【正文】 地向我點頭。我喜歡美麗的家鄉(xiāng)！我的好朋友在學(xué)校里好多天了，我認(rèn)識了許多的好朋友。我的事情我能做在家里，媽媽總是說我還太小了，不懂事，所以什么事情都不讓我干，就連收拾書包也不行，媽媽就是怕我丟三落四，太馬虎，所以收拾書包這種事媽媽總是幫我代勞有一天，媽媽突然生病了，說她頭疼，我就讓媽媽在床上躺著，我看書包沒有人收拾我就自己動手了。我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。一年級看圖寫話圖片和范文（2）一年級看圖寫話圖片和范文（3）一、請你仔細(xì)看圖，寫兩三句話一年級看圖寫話圖片和范文（5）請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。年級看圖寫話圖片和范文（4）植樹節(jié)來了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。我們大家坐在客廳里，有的看報，有的看電視，還有的寫作業(yè)。年級看圖寫話訓(xùn)練題（10）問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（），一邊（）。媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，提供動作迅速的詞語：身手敏捷、風(fēng)馳電一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓掣、眼疾手快、弩箭離弦座。提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿臉憔悴 問題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（）。一年級看圖寫話訓(xùn)練題（12）問題設(shè)置四：你看，花花（）。第三篇：一年級看圖寫話看圖寫話“五步曲”一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫話，就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。二、合理想象，培養(yǎng)想象力一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯(lián)想到前前后后的幾個動作，看圖想象也要力求百花齊放，學(xué)生創(chuàng)新思維，進(jìn)行大膽想象，想別人還沒有想到的，說別人還沒有說過的。（3）我聽見了一陣敲門聲。小 明 和二、題目：登月。小作者：田賀文三 送小紅回家送小紅回家 例文一下午快要放學(xué)時，突然下起了瓢潑大雨小紅沒有帶傘，很著急，“我怎么回家呢？”這時一個高年級的姐姐走過來，對小紅說：“小妹妹，我送你回家吧！”小紅和姐姐走著走著來到一座木板橋搭的小橋邊，姐姐一看小橋這么滑，就對小紅說：“橋這么滑。五、請你仔細(xì)看圖，寫兩三句話下午放學(xué)后，蘭蘭和冬冬在教室里打掃衛(wèi)生。一不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滿地亂跑。小明和小紅搖繩，我來跳。請喝一杯茶夏天的一個早上，我看見媽媽在洗衣服。當(dāng)它們走到橋中間時，綿羊說：“你走開，讓我過去。”于是，小兔子騎上了大白鵝嬸嬸的背，順利地過了河。小時侯，對著那黑乎乎的白紙黑字，我居然可以坐上一天，像傻瓜似的，真是難以置信。如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。不知不覺書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視眈眈地望著我?！睂τ谖襾碚f，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番?？墒撬^不去。過獨木橋一天早上，一只山羊和一只綿羊在過獨木橋，橋下的河水嘩啦啦地流著。泡泡越吹越多，小紅和小華蹦跳著抓泡泡，那串串美麗的泡泡像頑皮的孩子歡笑地向空中飛去。小明看著飛高的風(fēng)箏，心里高興極了。請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。小作者：李艷嬌 例文二有一天晚上，我做了一個夢，夢見我長大了成了一名宇航員，開著宇宙飛船登上了月球。（9）我心想：我們班一定要的第一呀！（10）老師說：“咱們班的同學(xué)真棒！”一、看圖，誰和誰在什么地方?干什么?春 天 到 了，到 處 一片 綠 色。2練寫 10種句式即“??有??”“??在??”“??聽??”“?? 看??”“??是??”“??把??”“?? 被??”“??感??”“??想??”“??說??” 例如：（1）山坡上有一片果樹林。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事情發(fā)生在什么時候，什么地方等等。一年級看圖寫話訓(xùn)練題（14）看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會寫的字可以用拼音代替。點青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡、人聲鼎沸、好了。問題設(shè)置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么? 