風(fēng)采展示——南寧(存儲(chǔ)版)
【正文】 秀團(tuán)干，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我還記得，爺爺幫我簽收快件之后，眼里深藏的淚光。在過去的生活中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這些，也都是我人生中不可忽視的經(jīng)歷，我相信這也會(huì)是我身上的閃光點(diǎn)。大一暑假，我積極準(zhǔn)備大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，上網(wǎng)查閱收集各種資料，思考自己的未來，思考自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，考慮未來奮斗的發(fā)展方向。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。舉辦班級(jí)文化風(fēng)采大賽，以此大力推進(jìn)校園文化建設(shè)深入開展，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境?？刹扇』顫姷男问秸故?。表演形式如：相聲、小品、器樂、音樂劇、魔術(shù)、雙簧、等。二、活動(dòng)目的：本次班級(jí)風(fēng)采大賽,旨在培養(yǎng)各個(gè)班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),互相競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),促進(jìn)各班級(jí)展開豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感和凝聚力,激發(fā)團(tuán)體成員的創(chuàng)新能力,塑造特色,鑄就班魂,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享,互相促進(jìn)的目的,為校園的文化建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)形成良好的輿論環(huán)境和內(nèi)生動(dòng)力,同時(shí),本次活動(dòng)通過加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè),將強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),使我系學(xué)生主動(dòng)將個(gè)人的發(fā)展融入班級(jí)建設(shè)以及學(xué)院發(fā)展中,激勵(lì)青年學(xué)生以全新的姿態(tài),”、活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)系12,13,14,15的班級(jí)四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)流程：活動(dòng)分為三大階段,包括前期準(zhǔn)備,活動(dòng)期間(開展期),:審核,宣傳,各部門的工作準(zhǔn)備活動(dòng)期間包括:決賽當(dāng)天活動(dòng)安排,決賽流程,:活動(dòng)總結(jié),、活動(dòng)要求：班級(jí)文化展示要求：領(lǐng)說人舉步大方、語辭簡(jiǎn)潔、清麗。第五篇：班級(jí)風(fēng)采展示第一屆“筑夢(mèng)青春”班級(jí)文化風(fēng)采大賽為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)凝聚力，以班級(jí)文化建設(shè)提升學(xué)院學(xué)生管理實(shí)效。有了目標(biāo)就要一步一步朝著目標(biāo)努力，我相信我是可以做到的。守望黎明我們的前方有著一切，但我們又一無所有。高三畢業(yè)之后，課余時(shí)間我都積極參加社會(huì)實(shí)踐，打工，為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不放棄不懈怠，才能走到夢(mèng)想的彼岸。高中成績(jī)一直不太穩(wěn)定，萬分之一的萬一，在高考中我失了利，再一個(gè)萬一，填報(bào)志愿也沒有如愿以償。報(bào)告董事長(zhǎng)，合肥百瑞公司風(fēng)彩展示集合完畢，是否開始請(qǐng)指示，口號(hào)：跑步走！，排頭兵原地踏步，側(cè)面觀察后面跟上來后口號(hào)：立定！，口號(hào)：向右轉(zhuǎn)！：向右看齊！碎步向右
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