我愛(ài)家鄉(xiāng)的_____習(xí)作訓(xùn)練2(存儲(chǔ)版)
【正文】 形象化的手法。一。一。一?！ ∩常簩W(xué)法同上。（《海底世界》的開頭） 生：齊聲朗讀，鞏固文章開頭的寫法。 生（２）：我爸爸在四川開了花店，一年賺好幾萬(wàn)元呢！ 生（３）：我家鄰居一年四季到全國(guó)各地賣花，造起了高樓，買進(jìn)了小轎車。） 作文講評(píng)：（略） 內(nèi)容總結(jié)
（1）我愛(ài)家鄉(xiāng)的_____（習(xí)作訓(xùn)練）2
設(shè)計(jì)理念： 利用花鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)調(diào)查研究等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感
（2）又是什么意思呢同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，等會(huì)兒我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣寫好作文的結(jié)尾
（3）文章的結(jié)尾一段很簡(jiǎn)潔地把全文總結(jié)一下，給我們留下一個(gè)總的印象
（4）這種結(jié)尾方法常用在寫人或記事的文章中，也比較容易學(xué)，而且很實(shí)用
（5）師：大家都游了一遍美麗的花鄉(xiāng)，一定能感受到花農(nóng)們的勤勞和智慧
（6）（師：巡視點(diǎn)撥
10。 師：花農(nóng)們*花致富，誰(shuí)能舉幾個(gè)例子具體說(shuō)說(shuō)他們是這樣致富的 生：先議論，再發(fā)言。一。下面看看哪一位同學(xué)寫得好，他用了什么樣的結(jié)尾方法 生１：朗讀自己寫的結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)自己所用結(jié)尾方法。（《背篼》的結(jié)尾） ４、呼應(yīng)開頭。一。我們給它個(gè)名字叫什么 生：齊聲回答：呼應(yīng)開頭。你們讀了這個(gè)短短的結(jié)尾，給你留下了什么 生：給我留下了哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。一。 生：（齊讀）結(jié)尾一段。 二、明白習(xí)作要求： 師：同學(xué)們，今天
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