占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕問題設(shè)置二：不一會兒，公共汽車緩緩的忙用手推開叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。一年級看圖寫話圖片和范文（7）一天放學(xué)回家，東東看見奶奶在院子里撿菜。三個小伙伴圍著雪人又跳又笑。下午放學(xué)后，蘭蘭和東東在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭在公園里的大樹下做操。”爸爸真是一個小說迷！這就是我的爸爸，對工作廢寢忘食，如果爸爸再幫媽媽多做點家務(wù)，那爸爸就更棒了。不管我們做錯了什么，她都不會生氣，而是會教導(dǎo)我們。同學(xué)們都很羨慕我們的呢。清清的河里到映著紅葉，綠樹，多么美麗??！還有稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。大大的葡萄架上掛滿了一大串一大串紫色的葡萄，紫里透青，青里透亮，就像一顆顆又大又圓，萬分美麗的珍珠，亮晶晶，水靈靈的。突然媽媽叫我，我就走了。我想倒水，放進(jìn)女兒的心，讓媽媽喝掉女兒的心，再和媽媽談?wù)勎业男?。表叔卻一臉無辜的樣子：“啊？怎么，別拉我下水啊，我坦白從寬，我一直在玩，只看到你動來動去的，我什么也不知道啊??”媽媽大聲喝到：“你看看，你以為哭就可以贏??！快去寫作業(yè)！”媽媽走回房間，我不管。媽媽,認(rèn)真聽我說,好嗎? “哎呀，好累，休息一下下吧！”和往常一樣，我又開始嘮叨了。它的用處很大。它們游動起來，各具情態(tài)，真是有趣極了?！蔽揖透恼^來。小仙女的旁邊還有一把鎖。一年級:黃浩瑋...小金魚150字今天，是我的生日，早晨我一起床，心里就想著：爸爸媽媽會送我什么禮物呢？晚飯過后，爸爸媽媽拿出了一個小魚缸，魚缸里是一只小金魚，說是送給我的生日禮物，我可喜歡了！拿著它看了又看，真是愛不釋手。吃完飯后，阿姨就走了，走之前她給了我兩百元的紅包。然后，我們就上車了。我心里不服氣，有什么了不起，我會寫拼音。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友。他每天早出晚歸辛勤的工作，他晚上一回到家滿臉的疲憊，每次聽到我在學(xué)校的表現(xiàn)，臉上就會露出滿意的笑容。到了晚上，哥哥的肚子痛了起來，媽媽就帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生檢查完了后說：“他因為吃了太多東西才引起的肚子痛。于是我才乖乖的寫了三面算數(shù)題，第一面我全做對了，第二面，我做錯了三題，第三面我又全做對了。在回家的路上，我學(xué)到了很多的地名：有桃花西路，有撫河南路??的地名。我今天真開心！幸福的家庭150字在家我是那么的幸福。你看，小青蛙比小鴨游得快多了。戴上了棉帽和手套?！睌?shù)年后，小貓咪和小烏龜都成為了出色的雜技演員，它們用自己的汗水換來了觀眾們的掌聲、贊揚、鮮花，而小猴子只能做一個沿街乞討的乞丐。”藝人說：“好，那你就先和小貓走鋼絲。到家后小明急急忙忙關(guān)窗戶，就在這時“咣當(dāng)”一聲，門合起來了，原來是風(fēng)把門偷偷的關(guān)上了。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么?！迸叮憧丛诖策叺谋嘲?，已經(jīng)裝滿了香甜的水果和點心呢！我會拼圖我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。幫媽媽做飯有一天放學(xué)，我高高興興地回到家。青蛙小的時候叫蝌蚪。我們像花兒一樣美麗。他十分高興地回家去了。老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。天氣漸漸熱起來了。燕子只會捉空中的害蟲。他十分高興地來到校園里。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。（這個大意包括寫清楚什么時間，在什么地方，誰或誰和誰，在干什么。后面的就要頂滿格寫。（3）我聽見了一陣敲門聲。就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序。地點和人物的觀察。第一篇：一年級看圖寫話訓(xùn)練方法一年級看圖寫話訓(xùn)練方法看圖寫話是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。（2）同學(xué)們在操場上做游戲。第一排空兩格再開始寫話。一年級才開始學(xué)寫話，只要能用一句完整的話寫清楚圖的大意，標(biāo)點正確就可以了。他畫的山那么高，水那么清。《春曉》《村居》是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有《所見》《小池》。李老師正忙著改作業(yè)呢！小雞正忙著吃蟲子呢！我正忙著寫作業(yè)呢！瓶子里的水漸漸升高了。媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。我十分用心地讀書。荷葉像一把小圓傘?！洞簳浴贰洞寰印肥敲鑼懘禾斓墓旁?，描寫夏天的古詩有《所見》《小池》。一年級:姜于碩植樹周末，小明和小紅去公園植樹，小明先挖了一個坑，再把小樹苗栽進(jìn)去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個戰(zhàn)士站在那