二年級班級文化解說詞(存儲版)
【正文】 元小學(xué)是一所百年老校，目 前，正煥發(fā)著蓬勃的生機。尾聲回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。白色的翅膀象征著我們乘著知識的翅膀如同快樂的小鳥振翅高飛。我們把每周二、周三和每周五的午自習(xí)，作為閱讀時間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)?！拔矣裎易痢笔俏覀兊陌嗉壙谔?，意思是：自我雕琢，自我磨練。陽明之星的評選，不僅培養(yǎng)了我們力爭上游的精神，還讓我們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點。有多少歡樂的情感，有多少美好的愿望，有多少真誠的呼喚，有多少激情的淚光，交織成一曲美妙的旋律，放生歌唱吧，我們是早晨八、九點鐘的太陽！我們力爭上游,永不言棄!。請看這些照片，他們是我們琢玉坊評出的陽明之星。歡迎您參觀我們琢玉坊的文化展板?！拔拿鲝倪@里出發(fā)”這是我們的衛(wèi)生角，綠色的環(huán)保箱時刻提醒著我們保護環(huán)境我們做起，從現(xiàn)在做起。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。9個個性飛揚的小組將在這里一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學(xué)的 表現(xiàn)了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。為了調(diào)動每位同學(xué)的積極性，我們將定期更換，讓大家能領(lǐng)略到更多同學(xué)的風(fēng)采，老師希望我們每個同學(xué)都能在此大顯身手。在這里，我們和一個個高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚起了理想 的風(fēng)帆。我們這些小花朵，正盡情地吮吸著知識的甘霖，在如花般的教室里，綻放著美麗的生命。每月更換一次，將其照片貼出，讓大家有了積極向上，努力進取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認真表現(xiàn)，爭取自己也能光榮上榜的機會。請欣賞九三班班歌《兄弟抱一下》。請看另一張照片，他們每天都在教我們知識，為我們播下夢想的種子。這是班級的“書香小屋”，我們每月更換一次，這些書籍是我們心愛的讀物，我們充分利用閱讀課，保證每天讀書一小時，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強了課外閱讀的興趣。老師們看這里，這里是我們的每日要聞，在往上是給我們的警示：靜，勿要高聲語，忌驚讀書人。每周更新一次。再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀！謝謝大家！第三篇：班級文化解說詞班級文化解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！。最后一個欄目是體現(xiàn)孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的具體時間安排表，里面包含了課表、作息時間表、校歷表和任課教師聯(lián)系表。每一朵花里的同學(xué)就是每天的值日生，花朵里的是組長，他會帶領(lǐng)自己的組員搞好當(dāng)天的值日，使大家每天都在干凈明亮的教室里學(xué)習(xí)、生活。我?guī)ьI(lǐng)的班級是一個講文明懂禮貌的班集體，無論是課前課后，還是校里校外，每個孩子都學(xué)會了使用文明語，做文明人。這里是知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、奮進、創(chuàng)新、和諧的集體。因為場地有限，優(yōu)秀的同學(xué)們又是那么多，所以我們將同學(xué)們的作品疊放在一起，老師們可以慢慢翻閱。下方就是我們借閱的書籍。前墻黑板的右側(cè)是我們的班主任對我們學(xué)習(xí)生活的激勵，簡簡單單一句話讓我們對每天的生活充滿了希望。大家請看，進入教室，“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”八個大字映入眼簾，這就是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的最好體現(xiàn)。下一個欄目是“讀書有益”，里面搜集了很多古人的讀書名言，他將激勵我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。再看，同學(xué)們的小手有多巧，畫出了一幅幅美麗的圖畫，寫出一個個漂亮的字。我們將從這里出發(fā)，走向成功！我的解說完畢，謝謝大家的參觀！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！歡迎來到我們二年級參觀。接下來請跟隨我來參觀下一個欄目“我們的約定”，這一欄目是全班同學(xué)一起制定的一個班級公約，用它來約束孩子們的一言一行，爭做一個合格的小學(xué)生。繼續(xù)往前走就是 “衛(wèi)生角”，我的孩子們不僅講文明、懂禮貌，他們也愛衛(wèi)生，這干凈明亮的教室就可以說明一切，這也是因為我們安排好了每天的值日。然后每個月進
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