國學誦讀班級計劃(存儲版)
【正文】 、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學生的生命追求，促進他們的身心和諧發(fā)展。三年級：《小學生必背古詩20首》，《笠翁對韻》58段，國學經(jīng)典名句2650句。；，由各班語文老師具體指導本班學生的國學經(jīng)典誦讀。，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。具體目標（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。中年級：在本學年末背誦至“泛愛眾”。方法（1）“人人是老師，處處是教室”。由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課以及午間時間背誦。該生即指定為本周經(jīng)典誦讀班長。學生增加背誦自選內(nèi)容達到學校規(guī)定數(shù)量，便給予相應(yīng)的表彰。評價內(nèi)容分為兩部分：必背和選背。每周評價（1）、正常評價：評價的范圍是上一周的進度。（3）納入校本課程計劃，每周抽出一節(jié)課的時間進行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。四、具體目標低年級：在本學年末背誦至“信”。2017年3月第五篇：國學經(jīng)典誦讀計劃紀昌莊小學國學經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動方案20132014學年一、指導思想：弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強對學生的優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。學生堅持天天吟誦，根據(jù)年級誦讀內(nèi)容并結(jié)合自己實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。四、活動主題誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園五、活動內(nèi)容 各年級重點誦讀內(nèi)容：一年級：《小學生必背古詩20首》，《小兒語》六言，《新三字經(jīng)》 46段。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。（2）自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。為更好的發(fā)揚國學文化，特制訂一下活動計劃：二、活動目標通過國學經(jīng)典的誦讀，提高學生道德、文化素養(yǎng)，陶冶情操，并從中懂得一些做人的道理，明事理，懂得生活的藝術(shù)，升華自己。第二篇：國學經(jīng)典誦讀計劃五年級國學經(jīng)典誦讀計劃教學目標：通過誦讀、背誦中華經(jīng)典《古詩詞》，初步理解詩詞大意，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養(yǎng)，打下扎實的文字功底，提高學習能力，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文
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