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高等教育學(xué)書目推薦(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 d 研究技術(shù)路線不完善 e 在3—5 年內(nèi)難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)34.科研選題的基本原則(簡(jiǎn)答/填空)價(jià)值性原則,可行性原則,適應(yīng)個(gè)性原則創(chuàng)建性原則35.高校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的育人功能(簡(jiǎn)答)a 可促進(jìn)高校學(xué)生專業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展 b有利于增強(qiáng)高校學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)技能 c 有利于發(fā)展高校學(xué)生的創(chuàng)新精神,組織管理能力和實(shí)踐能力 d 有利于提高高校學(xué)生修養(yǎng)水平和完善個(gè)性品質(zhì)3高校教師的勞動(dòng)特點(diǎn)(簡(jiǎn)答/論述)a 教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性(a)教師勞動(dòng)的復(fù)雜性是指高校教師勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng),而是一種復(fù)雜性勞動(dòng),教師勞動(dòng)對(duì)象復(fù)雜 教師勞動(dòng)任務(wù)復(fù)雜 教師勞動(dòng)環(huán)境復(fù)雜,(b)教師勞動(dòng)創(chuàng)造性是指教師勞動(dòng)與創(chuàng)造物質(zhì)性勞動(dòng)不一樣,是培養(yǎng)人的勞動(dòng),.是創(chuàng)造科學(xué)技術(shù)的勞動(dòng) 教師勞動(dòng)要因材施教,要不斷創(chuàng)新要有教育機(jī)智b 高校教師勞動(dòng)具有延續(xù)性和廣延性 時(shí)間上的延續(xù)性和空間上的延續(xù)性 c 高校教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)期性和間接性 d 高校教師具有主體性和示范性 e 高校教師勞動(dòng)具有群體性和個(gè)體性。16.隱性課程也叫隱蔽課程是指未列入教學(xué)計(jì)劃,但確實(shí)對(duì)學(xué)生增進(jìn)知識(shí),技能,觀點(diǎn),思想有潛移默化影響意義的教育環(huán)境氛圍和活動(dòng)17.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),亦稱教學(xué)大綱,是指根據(jù)教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)以綱要形式編寫的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容具體安排的指導(dǎo)性文件。6.社會(huì)本位是指以社會(huì)為本,只考慮社會(huì)發(fā)展需要而不考慮個(gè)人發(fā)展需要的一種價(jià)值觀。四、高等學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)原則教學(xué)過程是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能,同時(shí)發(fā)展智力和體力,樹立辯證唯物主義世界觀和社會(huì)主義道德品質(zhì)的過程。專業(yè)是高等學(xué)校培養(yǎng)專門人才的基本教育單位。二、高等學(xué)校管理體制類型外部體制:中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型內(nèi)部體制:(1)高等學(xué)校內(nèi)部決策層的構(gòu)成校長(zhǎng)、決策機(jī)構(gòu)(董事會(huì)、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)W術(shù)評(píng)議會(huì))(2)高等學(xué)校的決策模式科層制模式、學(xué)術(shù)團(tuán)體模式、雙重組織模式三、管理目標(biāo)與目標(biāo)管理的區(qū)別管理目標(biāo)是指?jìng)€(gè)體或組織通過一系列的管理活動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果。(1)高等教育為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)建設(shè)人才?!耸甏挠^點(diǎn)[M].北京:人民教育出版社, 1990[M].北京:人民教育出版社, 1994第三篇:高等教育學(xué)研究生入學(xué)閱讀書目胡德海:《教育學(xué)原理》甘肅教育出版社2001年版陳桂生:《教育原理》(第二版)華東師大出版社2000年版[德]雅斯貝爾斯:《什么是教育》北京三聯(lián)書店1991版。