【正文】 校工作的公正公平。定期召開家長會，搞好家長學校建設，形成學校、家庭、社會整體配合的德育網(wǎng)絡。學校全面貫徹教育方針，建立教學指揮系統(tǒng)，認真落實課程計劃，開齊課程、開足課時。教學設備使用率高能堅持經(jīng)常維修。按新課標的要求聽課評課，組織課堂評估評出校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學習。校園建設校園建設有總體規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美，%。有嚴格的財務管理制度，收支賬目清楚，無亂收費和違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象，經(jīng)費使用合理。其次是科學的管理機制還需進一步健全和完善的問題，這些問題與困難已經(jīng)引起了我們高度重視。評估驗收申請時間：2017年11月山西英才學校2015年7月20日第五篇：義務教育學校標準化建設自查自評報告精講烏什縣第二小學義務教育學校標準化建設自查自評報告根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估指標體系及評估標準》，我校對標準化建設A級4個指標、B級13個指標、C級48個指標進行了自查自評，現(xiàn)報告如下：一、A1組織領(lǐng)導：（120分）我校該項指標所含9項C級指標均為優(yōu)，得 120分。此項自查自評為優(yōu)，得10行政區(qū)劃、人口分布、學校分布圖，學校設置、變更、撤銷的文件等。A2B4C13規(guī)模適度（20分）我校辦學規(guī)模符合自治區(qū)《辦學基本標準》第8條要求，學校有學生517人，班數(shù)16個；﹪。綜合實踐活動學習領(lǐng)域教學設備達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠滿足我校開展勞動技術(shù)教育、研究性學習、社會實踐活動需要。此項自查自評為優(yōu)，得 20分。按照《若羌縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補貼發(fā)放考核辦法（試行）》的通知，落實的認真與按時。后勤和保安工作按照有關(guān)要求配備，并進行工作。此項自查自評為優(yōu)，得13分。我校目前是縣級德育達標校，正在申報州級德育達標校。此項自查自評為優(yōu)，得5分。此項自查自評為優(yōu)，得10分。此項自查自評為優(yōu)，得 20分。A3B8C25學歷職稱（20分）號、《關(guān)于印發(fā)若羌縣進一步加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建教育強實施意見 的通知》(若黨辦發(fā)（2011）106號。此項自查自評為優(yōu)，得分30分。A2B5C16環(huán)境優(yōu)化（30分）我校綜合實踐達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求。學校有批復的校園規(guī)劃圖、規(guī)劃得到落實。此項自查自評為優(yōu)，得10分?！渡轿魇∑胀ǜ呒壷袑W辦學基本標準（試行）》、現(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育局《山西省教育廳推進普通高中學校辦學條件標準化建設實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，采取多種發(fā)展方式、積極爭取上級項目，多層次、多渠道、全方位提升硬實力，力爭在一定時期內(nèi)進入標準化學校前列。三、存在不足和今后發(fā)展方向雖然自標準化學校創(chuàng)建工程實施以來，我校各項工作在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，取得了一定進展，但我們深刻認識到，標準化學校創(chuàng)建工作具有系統(tǒng)性、長期性、復雜性、艱巨性等特點，不可能一蹴而就，在民辦學校顯得尤為突出。班班有名人畫像、名人名言、黑板報、班訓，教師辦公室墻上都有名言警句在無聲的教育著師生。1建立健全防火、防盜、防煤氣及預防各種意外事故和飲食等方面的預案和規(guī)章制度、保障措施，責任到人。制定科學的課堂教學評價制度，教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。學校學籍管理有專人負責，有完善的管理制度，符合普通高中學籍管理暫行規(guī)定，班容量控制在50人以內(nèi)。把音體美納入月考當中，重視體質(zhì)健康標準的測試。開展主題團課、征文比賽、文明禮儀知識競賽、觀看愛國主義影片、召開主題班團會等多種形式。建立健全了教職工崗位責任，建立教職工業(yè)務考績檔案,不斷完善教職工考評機制,促進了學校的進步和發(fā)展。教學課桌椅：學生單人桌500套，教師辦公桌椅：45套。制定教職工量化考核細則，通過自評、互評、生評，從德能勤績廉等幾方面對教職工進行的科學全面的考評。重視校本教研和校本培訓，不斷強化教師素質(zhì)，每兩周集體學習一次政治理論或業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務能力。