119消防日火災(zāi)疏散演練方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 受火災(zāi)及有毒有害氣體影響的特殊情況下，必須遷移指揮部位置時(shí)，必須告知上級(jí)部門及相關(guān)人員。滅火組必須及時(shí)同指揮部保持聯(lián)系，隨時(shí)將現(xiàn)場情況反饋，便于指揮部根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行指揮。首問負(fù)責(zé)制：第一個(gè)接到火警報(bào)警的人員，負(fù)責(zé)將火警向上一級(jí)管理部門及管理者匯報(bào)，消防負(fù)責(zé)人接到火警報(bào)警后，負(fù)責(zé)向單位行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。常建軍：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。演習(xí)場景：1．9點(diǎn)55分，火警報(bào)警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。（五）疏散要求1．全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。（六）監(jiān)督指導(dǎo)校委會(huì)全體成員負(fù)責(zé)全體師生的監(jiān)督、考評(píng)、指導(dǎo)演練全過程。4．全體人員到達(dá)安全地帶，各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，報(bào)告年級(jí)組長，年級(jí)組長再報(bào)告 總指揮。（三）疏散保護(hù)安排 1．各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：各年級(jí)空課教師按實(shí)際情況，迅速分工安排，維持本樓層的三個(gè)樓梯秩序，按照樓層低者先撤的原則，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。劉志清：負(fù)責(zé)廣播（疏散信息）及學(xué)生人員疏散和搶救。滅火行動(dòng)組人員不足時(shí)，可向指揮部提出申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)人員?；鹎槿紵秶^大，局部煙霧大，人員難以靠近時(shí)，撲救人員可在依托門、柱及其它不燃隑離物情況下使用滅火設(shè)施器材控制火情。⑤考慮疏散方向時(shí)必須考慮有毒有害氣體的方向、濃度等，避免人員順風(fēng)疏散。火情發(fā)生在獨(dú)立工作崗位及場所時(shí)：崗位操作人員迅速采取緊急措施切斷區(qū)域設(shè)備電源后進(jìn)行疏散。按照疏散通知要求，班長組織進(jìn)行設(shè)備停機(jī)、設(shè)備斷電等應(yīng)急處理。確定火警等級(jí)：一級(jí)火警：根據(jù)現(xiàn)場值班長、值班調(diào)度情況反饋，確認(rèn)火勢已經(jīng)基本控制，燃燒范圍不大，有毒有害氣體不會(huì)大量蔓延，對(duì)崗位操作人員人身安全不會(huì)構(gòu)成威脅，短時(shí)間內(nèi)可以撲滅，發(fā)火部位附近消防設(shè)施器材能滿足滅火需要；二級(jí)火警：火災(zāi)火勢及燃燒范圍較大，有毒有害氣體已經(jīng)開始蔓延擴(kuò)散，有危及崗位操作人員和滅火人員人身安全的危險(xiǎn)性，短時(shí)間內(nèi)難以控制火情及無法撲滅，滅火人員行動(dòng)受到限制，發(fā)火部位附近消防設(shè)施器材不足；根據(jù)火警等級(jí)按指令展開行動(dòng)一級(jí)火警：迅速調(diào)動(dòng)人員進(jìn)入滅火撲救現(xiàn)場，繼續(xù)保持通訊暢通，通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組安排人員補(bǔ)充消防設(shè)施器材；非線路及設(shè)備原因引起的火災(zāi)，保證照明用電和撲救照明，保證設(shè)施和設(shè)備用電；加快撲救火災(zāi)行動(dòng)步伐，盡快控制火勢，防止火情蔓延和火勢擴(kuò)大。二、火警確認(rèn)安全專工對(duì)任何火警報(bào)告必須核實(shí)，核實(shí)火警以人員語言復(fù)述予以確認(rèn)。通知方式：電話通知。集結(jié)地點(diǎn)：辦公樓門前廣場。滅火行動(dòng)組人員至少由4人組成。救人重于救物。演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)：封春麗主任作本次安全防災(zāi)逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)，技能等重要講話。負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，分組對(duì)每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一遍，確認(rèn)沒有人員后向演習(xí)組長報(bào)告。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)安全地點(diǎn)后，不得大聲說話，各班班長整隊(duì)，清查人數(shù)，清查完畢所有人蹲下。（活動(dòng)結(jié)束）浙 江 建 新 大 廈２００9年１０月26日第二篇：消防疏散演練方案臥龍區(qū)后英莊中心小學(xué)消防疏散演練方案后英莊中心小學(xué) 2017年10月20日 后英莊中心小學(xué)消防疏散演練方案一、學(xué)校名稱：臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)二、演練目的為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，加強(qiáng)中小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作，提高中小學(xué)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，也為了落實(shí)區(qū)、鎮(zhèn)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全防震應(yīng)急疏散演練，以防范于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。客房服務(wù)員和保安（各2人，共4人）引導(dǎo)“客人”俯身從走道南北兩側(cè)的安全出口處撤離，然后從安全通道往下撤。同時(shí)向部門經(jīng)理匯報(bào)火警情況，再向工程部經(jīng)理通報(bào)情況。２、綜合辦（人事部）人員在各演練點(diǎn)并隨著活動(dòng)的進(jìn)程轉(zhuǎn)到南４樓平臺(tái)觀察演練活動(dòng)的進(jìn)行情況。第一篇：119消防日火災(zāi)疏散演練方案浙江建新大廈119消防日火災(zāi)應(yīng)急演練方案事故應(yīng)急演練是一種模擬練習(xí)，目的是提高員工的消防意識(shí)和事故應(yīng)急能力，使各崗位的員工進(jìn)一步熟悉事故應(yīng)急的操作流程。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：１、客房部２人和保安部２人擔(dān)任疏散組織者，在南10樓待命；銷售部和經(jīng)營部各1人負(fù)責(zé)清點(diǎn)撤下來的“客人”，在南４樓平臺(tái)待命；工程部２人吹煙感及模擬滅火器滅火，客房部１人模擬滅火器滅火、另１人檢查房間，在南10樓待命。３、消控中心立即給總機(jī)房打電話通報(bào)火警情況，說明值班人姓名、火警地址和火勢情況。“火勢”繼續(xù)蔓延并
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