【正文】 本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）五級每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合，（北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引人北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）篇二：舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。第四、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。音樂是舞蹈的靈魂。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：方位練習(xí)第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)新授：肩部練習(xí)，小碎步，第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步，新授：表情舞（配樂：大西瓜）第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）新授：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。第十一課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、蹦跳步等復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》第十四課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架、頭部動(dòng)作組合等小律動(dòng)《早晨多美妙》：前奏：全體幼兒隨音樂拍手、點(diǎn)頭1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)2－8：動(dòng)作重復(fù)一次3－8：雙手上舉抖動(dòng)，自轉(zhuǎn)一圈（左）4－8：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。在欣賞過程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語言的理解能力。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈。融入到舞蹈世界去。認(rèn)識身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：反復(fù)一次。學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1－8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁（左右一次）2－8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉3－8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步4－8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭第四周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。自信心。（小碎步）學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前2－8：雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍；4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前6－8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng)7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃2新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十五人左右，都是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。新授組合：彎腰。復(fù)習(xí)組合：波浪。新授組：胯部訓(xùn)練（二）第十二周：基本功訓(xùn)練腰部練習(xí)。新授組合：十二月花(一)第十五周：基本步伐跳躍練習(xí)。第十四周：基本步伐跳躍練習(xí)。新授組：胯部訓(xùn)練（一）第十一周：基本手位蘭花掌、虎口掌。新授組合：波浪。第三周：基本功訓(xùn)練胯的按壓練習(xí)。協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次第三周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。交待舞蹈課的常規(guī)要求。我會(huì)在舞蹈方面下苦功。第五、對學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：第一、要注意平時(shí)的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位（一）基本腳型（二）基本腳位（三）基本手型（四）基本手位（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位（六）舞蹈技能，（下腰。他們對舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很愿意學(xué)。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。2－8：反面反復(fù)一次3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次（二）、家長工作請幼兒在家長面前表演頭部動(dòng)作組合，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢，及小律動(dòng)《螢火蟲》。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。學(xué)會(huì)幾種簡單的基本