我校秉承“創(chuàng)群眾滿意學校、辦人民滿意教育、當人民滿意教師、育時代滿意人才” 的辦學理念，辦學方向明確，辦學思想端正，一切從實際出發(fā)，認真貫徹黨和國家的教育方針，積極完成上級交給的各項任務。自1993年實施創(chuàng)建工程以來，我校多方籌措資金大力改善辦學條件，硬件水平持續(xù)攀高。教學對比實驗等科學研究受到客觀條件的限制。學期初綜合實踐教師制定出符合學生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡資源進行學習，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。教育教學設施設備教學儀器達到教學要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學生上課人手一機。最后。A4B13C46教學質(zhì)量（15分）我校除雙語班學生外共有學生276人，成績合格學生有276人，%，未能達到95%。此項自查自評為優(yōu)，得10分。A4B12C39普及程度（10分）我校入學率及殘疾兒童入學率維100%，%。A3B11C36教學研究（20分）我校教研室辦公場地、人員編制落實，教研經(jīng)費已納入學校經(jīng)費預算之中，教研活動有特色，效果明顯。此項自查自評為優(yōu)，得 20分?？h委、縣人民政府高度重視教師待遇，先后下發(fā)《關(guān)于印發(fā)若羌縣加快教育事業(yè)發(fā)展實施意見及200年實施步驟(試行）的通知(若黨辦發(fā)（2008）47 號、《關(guān)于印發(fā)若羌縣進一步加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建教育強實施意見 的通知》(若黨辦發(fā)（2011）106號。A3B8C27結(jié)構(gòu)合理（30分）我校專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率95%。A2B6C23數(shù)字資源（20分）我校數(shù)字資源沒有?，F(xiàn)代教育技術(shù)設備配備達到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，并建立了現(xiàn)代教育技術(shù)管理明細賬，管理使用檔案。此項自查自評結(jié)果為優(yōu)，得25分。A2B4C12規(guī)劃科學（20分）無批復文件。此項自查自評為優(yōu)，得20分。A1B2C3目標管理（10分）我校有目標管理和工作質(zhì)量檢查制度，有詳細工作流程圖，制定了《額敏縣第四中學標準化學校建設工作（檔案）分工一覽表》，目標、責任落實到位。體育、藝術(shù)2+1項目活動涉及兵乓球、田徑、籃球、器樂、聲樂、書法等領(lǐng)域，做到有教案、有計劃、責任到人，教務處專門進行檢查，并記錄在冊。C46教學質(zhì)量（賦分15分，自評10分）學校中考嚴格按照縣教育局規(guī)定，統(tǒng)一參加考試。B13 教育質(zhì)量（賦分60分，自評53分）C45德育工作（賦分15分，自評13分）我校在德育工作方面設有專門的德育工作科室，政教處。能依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，無嚴重違法違紀現(xiàn)象。C39 普及程度（賦分10分，自評10分）我校對教育普查工作精心組織，認真安排，分工明確，責任到人，中層領(lǐng)導蹲片，做到鎮(zhèn)不漏村，村不漏戶，戶不漏人，資料齊全，根據(jù)普查，2012—2013學年農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學入學率是100%，初中入學率是98%。C38 教學管理（賦分13分，自評13分）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊全部課程，并按照教育局統(tǒng)一教材教輔用書規(guī)范辦學。C40 安全管理（賦分10分，自評10分）根據(jù)《中小學安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。C42 保障機制（賦分10分，自評10分）達到自治區(qū)義務教育經(jīng)費保障機制規(guī)定要求，管理規(guī)范、使用合理、效益較高。開設新疆地方史、民族團結(jié)每周各一節(jié)。C47：雙語教育（賦分15分，自評15分）我校是九年一貫制寄宿制漢語教學學校，少數(shù)名族學生統(tǒng)一漢語教學，未開設雙語教育。第二篇：學校義務教育標準化建設自查自評報告額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心學校義務教育學校標準化建設自查自評報告額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心學校義務教育學校標準化建設 自查自評報告根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估指標體系及評估標準》，我校對標準化建設A級4