20xx--20xx教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 第三篇：教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃成長(zhǎng)的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。備課看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛(ài)學(xué)，要學(xué)。至于課后我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。教師是個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是日益成長(zhǎng)的學(xué)生，面對(duì)的是日后社會(huì)建設(shè)的主力軍。同時(shí)，確保自己隨著歲月的流逝，無(wú)悔自己忠實(shí)的事業(yè)，無(wú)悔那些關(guān)心我的人的期盼。緊密結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在工作，實(shí)實(shí)在在為人。教學(xué)能力：能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開(kāi)展新的研究，先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)課題，開(kāi)展自主研究。成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)和研究的教師：提升多種能力，如今幼教科研興起，作為一名中年教師，不能落后于青年教師，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，進(jìn)一步提高教學(xué)研究水平，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名專業(yè)的優(yōu)秀的好老師。預(yù) 設(shè) 目 標(biāo)成為一個(gè)自信的教師：首先在自己的專業(yè)上不斷提高，形成專業(yè)自信和積極的工作狀態(tài)。第五篇：教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃自 我 分 析待人處事：團(tuán)結(jié)同事、以誠(chéng)待人，做事踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、增強(qiáng)責(zé)任感，在帶頭上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。其次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。所以在接下來(lái)的日子里我會(huì)好好反省，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)。其次，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。所以如何科學(xué)備課是我現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)。在這半年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，感悟了很多。我們要挑起這份重?fù)?dān)，就要有為之獻(xiàn)身的激情。爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎的老師。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。（六）技能目標(biāo)：、與學(xué)生交往的能力。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信 息的處理和優(yōu)化。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。參加工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、社會(huì)、思想品德、思想政治、勞動(dòng)技能等科目的教學(xué)工作并一直擔(dān)任班主任。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。為此,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功。二〇一三年十二月四日第二篇：教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃2011年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——張萌一、基本情況本人于2004年7月畢業(yè)于南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，次年8月份考入石嘴山市特殊教育學(xué)校任教至今。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1