羅斯曼著,范怡紅譯:《全球視野中的未來高等教育》; 曲紹衛(wèi)等著:《經(jīng)濟(jì)視野中的高等教育》第二篇:高等教育學(xué)必讀書目2010年10月教育經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 1996[M].北京:人民教育出版社, 2007[M].北京:北京師范大學(xué)出版社, 1998 [C].北京:高等教育出版社, 2000、[M].北京:北京師范大學(xué)出版社, 2000[M].石家莊:河北教育出版社, 1995——大學(xué)生資助政策的國(guó)際比較[M].北京:人民教育出版社, 199[M].北京:高等教育出版社, 200[M].上海:上海人民出版社,200910.(美)卡羅琳S布魯貝克《高等教育哲學(xué)》浙江教育出版社,2001年版(★★★★★)17.張楚廷著:《高等教育哲學(xué)》湖南教育出版社,2005年版(★★★★)18.肖海濤:《大學(xué)的理念》華中科技大學(xué)出版社,2001年版(★★★★★)19.周川、黃旭主編:《百年之功》,福建教育出版社1994年版(★★★★★)20.韓延明著:《大學(xué)理念論綱》人民教育出版社,2003年版(★★★★★)21.盧曉中著:《當(dāng)代高等教育理念及對(duì)中國(guó)的影響》上海教育出版社,2001年版(★★★★)22.王坤慶著:《教育哲學(xué)》華中師范大學(xué)出版社,2006年版(★★★★★)23.王濟(jì)著:《教育哲學(xué)》山西教育出版社,1998年版(★★★★★)24.石中英著:《教育哲學(xué)導(dǎo)論》北京師范大學(xué)出版社,2002年版(★★★★★)25.周浩波著:《教育哲學(xué)》人民教育出版社,2000年版(★★★★)26.阿什比著:《科技發(fā)達(dá)時(shí)代的高等教育》人民教育出版社,1983年版(★★★★)27.黃福濤主編:《外國(guó)高等教育史》上海教育出版社,2003年版(★★★★)28.賀國(guó)慶等著:《外國(guó)高等教育史》人民教育出版社,2003年版(★★★★)29.陳學(xué)飛主編:《中國(guó)高等教育研究50年》教育科學(xué)出版社,1999年版(★★★★★)30.胡建華等著:《高等教育學(xué)新論》江蘇教育出版社,1995年版(★★★★)31.唐德海著:《大學(xué)課程管理的理論與方法研究》中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社,2002年版(★★★★)32.賀祖斌主編:《高等教育大眾化與質(zhì)量保障》廣西師范大學(xué)出版社,2004年版(★★★★)33.劉放桐編著:《新編現(xiàn)代西方哲學(xué)》,人民出版社,2000年版(★★★★)34.于海:《西方社會(huì)思想史》,復(fù)旦大學(xué)出版社,1993年版(★★★★★)35.顧肅:《科學(xué)理性論》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1992年版(★★★★★)36.陳孝彬主編:《教育管理學(xué)》》(修訂版),北京師范大學(xué)出版社,1999(★★★★★)37.蕭宗六著:《學(xué)校管理學(xué)》(第三版)人民教育出版社,2001年版(★★★★★)38.吳志宏:《新編教育管理學(xué)》,華東師范大學(xué)出版社,2000年版 39.吳志宏:《教育行政學(xué)》,人民教育出版社,2000年版40.周三多等編:《管理學(xué):原理與方法》(第四版),復(fù)旦大學(xué)出版社,2003年版(★★★★★)41.芮明杰主編:《管理學(xué):現(xiàn)代的觀點(diǎn)》,上海人民出版社 2005年版(★★★★★)42.斯蒂芬P.羅賓斯等:《管理學(xué)》(第七版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004年版(★★★★★)43.毋國(guó)光、翁史烈主編:《高等教育管理》北師大出版社,1994年版(★★★★)44.薜天祥主編:《高等教育管理導(dǎo)論》教育科學(xué)出版社,1990年版(★★★★)45.閔維方著《高等教育運(yùn)行機(jī)制研究》人民教育出版社,2002年版(★★★★★)46.眭依凡著:《大學(xué)校長(zhǎng)的教育理念與治?!啡嗣窠逃霭嫔?,2001年版(★★★★★)47.姚啟和:《高等教育管理學(xué)》華中理工大學(xué)出版社,2000年版(★★★★★)48.薛天祥著:《薛天祥高等教育學(xué)文集》, 高等教育出版社,2003年版(★★★★★)49.陳振明主編:《公共管理學(xué)》(第二版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003年版(★★★★★)50.陳振明主編:《政策科學(xué)》(第二版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003年版(★★★★★)叢書類:1.漢譯世界高等教育名著叢書(共12本),浙江教育出版社,2001(★★★★★)約翰紀(jì)寶
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