【正文】 下列集中復(fù)習(xí)方法。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集，專門收集自己做錯(cuò)的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復(fù)做題來完成覆蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題?？鄲懒恕?dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。對(duì)你來說，一切都是那樣枯燥無味，一切都是那樣無可奈何。一個(gè)人要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上獲得成功，快樂幸福，關(guān)鍵在于他有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心，有沒有一股不論是主觀因素還是客觀因素都打不倒的意志?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮洛中的牌子！本次大會(huì)的目的，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅(jiān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫洛社高中的新篇章。我校是一所新的四星級(jí)省重點(diǎn)中學(xué)，近幾年的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量逐年上升。我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，這是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢(shì)。第三、為順利實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”的目標(biāo)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。要有效利用好每一分鐘。這我們也并不反對(duì)，但我想提醒一下，考試多是在白天進(jìn)行，如果晚上過于興奮而白天精神不振，勢(shì)必影響臨場(chǎng)發(fā)揮。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。同樣的習(xí)慣于讀書學(xué)習(xí)的人，中斷了讀書學(xué)習(xí)，所感到的難受往往并非只是怕學(xué)不到東西自己落后了，而是一種生活習(xí)慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。之前，教師代表和學(xué)生代表做了熱情 洋溢，充滿智慧，充滿力量，充滿信心的發(fā)言。一輪復(fù)習(xí)大家做得很好,取得了一定的成果，能不能取得最后的成功 關(guān)鍵還要看第二階段的能力發(fā)展和基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺能不能到位。語文英語政治歷史地理要記，生物化學(xué)物理數(shù)學(xué)也要記；基本概念公式要記，典型題目特殊方法也要記。最后沖刺的100天，我們依然會(huì)面臨困難，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不 上是困難；家庭條件好，個(gè)人缺乏進(jìn)去心也是困難；我們依然會(huì)面臨干擾，男女生過密交往是干擾，師生間的同學(xué)間的摩擦也是干擾，等等。同學(xué)們，新學(xué)期的開始也是春天的開始，萬物復(fù)蘇，新陳代謝加快，人的思維進(jìn)入活 躍期，同學(xué)們要珍惜春天的美好時(shí)光，沖刺100天，備戰(zhàn)2011高考，決勝2011高考。四、克服困難，排除干擾，追尋理想。重視記憶是取 得好成績的法寶。目前，多數(shù)學(xué)科即將進(jìn)入二輪 復(fù)習(xí)，以專題復(fù)習(xí)為主，是一輪復(fù)習(xí)的提高。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，也一定屬于我們洛社高中。對(duì)于學(xué)校來說，一?？荚嚨某煽円矔?huì)直接影響到今年的中招工作。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。有統(tǒng)計(jì)資料表明，白天1小時(shí)＝夜晚1．5小時(shí)，（從學(xué)習(xí)效果上看）。記得XX屆高三有位同學(xué)說的：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路”“每失敗一次你就離成功又邁近了一步”！我們不應(yīng)懼怕什么困難和學(xué)習(xí)中暫時(shí)的挫折，相信自己，勇往直前！要全身心地投入。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去?？梢钥吹降氖悄壳?，本屆高三的全體同學(xué)學(xué)風(fēng)濃厚，競(jìng)爭(zhēng)激烈，勢(shì)頭良好。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，豐收有望。本屆高三年級(jí)高考目標(biāo)不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的具體實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。魯迅說過：“不恥最后。你為什么會(huì)變成這樣呢？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，你有沒有勇氣面對(duì)自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到不安？又是什么最讓你的良心感到無愧？你還能發(fā)自內(nèi)心地微笑嗎？你還能被感動(dòng)得落淚嗎？你還屬于你自己?jiǎn)?？這些年來，你都是怎么過來的？你的每一步留下過什么腳?。磕阌袥]有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)未來還抱多大希望？每一天你都在充實(shí)都在進(jìn)步度過嗎？在讀書、做人、做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己很想做的事嗎？你的父母還能為你們感到自豪嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨(dú)生子女不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！一定會(huì)讓你們幸福的！同學(xué)們，當(dāng)你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天就放棄，當(dāng)你連 一個(gè)人走路都不自在，總是跟在別人屁股后面轉(zhuǎn)，當(dāng)你困一點(diǎn)累一點(diǎn)你就把今天該做的事都推到明天————所有這些，能說你努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出來必會(huì)有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是不付出就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不到回報(bào)，請(qǐng)你們記住一句話：盡心就是優(yōu)秀成果，盡力就是成功。同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖然沒有滅亡，但也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到爆發(fā)的地步，你們只是在沉默中繼續(xù)沉默著。老師、同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞，意味著放棄娛樂玩耍；不管過程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過了，便也是一種幸福?！霸谏险n時(shí)，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。我國明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時(shí)，每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)已讀的書。分散復(fù)習(xí)。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。貪多求快心理。消極厭學(xué)心理。