幼兒園大班社會(huì)教案不開心的小樹含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 其實(shí)幫助別人也是一件很快樂的事情。 結(jié)束活動(dòng)： 師：小朋友真聰明，我們一起帶著不開心小樹到別的班級(jí)去，把我們今天想到的好辦法告訴他們! 附故事：不開心的小樹 山坡上有棵不開心的小樹，它和很多開心小樹長在一起，風(fēng)兒輕輕地吹過，開心小樹抖動(dòng)樹葉笑嘻嘻地說：舒服舒服，真舒服?！ ∫豢每瞄_心小樹每天都在長大，密密的綠葉，粗粗的樹枝，不開心小樹總是長不大，又小又黃的樹葉，又細(xì)又瘦的樹枝?！ ∫怨适聻閮?nèi)容的社會(huì)活動(dòng)很容易向語言活動(dòng)轉(zhuǎn)化，那么在活動(dòng)中我始終抓住活動(dòng)的目標(biāo)，通過故事讓孩子明白不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)有更多朋友。樹有很多種?！ 菊n后反思】 本次活動(dòng)遵循了幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，在新《綱要》和《指南》的引領(lǐng)下，讓孩子們在看一看，想一想，聽一聽，說一說，畫一畫的寬松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，避免了單一單板的言語說教，這是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。它每天都不愉快，每天都開心不起來。老師有個(gè)建議：我們一起來制定一張開心把表格，它貼在墻上，小朋友經(jīng)常看到它，相互之間經(jīng)常監(jiān)督，不開心的心情就會(huì)慢慢少下去了。不開心的人大家都不要理他?！ ≡敢馀c同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?！ ∠矚g并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
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