幼兒園大班科學(xué)教案種子寶寶有辦法(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)
（2）難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在提問(wèn)質(zhì)疑和解決問(wèn)題的過(guò)程中積極討論交流，在合作中探究
（3）教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題
（4）蓮子的傳播：教師與幼兒一同想象蓮子在水中漂啊漂，漂到到哪里就在那里安家
6。接下來(lái)問(wèn)問(wèn)幼兒它們?yōu)槭裁茨軌蚶卫蔚灭ぴ谀銈兊囊路涎綇亩偨Y(jié)出：蒼耳的刺像彎彎的小鉤子一樣緊緊抓在動(dòng)物的毛上。 風(fēng)力與遠(yuǎn)近：做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一部分小朋友靜靜地拿好蒲公英，另一部分小朋友充當(dāng)風(fēng)的角色，分兩次吹動(dòng)蒲公英，第一次吹的時(shí)候，用力小一點(diǎn)，第二次吹的時(shí)候，用力使勁大一點(diǎn)，讓幼兒觀察蒲公英兩次飄落的位置，在遠(yuǎn)近上的差別。教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。由此我設(shè)計(jì)了《種子寶寶有辦法》這一活動(dòng)，讓幼兒探究種子是如何進(jìn)行傳播的。所以教師應(yīng)通過(guò)提供交流的平臺(tái)，促進(jìn)有效的互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒交流發(fā)現(xiàn)?！ 。浩压?，蒼耳，蓮蓬、放大鏡，臉盆，水，：自己提前制作設(shè)計(jì)理念： 《綱要》指出：學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程應(yīng)
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