【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道唐太宗和“貞觀乊治”、女皁
2025-06-21 05:10
【摘要】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強(qiáng)盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強(qiáng)中央權(quán)力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2025-11-10 06:39
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解隋亡的原因,識記唐朝的建立。2、理解把握唐太宗的主要事跡。3、掌握貞觀新政的主要原因、內(nèi)容,培養(yǎng)和提高梳理歷史現(xiàn)象、歷史事件的能力。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):“貞觀新政”的主要內(nèi)容難點(diǎn):唐太宗的用人和納諫與貞觀之治的關(guān)系三、復(fù)習(xí)反饋1、581年北周外戚
2025-11-29 23:45
【摘要】全球最美麗的唐人街:舊金山唐人街2022上海APEC會議各國領(lǐng)導(dǎo)人身著唐裝第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”唐太宗唐玄宗武則天學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握貞觀之治和開元盛世的內(nèi)容2、掌握唐朝時完善科舉制的史實(shí)3、學(xué)會如何正確評價歷史人物唐太宗、武則天、唐玄宗廟號:皇帝于廟中被供奉時所稱呼的名號,起源于重視祭
2025-06-14 18:20
【摘要】第2課貞觀之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點(diǎn),正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,學(xué)生查找
2025-11-10 22:41
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
2025-11-18 23:27
【摘要】第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價,提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評價歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2025-11-11 03:07
【摘要】“貞觀之治”——人教版七年級下冊第2課課2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經(jīng)濟(jì)繁榮國力增強(qiáng)“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么?原因:
2025-11-09 18:22
【摘要】第一篇:人教版歷史七下第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實(shí),思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題...
2025-11-07 02:37
【摘要】第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”(1)背景:在隋末農(nóng)民大起義中,原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚 趁機(jī)起兵反隋。?(2)建立: 年,李淵稱帝,建立唐朝,定都 ,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力,平定了全國。?:626年,李世民即位,次年改年
2025-06-20 14:50
【摘要】唐太宗李世民片頭曲導(dǎo)入新課第2課唐太宗與貞觀之治?節(jié)用戒奢?招賢用能?虛心納諫課程標(biāo)準(zhǔn)了解隋朝科舉制度的主要內(nèi)容,列舉貞觀之治的主要內(nèi)容,評價唐太宗。知識與能力了解科舉制的發(fā)展演變,認(rèn)識科舉制度的作用和影響;了解貞觀之治的主要內(nèi)容,培養(yǎng)綜合概括歷史現(xiàn)象和歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值
2025-11-29 10:48
【摘要】課標(biāo)要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。(2)探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。本課目錄導(dǎo)言在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪成一位運(yùn)籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親手開創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓我們來探究李世民為什
2025-11-03 01:27
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習(xí)一、唐朝的開國1.晉陽起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國,隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽。同年11月李淵攻克長安。618年李淵即皇帝位,改國號為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2025-11-29 14:32
【摘要】第1課作業(yè)填表格秦朝隋朝統(tǒng)治時間15年38年統(tǒng)一意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分立、兼并混戰(zhàn)的局面,第一次實(shí)現(xiàn)全國大一統(tǒng)。結(jié)束了自西晉以后的長期分裂割據(jù)狀態(tài),重建全國大一統(tǒng)的局面。政治制度1.丞相、三公九卿制2.郡縣制1.三省六部制2.科舉制偉大
2025-11-21 07:58