【正文】 ，讀來委婉柔和。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。我覺得這首詩寫得最好的詞是：漠漠，這個詞寫得很新穎，也有一點詩意！繁星春水簡介：名著背景作者冰心，原名謝婉瑩。②真情實感的流露，不在人工的斧鑿，而取之于天然，天使也獲得了真實的自然美。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。青年人！從白茫茫的地上，找出同情來罷。青年人！覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。詩者勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作?！茶b賞〕：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著在這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。1青年人！你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩者的資料呵！賞析：這是一首非常精彩的哲理詩。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求?！茶b賞〕：詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來?！斗毙谴核发壅耗劬G的芽兒，和青年說：“發(fā)展：你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！“點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。這句話充分描寫了十一個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜，和對弱者的同情心！。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地《繁星春水》①摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么？點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！《繁星春水》②摘抄：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！茶b賞〕：這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個地方就是：“這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。（一）摘自《繁星》〔一〕繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。我們不能回避，也無法回避?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”??！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。說得多么好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。賞析：什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。主要內(nèi)容《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，他們大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。這個世界上有不少自以為是的聰明人，但是就像冰心先生所說的一樣，只能提著“自信” 的燈兒。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)?，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小?！茶b賞〕：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。賞析：這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。”這句話細致描繪了十一個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。這首詩寫得稍微難于理解些。言簡意賅，情深意長。詩歌真具有催人奮進的力量！青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。然后到了老了的時候又返回兒童的心理（老人其實多和他們接觸會發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子）。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。鑒賞：這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰(zhàn)勝不了光明的。在這里，作者想表達的是一種輪回的思想，世間萬物都有這個規(guī)律，從哪開始到哪里結(jié)束，都是輪回的。人類呵！相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿賞析：？雖然每個人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說每個人的歸宿都是一樣，就是死亡。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)洌L在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。品讀：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。④富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。夫?qū)W須靜也，才須學也。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。[賞析]這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。三、摘自《春水》（一0四）魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著在這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。夫?qū)W須靜也，才須學也。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處?！皦堑幕ā?，便是這首詩借以抒懷的形象。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人奮斗地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。繁星閃爍著深藍的天空，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相歌頌了。這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。羅曼要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。第一篇：名著繁星春水摘抄賞析導語：《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者系姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于《晨報副刊》上，其中《繁星》由164首小詩組成。賞析：這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！賞析：這是一首極富哲理的勸勉詩?！茶b賞〕：詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”?！闭媸蔷倬省７清２礋o以明志，非寧靜無以致遠。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。六、《繁星》之九十八：青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的