【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端
2025-11-21 01:13
【摘要】蝸牛(二)烏魯木齊市第108中學(xué)李輝芹蝸牛蝸?!八X”了,你知道怎么讓它醒來嗎?你知道蝸牛吃什么嗎?蝸牛吃菜葉請你輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論:怎樣觀察蝸牛吃食?蝸牛有牙齒嗎?蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動物,
2025-11-21 01:12
【摘要】這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?塑料制品塑料的優(yōu)點?不易生銹?輕?絕緣?柔韌?易燃燒重新塑形塑料循環(huán)使用的標(biāo)志找一找你帶來的塑料瓶上的循環(huán)使用標(biāo)志在哪里?塑料的缺點?容易老化?易燃燒產(chǎn)生有毒氣體?不易分解針對塑料的缺點,你在使用這
2025-11-21 01:14
【摘要】生物-爬蟲類金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼
2025-11-21 01:11
【摘要】可愛的蝸牛一、蝸牛休眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸五、蝸牛繁殖一、蝸牛的休眠?在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會冬眠,在熱帶生活的種類旱季也會休眠,休眠時全身藏在殼中,并分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口,以免水分流失。當(dāng)氣溫和濕度合適時就會出來活動。蝸牛的冬眠蝸牛休眠時會將身體縮
【摘要】蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密呢?我們產(chǎn)生了這么多的問題,于是蝸牛的觀察活動就要開始了……可愛的蝸牛本節(jié)課主要研究的內(nèi)容一、蝸牛的形態(tài)
【摘要】一種東西真奇妙無形無色無味道動物植物離不了竹籃裝它全漏掉(打一物質(zhì))四、水和空氣第一節(jié)水三年級上冊第四單元——之旅想一想?水是什么樣子的呢??水在自然界中是以什么形式存在的呢??水與生物的關(guān)系是怎樣的呢??水有什么用途呢?水
2025-11-21 01:17
【摘要】活動1.能抓住空氣嗎?活動2.到處都有空氣嗎?1.空氣在哪里空氣看得見嗎?我們的四周都是空氣,空氣是無所不在的空氣沒有顏色,而且無臭無味,我們很難感覺到空氣的存在??諝庹娴拇嬖趩幔靠諝怆m然看不見,但是沒有空氣,我們無法呼吸,就會死掉,
【摘要】動物——(二)觸角(兩對)眼頭口腹殼蝸牛吃食物蝸牛喜歡吃植物幼嫩的莖和葉蝸牛吃食:蝸牛的食物大部分以蔬果類、葉菜類占最大的比例,例如生活中常見的空心菜、白菜、高麗菜以及家庭植株為常見的食物。蝸牛進(jìn)食方式以長在頭部的牙齒來咀嚼、撕咬,牙齒的形狀
【摘要】可愛的蝸牛一、蝸牛冬眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸?蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,從遙遠(yuǎn)的古代開始,蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類很多,約25000多種,遍及世界各地,僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽光直射,對環(huán)境反應(yīng)敏感。蝸牛的生活環(huán)境
【摘要】5植物的葉,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊,-,幫葉子寶寶找朋友,我已經(jīng)知道了:(1)我們小組共有片樹葉寶寶。(2)共有種樹葉,我們是按葉子的來分類。,你們小組中有同一種樹葉嗎?你們觀察到了什么...
2025-10-14 05:32
【摘要】水生植物,,,(一)什么是水生植物(二)水生植物四大家族(三)哪里找水生植物,水生植物四大類家族,生長在水面下的:沉水性植物生長在水面上、根在泥土里:浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根:漂浮性植物生長...
2025-10-14 05:33
【摘要】說課稿一、前言各位老師,我說課的內(nèi)容是教科版三上第四單元“水和空氣”單元的第4“比較水的多少”,下面我就介紹一下我對于本課教學(xué)過程的設(shè)計以及設(shè)計過程中自己的一些想法。二、說教學(xué)過程1、《比較水的多少》一課的教學(xué)過程,我共設(shè)計了四大版塊。第一版塊是創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,第二
2025-11-23 12:40
【摘要】三年級科學(xué)《材料在水中的沉浮》說課稿一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課是教科版《科學(xué)》三年級上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個探究活動:一是了解材料在水中的沉浮狀況,二是認(rèn)識木頭。通過這兩個探究活動,要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個:一是物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性
2025-11-21 15:26
【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點,因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺,對典型的陸地動物—
2025-11-03 15:46