷入孤芳自賞之中,就會枯萎凋謝。三、摘自《春水》(一0四)魚兒上來了,水面上一個小蟲兒漂浮著在這小小的生死關頭,我脆弱的心,忽然顫抖了。夫?qū)W須靜也,才須學也。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂患,有時一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪。人生在世,要生活,要學習,要工作,就必定要與人相處?!皦堑幕ā?,便是這首詩借以抒懷的形象。詩歌開篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人奮斗地學習,去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。繁星閃爍著深藍的天空,何曾聽得見他們的對話?沉默中,微光里,他們深深的互相歌頌了。這里,我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理,它就成了:青年人!要正確對待錯誤和挫折,覺悟后還悲哀,就只會深深地將自己葬了。羅曼要相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風霜雨雪。第一篇:名著繁星春水摘抄賞析導語:《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集,二者系姊妹篇,均創(chuàng)作于1923年,最早發(fā)表于《晨報副刊》上,其中《繁星》由164首小詩組成。賞析:這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關愛,對社會充滿愛心。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點,那么這首詩就容易理解了。一個“小心”,用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。青年人!珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!賞析:這是一首極富哲理的勸勉詩?!茶b賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”?!闭媸蔷倬省7清2礋o以明志,非寧靜無以致遠。聯(lián)系自然,讀來委婉柔和。生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開放。六、《繁星》之九十八:青年人!相信自己罷!只有你自己是真實的
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