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績面前不止步，越是艱險(xiǎn)越向前。這是自然選擇，適者生存。調(diào)整高考百日沖刺復(fù)習(xí)迎考策略，做到學(xué)習(xí)和生活從高考角度著眼，與高考無關(guān)的念頭不要想，與高考無關(guān)的事不要做，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。這個(gè)事例說明：沒有目標(biāo)便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力?！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。三月是文明禮貌月，希望人人能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、守時(shí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓那些不尊重師長、滿口粗話、打架、偷盜、賭博、抽煙、喝酒、破壞環(huán)境、破壞公物、浪費(fèi)水電等等不文明的畫面和不和諧的音符，少些，少些，再少些，形成好風(fēng)氣，營造良好的校園環(huán)境。有目標(biāo)、有信念，我們只需把握這100多天，不猶豫、不放棄，為了夢(mèng)想做最后、最有力的沖刺。沒有什么不可逾越的大山，堅(jiān)信信念，百折不撓是我們最后的拼搏精神。讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都深深地烙在我們腦海中。其實(shí)，越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì)，義無反顧地沖向目標(biāo)；更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速?zèng)_刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。要專心多一點(diǎn)，雜念少一點(diǎn)；細(xì)心多一點(diǎn)，粗略少一點(diǎn)；耐心多一點(diǎn)，浮躁少一點(diǎn)；信心多一點(diǎn)，自卑少一點(diǎn)。高三一年更是收獲的。不知不覺間，我們距離對(duì)口高考的技能考試只有50天，離文化考試也僅有100天了。要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，不急躁，不浮躁。第三、調(diào)整心態(tài)，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。第二、科學(xué)安排才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。干大事者都要有堅(jiān)定的自信心。同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！請(qǐng)記住，世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)生活的人生是有缺憾的人生。請(qǐng)你們相信，在這個(gè)階段，每個(gè)孩子更需要你們悉心指點(diǎn)，每個(gè)家庭更需要你們真誠幫助?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)問，離高考還有100天，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？那我要問你：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我要告訴你的是，40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；兩次高考落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上了北大，打造了“教育航母”新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他抒寫了電商傳奇，改變了世界。如果把自己長大了，看成是需要對(duì)自己的成長負(fù)責(zé)任，需要對(duì)父母負(fù)責(zé)任，需要對(duì)國家負(fù)責(zé)任，需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，那這肯定是一個(gè)特別好的日子。同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百天，幸福到永遠(yuǎn)。我們?yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：1 每節(jié)課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容：這樣會(huì)使你的遺忘減少40%2 每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容，先上了什么課，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問，有時(shí)想到一個(gè)問題，馬上會(huì)覺得心里不踏實(shí)，說明這個(gè)問題還沒有完全弄懂，在你反復(fù)思量之下，也許會(huì)豁然開朗，也許會(huì)不復(fù)記憶，那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？因?yàn)橹R(shí)具有系統(tǒng)性，一步不懂，整個(gè)知識(shí)鏈就斷了。這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時(shí)下很多專家都在研究的成功教育與成功學(xué)習(xí)。能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，與高考也是密切相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績，作為剛剛起步走向高考的我們，應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼，對(duì)美好未來的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息，這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無返顧。正文：高考百日沖刺誓師大會(huì)講話稿高考百日沖刺誓師大會(huì)講話稿高考百日沖刺誓師大會(huì)講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：你們好！站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。作為祖國的未來和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人，終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來接受輔導(dǎo)，平時(shí)看見老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，半年下來，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步?？荚?，正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自己取得成績的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是你知識(shí)體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的，隨著時(shí)間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃?。所以，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右，學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西，以保持思維的連續(xù)性。同學(xué)們，今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀兪藲q了，因?yàn)槲覀兪浅扇肆?；但這個(gè)日子究竟是好是壞，卻是一個(gè)未知的答案！如果我們把自己長大了，看成是自己在生活中可以隨性與任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在學(xué)習(xí)中可以放緩或者放棄的理由，那這肯定是一個(gè)特別壞的日子。在他們身后，在你們中間，我相信還會(huì)有下一個(gè)俞曉娟、魏斌斌，還會(huì)有更多的俞曉娟、魏斌斌。道一聲：“老