【正文】 目。校長是教師素質(zhì)提高的 期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評價(jià)體系。堅(jiān)持學(xué)校安全隱患定期排查整治制度，每月130日按時(shí)上報(bào)安全隱患排查登記表，做到安全隱患排查整治無漏洞、無死角、全覆蓋，做到安全防患于未然。以“五多”（多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍）為切入點(diǎn)，堅(jiān)持周二聽課日活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平，為朱陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中 是從我園中一班升上來的，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。增強(qiáng)合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。幼兒 懂得保護(hù)自己，并樹立初步的自我保護(hù)意識。愛護(hù)公共環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不玩弄電器、插座及危險(xiǎn)物品，能學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護(hù)能力。通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬。通過操節(jié)驗(yàn)收、文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動(dòng)如故事會(huì)、音樂會(huì)、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內(nèi)容。開學(xué)初召開家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。文章來源：第五篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平。學(xué)習(xí)簡單安全知識，知道11119的電話及其作用。（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。2．提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。B、自然概念（1）初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物。孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力。注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長與幼兒多參與班級、園所的各項(xiàng)活動(dòng)。把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護(hù)幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴(yán)格進(jìn)行桌面消毒。提高家長對學(xué)前教育的認(rèn)識和一些育兒常識(四)、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng)。有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。,掌握知識的程度參差不齊。幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒 名。對于中心工作，凝聚體積智慧與力量，不推不揀，圓滿完成任務(wù)，樹立中心學(xué)校良好形象。加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)師生安全意識。（五）因地制宜，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。積極地心態(tài)像太陽，照到哪里哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。每節(jié)課都要進(jìn)行堂清，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測，切忌不切實(shí)際，隨意拔高。繼續(xù)深化研讀課標(biāo)與解說教材工作。抓住課堂，研究課堂是聰明的校長最智慧的抉擇。要進(jìn)一步提升德育常規(guī)工作水平，堅(jiān)持搞好升旗儀式、主題班會(huì)、團(tuán)課隊(duì)會(huì)、班級自主管理、青少年學(xué)生教育幫扶、家長座談會(huì)、家訪等德育常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持開展學(xué)校教育教學(xué)開放日活動(dòng)，開展好人 民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校管理的最高境界是讓校長成為一個(gè)閑人。通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒 的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解。感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。知道，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容：《幼兒用書》 主題七 大自然的禮物 主題八 我要上學(xué)了英語： unit7unit8拼音： ang eng ing ong生字： 你 對 音 有 泉 廳 會(huì) 公 足七月份活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的全部內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容：《幼兒用書》 主題五 房子大觀 主題六 開心大王英語： unit5unit6拼音： an en in un 252。了解鳥與人類的關(guān)系，愛護(hù)小鳥。1認(rèn)識面值在1遠(yuǎn)以內(nèi)的人民幣，能說出單位名稱，初步理解元與角的換算。學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識。繼續(xù)組建”學(xué)前班家長委員會(huì)，由家長相互推薦，委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等。（2）以”多元智能“理論為理論基礎(chǔ)，以”活動(dòng)“、”整合“為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。需加強(qiáng)：1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到”四個(gè)有序“。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。具體從以下兩個(gè)方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。六月份：開展園”慶六一活動(dòng)“開展”走進(jìn)小學(xué)“的主題活動(dòng)。召開家長座談會(huì)。增進(jìn)與家長的交流與討論。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo)，活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作。具體措施：（1）繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng)。區(qū)域（1）通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。（2）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。班級各類總結(jié)。準(zhǔn)備月底考核。軟木墻主題更換活動(dòng)根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。二、班級工作總目標(biāo)：針對班級的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。四、每月工作安排 二月份：做好開學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備團(tuán)體操，為4月份親子活動(dòng)做好準(zhǔn)備。季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整主題墻。清點(diǎn)班級財(cái)產(chǎn)，資料歸檔。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?？茖W(xué)（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。（3）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（4）培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。（3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。學(xué)會(huì)欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動(dòng)音樂的美。晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。一、班級情況分析： 為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。繼